【題目】小華同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形,這引起了她的好奇心.她想:物體承受的壓力與哪些因素有關(guān)?為此她進(jìn)行了猜想:
猜想一:物體承受的壓力與物體的形狀有關(guān).
猜想二:物體承受的壓力與物體的材料有關(guān).
小華利用如圖所示的裝置,選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒,對(duì)猜想一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)選取材料和長(zhǎng)、寬、厚相同的紙條若干.
(2)將一張紙條折成V形,放在裝置上,在紙條兩端距中點(diǎn)(支點(diǎn))相同距離處,各掛一相同的火柴盒子.在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量_________的火柴棒,直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù).
(3)將紙條分別折成U型、圓弧型,重復(fù)步驟(2).
(4)更換紙條,將以上實(shí)驗(yàn)再做兩次.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 火柴棒根數(shù) 物體形狀 | V形 | U形 | 圓弧形 |
1 | 46 | 36 | 75 |
2 | 43 | 32 | 63 |
3 | 45 | 35 | 83 |
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是____________________________.(寫出一條即可)
(2)生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多,請(qǐng)你舉出一個(gè)利用V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實(shí)例___________________.
(3)若要探究猜想二,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使所選物體的________和___________相同.
【答案】相同 圓弧形狀的物體能夠承受的壓力最大 V形;角鋼、廠房的屋架、塔吊支架等;圓弧形:道頂、橋洞、拱形橋等 形狀 長(zhǎng)、寬、厚相同
【解析】
實(shí)驗(yàn)步驟 據(jù)題意已知杠桿的動(dòng)力臂等于阻力臂,所以要使它們平衡,應(yīng)該在兩端加相同的火柴個(gè)數(shù);
(1)由表格數(shù)據(jù)可知,在材料相同時(shí),圓形的紙條承擔(dān)的火柴數(shù)最多,所以完全相同的紙條,圓弧形承受的壓力最大;
(2)生活生產(chǎn)中利用V形角鋼、廠房的屋架、塔吊支架等;圓弧形的有:道頂、橋洞、拱形橋等,這樣可以承受更大的壓力;
(3)在驗(yàn)證物體承受的壓力與物體的材料的關(guān)系時(shí),應(yīng)該讓材料的形狀和材料的長(zhǎng)、寬、厚相同;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
電動(dòng)車因?yàn)榫哂休p便、快捷和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)備受大家喜愛。通常說(shuō)的電動(dòng)車是以蓄電池作為能量來(lái)源。為了能使蓄電池的使用壽命更為長(zhǎng)久,作了放電余留20%左右即停止電能輸出的電路設(shè)計(jì)。如表是某型號(hào)電動(dòng)自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)。
整車 | 整車質(zhì)量 | 40kg |
最高車速 | 10m/s | |
最大噪音 | 62dB | |
效率 | 75% | |
蓄電池 | 容量 | 0.5kW·h |
供電電壓 | 48V | |
電動(dòng)機(jī) | 額定電壓 | 48V |
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,能反映電動(dòng)機(jī)工作原理的是如下圖中的________________。
(2)關(guān)于電動(dòng)車,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(_________)
A.電瓶車手把相當(dāng)于輪軸 B.緊急剎車時(shí),人會(huì)向前傾導(dǎo)致人的動(dòng)能變大
C.行駛過(guò)程中輪胎發(fā)熱,輪胎內(nèi)能一定增大 D.后視鏡用凸面鏡是為了擴(kuò)大視野
(3)電動(dòng)車中改變車速的控制器相當(dāng)于是實(shí)驗(yàn)室中的____________(填物理實(shí)驗(yàn)器材名稱),它和電動(dòng)機(jī)應(yīng)該________選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在一起使用。
(4)該電動(dòng)車最多能輸出的機(jī)械能為___________J.
(5)立志考一中高中部的李晨滔同學(xué)騎著該電動(dòng)車,以最大規(guī)定速度在水平路面勻速行駛時(shí),且該電動(dòng)車行駛過(guò)程中所受到的摩擦力f隨車輛和人的總質(zhì)量M的變化關(guān)系圖象如圖所示。則該過(guò)程中電動(dòng)車克服摩擦力做功的功率為225W,則晨滔同學(xué)的的質(zhì)量是_________kg.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個(gè)滑輪的重均為20N.不計(jì)繩重及摩擦,此過(guò)程中( )
A. F甲做的功小于F乙做的功
B. F甲做功的功率大于F乙做功的功率
C. F甲移動(dòng)的距離小于F乙移動(dòng)的距離
D. 甲裝置的機(jī)械效率高于乙裝置的機(jī)械效率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實(shí)驗(yàn)前,小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)沿__________方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體做 運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:__________。
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是 。
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使 相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與_______有關(guān)。
(4)要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整 體豎著放置在長(zhǎng)木板上,如丁圖,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想設(shè)計(jì)一種能反映并調(diào)節(jié)溫度高低的電熱毯電路,其原理是:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕型變阻器觸片,通過(guò)電熱絲的電流增大,產(chǎn)熱加快,溫度升高,反映溫度高低的“儀表”(電壓表)示數(shù)變大。下列電路圖符合設(shè)計(jì)要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的四種情境,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲圖中足球運(yùn)動(dòng)員踢球使球飛出去,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B. 乙圖中跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后起跳是為了增大慣性
C. 丙圖中撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員向上彈起時(shí),竿對(duì)人彈力的大小等于人對(duì)竿拉力的大小
D. 丁圖中運(yùn)動(dòng)員在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),單杠對(duì)他的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓不變,R0為定值電阻,燈L1,L2分別標(biāo)有“6V 6W”、“6V 3W”字樣,設(shè)燈的電阻不變,當(dāng)S與a接觸時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,R0消耗的電功率為P1;當(dāng)S與b接觸時(shí),R0消耗的電功率為P2;已知P1:P2=9:4,下列說(shuō)法正確的是
A. L1,L2的電阻之比為1:2
B. 電源電壓為6V
C. 定值電阻R0的阻值為6Ω
D. S分別與a,b接觸時(shí),電路的總功率之比為3:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,木塊放在水平木板表面,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng),兩次拉動(dòng)木塊得到的s–t關(guān)系圖像如圖乙所示.兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是
A. F1>F2、P1>P2B. F1=F2、P1>P2
C. F1>F2、P1=P2D. F1<F2、P1<P2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),同學(xué)們提出如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想是否正確,老師提供的器材如圖1、2所示,其中圖2所示的實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬絲,為錳銅合金絲,為鎳鉻合金絲,表示合金絲的橫截面積,表示合金絲的長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)時(shí),將金屬絲分別接入電路中的、兩點(diǎn)之間,請(qǐng)你完成下列內(nèi)容:
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察____________________間接比較導(dǎo)體電阻的大;
(2)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用金屬絲__________和__________進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(填寫字母)
(3)選用金屬絲分別接入電路兩點(diǎn)間,是為了驗(yàn)證猜想__________;(填寫數(shù)字)
(4)分別將兩金屬絲接入電路中兩點(diǎn)時(shí),通過(guò)它們的電流分別為,且,由此得到的結(jié)論是:__________________________________________________;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,吳慮同學(xué)提出猜想:導(dǎo)體的電阻可能還與導(dǎo)體的溫度有關(guān)。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該猜想,寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案(可以合理增加實(shí)驗(yàn)器材)_______________________________________________________
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