用下圖所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”。

    (1)應(yīng)使木塊在拉力作用下做___________運動，利用拉力與摩擦力是___________力的原理測出摩擦力的大小。

    (2)比較圖___________和圖___________可知：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大。

(1)勻速直線  平衡  (2)甲  乙

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實驗和探究：
（1）在“測定鐵塊的密度”的實驗中，小明設(shè)計的實驗報告如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
實驗課題：測定鐵塊的密度
實驗器材：小鐵塊、細線、
量筒
量筒
、天平和適量的水等．
實驗步驟：①將天平放在水平面上，調(diào)節(jié)
天平的橫梁
天平的橫梁
平衡；
②將小鐵塊放在天平的
左
左
盤中，測出小鐵塊質(zhì)量m；
③在量筒中倒入適量的水，測得水的體積V1；
④將金屬塊用細線拴好，沒入水中，測出
水和鐵塊
水和鐵塊
的體積V2；
⑤算出鐵塊的體積V=
V2-V1
V2-V1

⑥算出小鐵塊的密度 ρ=
m
V2-V1
m
V2-V1

（2）為了研究物質(zhì)的某種特性，小明同學用甲、乙兩種物質(zhì)進行實驗探究，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了m-V圖象．通過圖象分析，可以得出的結(jié)論是：不同的物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般
不同
不同
（選填“相同”或“不同”），甲、乙兩種物質(zhì)的密度大小關(guān)系為：ρ甲
＞
＞
 ρ乙．
（3）如圖是研究牛頓第一定律的實驗．

小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等，說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度減小得越
慢
慢
．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將做
勻速直線
勻速直線
運動．
（4）用下圖所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”．

①應(yīng)使木塊在拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動，利用拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力的原理測出摩擦力的大小．
②比較圖
甲
甲
和圖
乙
乙
可知：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

用下圖所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”．
（1）應(yīng)使木塊在拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動，利用拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力的原理測出摩擦力的大�。�
（2）比較圖
甲
甲
和圖
乙
乙
_可知：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．

（3）由甲和丙兩圖可得出結(jié)論：
在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組在用下圖所示的裝置研究“滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

實驗次數(shù)
物理量		 1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N． 1.8 1.4 2.4
繩端移動距離s/m 0.3 0.5 0.3
機械效率η 74% 57%
若不計繩重和摩擦請解決以下問題：
（1）從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用
（a）
（a）
圖做的實驗，實驗2是用
（b）
（b）
圖做的實驗．
（2）在表中的第三次實驗中，小明提升鉤碼上升用了3s，求小明拉力的功率及該滑輪組的機械效率并填入表中．
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，可以看出滑輪組的機械效率與
動滑輪的重力或動滑輪的個數(shù)
動滑輪的重力或動滑輪的個數(shù)
有關(guān)；
（4）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，機械效率與
所提升物體的重力
所提升物體的重力
有關(guān)．
（5）通過實驗．請?zhí)岢鲆粋�可以增大滑輪組機械效率的合理建議．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

回顧實驗和探究：
（1）在“測定鐵塊的密度”的實驗中，小明設(shè)計的實驗報告如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
實驗課題：測定鐵塊的密度
實驗器材：小鐵塊、細線、______、天平和適量的水等．
實驗步驟：①將天平放在水平面上，調(diào)節(jié)______平衡；
②將小鐵塊放在天平的______盤中，測出小鐵塊質(zhì)量m；
③在量筒中倒入適量的水，測得水的體積V1；
④將金屬塊用細線拴好，沒入水中，測出______的體積V2；
⑤算出鐵塊的體積V=______
⑥算出小鐵塊的密度 ρ=______
（2）為了研究物質(zhì)的某種特性，小明同學用甲、乙兩種物質(zhì)進行實驗探究，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了m-V圖象．通過圖象分析，可以得出的結(jié)論是：不同的物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般______（選填“相同”或“不同”），甲、乙兩種物質(zhì)的密度大小關(guān)系為：ρ甲______ ρ乙．
（3）如圖是研究牛頓第一定律的實驗．

小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等，說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度減小得越______．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將做______運動．
（4）用下圖所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”．

①應(yīng)使木塊在拉力作用下做______運動，利用拉力與摩擦力是______力的原理測出摩擦力的大�。�
②比較圖______和圖______可知：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010-2011學年山東省濟寧市曲阜市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某實驗小組在用下圖所示的裝置研究“滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

實驗次數(shù)
物理量		123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N．1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機械效率η74%57%
若不計繩重和摩擦請解決以下問題：
（1）從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用______圖做的實驗，實驗2是用______圖做的實驗．
（2）在表中的第三次實驗中，小明提升鉤碼上升用了3s，求小明拉力的功率及該滑輪組的機械效率并填入表中．
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，可以看出滑輪組的機械效率與______有關(guān)；
（4）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，機械效率與______有關(guān)．
（5）通過實驗．請?zhí)岢鲆粋�可以增大滑輪組機械效率的合理建議．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案