質(zhì)量相同的A、B兩實(shí)心球,其密度之比是2∶3,放在水中靜止時(shí)所受浮力之比是6∶5,求這兩球的密度各是多少?

答案:
解析:

  

  思路與技巧 表面上看此題少了條件,無(wú)從下手,如果在題中再加一問(wèn):“試判斷兩球在水中的狀態(tài)”.題意就清晰了.兩球在水中的靜止有三種可能:(1)都浸沒(méi);(2)都漂。(3)一漂浮,一浸沒(méi).

  關(guān)鍵 放入水中靜止時(shí)有三種可能的狀態(tài):全漂浮、全浸沒(méi)、一漂浮一浸沒(méi),依三種可能推導(dǎo)出結(jié)論,并將它們與已知條件比較,排除不可能的情況.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

21、在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中兩個(gè)同學(xué)同時(shí)做了“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn).
(1)除了燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、溫度計(jì)外,主要器材還缺
鐘表

(2)如右圖所示,圖
a
是水沸騰時(shí)的情況.
根據(jù)各自的數(shù)據(jù),畫(huà)出了如圖所示的圖線,其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線,虛線表示B同學(xué)的圖線,水平部分兩同學(xué)的圖線重合.整個(gè)過(guò)程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
(3)實(shí)驗(yàn)中水沸騰的溫度約是
100
℃.
(4)兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)始加熱時(shí)水的溫度是
相同
(選填:“相同”或“不同”)和開(kāi)始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)所用的時(shí)間是
不同
(選填:“相同”、“不同”或“無(wú)法判斷”).
(5)造成兩同學(xué)圖線差異的原因:有
水的質(zhì)量不同
.(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?南通二模)在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn).(當(dāng)時(shí)的氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)略高于100℃,他們選擇的是
A
A
(選填“A”或“B”)套裝置.
(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們觀察到水沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生,應(yīng)如圖
E
E
(選填“E”或“F”)所示,在上升的氣泡內(nèi)主要是
水蒸氣
水蒸氣
(選填“空氣”、“水蒸氣”或“小水珠”).同時(shí)他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a(粗實(shí)線)、b(細(xì)實(shí)線)兩種不同圖象的原因是因?yàn)樗?!--BA-->
質(zhì)量
質(zhì)量
不同.
(3)甲、乙、丙三組同學(xué)都發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí),杯口出現(xiàn)“白氣”,這是因?yàn)榘l(fā)生了
液化
液化
現(xiàn)象(填寫(xiě)物態(tài)變化的名稱(chēng)),該過(guò)程要
放熱
放熱
(選填“吸熱”或“放熱”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),小名同學(xué)開(kāi)始記時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析,如果在其它條件不變的情況下,第9min后,繼續(xù)對(duì)水加熱1min,則水的沸點(diǎn)是
99
99
℃.
(2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖1中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象.

3)如圖2甲圖為某同學(xué)測(cè)“沸水溫度”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形.由于操作錯(cuò)誤,他觀察到水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃,他的錯(cuò)誤是
玻璃泡接觸了容器底
玻璃泡接觸了容器底
,當(dāng)糾正錯(cuò)誤后,他觀察到水沸騰時(shí),如圖2乙所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為
99
99
℃.
(4)由圖象可以看出,把水從90℃加熱到剛開(kāi)始沸騰所需時(shí)間為
6
6
min.水已沸騰后,若繼續(xù)對(duì)水加熱,則水在加熱過(guò)程中溫度將
不變
不變

(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)水從開(kāi)始加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些?(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
燒杯未加蓋
燒杯未加蓋

(6)某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù),畫(huà)出了如圖3所示的圖線,其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線,虛線表示B同學(xué)的圖線,兩同學(xué)的圖線水平部分重合,整個(gè)過(guò)程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖3中的分析圖線:兩同學(xué)開(kāi)始加熱時(shí),水的初溫是
90
90
℃;從開(kāi)始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn),兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間是
不同
不同
(選填:“相同”、“不同”或“無(wú)法判斷”).造成兩同學(xué)圖線差異的原因:有可能是加熱條件完全相同的情況下,A同學(xué)用來(lái)被加熱的水的質(zhì)量比B同學(xué)的
.(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中兩個(gè)同學(xué)同時(shí)做了“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn).
(1)除了燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、溫度計(jì)外,主要器材還缺
鐘表
鐘表

(2)如圖1所示,圖
a
a
是水沸騰時(shí)的情況.
根據(jù)各自的數(shù)據(jù),畫(huà)出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線,虛線表示B同學(xué)的圖線,

水平部分兩同學(xué)的圖線重合.整個(gè)過(guò)程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷攪拌量筒里水的目的是
使水受熱均勻
使水受熱均勻
;
(4)實(shí)驗(yàn)中水沸騰的溫度約是
99.7
99.7
℃.
(5)兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)始加熱時(shí)水的溫度是
相同
相同
(選填:“相同”或“不同”)和開(kāi)始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)所用的時(shí)間是
不同
不同
(選填:“相同”、“不同”或“無(wú)法判斷”).
(6)造成兩同學(xué)圖線差異的原因:有
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同
.(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年江蘇省鹽城市濱?h中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

下面是兩個(gè)常見(jiàn)的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)
(1)小麗同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),使用了如圖所示的裝置.
①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是   
A.用完全相同的加熱方式                 B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體           D.盛放水和另一種液體的容器相同
②加熱到一定時(shí)刻,水開(kāi)始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是    ℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)    (大于/小于/等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
③而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多,請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:   
④本實(shí)驗(yàn)除了能夠說(shuō)明上述問(wèn)題之外,還能夠說(shuō)明許多問(wèn)題,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一個(gè)問(wèn)題:   
(2)小明為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)了如下的方案,請(qǐng)參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象,并說(shuō)明理由.
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案    更好些,你的理由是:   
實(shí)    驗(yàn)1實(shí)    驗(yàn)2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒,用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣.在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒,塞緊蓋子后把試管放入沸水中,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出 現(xiàn)了碘的蒸氣.
碘的熔點(diǎn):114℃碘的沸點(diǎn):184.3℃水的沸點(diǎn):100℃酒精燈火焰:500℃左右

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