11.如圖所示為某水利發(fā)電站的部分信息:
(1)發(fā)電站供電功率P1=2×106kW,而用戶用電功率為P2=1.2×106kW,出現(xiàn)了多余的電能被全部浪費掉的現(xiàn)象,若平均每天供電、用電時間均為10h,則平均每天浪費多少kW•h電能?
(2)該發(fā)電站改進成抽水蓄能發(fā)電站后,能利用原來每天浪費的電能把水從下游水庫抽到上游水庫,再次放水至下游水庫發(fā)電,從而實現(xiàn)電能、水的重力勢能之間的相互轉(zhuǎn)化.已知物體的重力勢能等于重力G與高度h的乘積即Gh,該電站上、下游水面落差(水面與發(fā)電機之間的高度差)為80m,則改進后的發(fā)電站每天利用浪費的電能可把多少質(zhì)量的水由下游水庫抽到上游水庫?(g=10N/kg)

分析 (1)發(fā)電站供電功率減去用戶用電功率即為浪費電能的功率,根據(jù)W=Pt求出平均每天浪費的電能;
(2)根據(jù)W=Gh=mgh求出由下游水庫抽到上游水庫水的質(zhì)量.

解答 解:(1)浪費電能的功率:
△P=P1-P2=2×106kW-1.2×106kW=8×105kW,
由P=$\frac{W}{t}$可得,平均每天浪費的電能:
W=△Pt=8×105kW×10h=8×106kW•h;
(2)由W=Gh=mgh可得,由下游水庫抽到上游水庫水的質(zhì)量:
m=$\frac{W}{gh}$=$\frac{8×1{0}^{6}×3.6×1{0}^{6}J}{10N/kg×80m}$=3.6×1010kg.
答:(1)平均每天浪費8×106kW•h的電能;
(2)改進后的發(fā)電站每天利用浪費的電能可把3.6×1010kg的水由下游水庫抽到上游水庫.

點評 本題考查了電功公式和做功公式的應用,計算各處要注意單位的換算和統(tǒng)一.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明利用圖示裝置進行怎樣產(chǎn)生感應電流的實驗探究,得到如表實驗記錄.分析表中的記錄可知:
實驗序號磁極位置開關(guān)情況導體運動情況電流計指針偏轉(zhuǎn)情況
1上N下S閉合不運動不偏轉(zhuǎn)
2上N下S閉合上、下運動不偏轉(zhuǎn)
3上N下S閉合水平向右運動向右偏轉(zhuǎn)
4上N下S閉合水平向左運動向左偏轉(zhuǎn)
5上N下S斷開水平向右運動不偏轉(zhuǎn)
6上S下N閉合水平向左運動向右偏轉(zhuǎn)
(1)實驗中,通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應電流.
(2)導體在磁場中產(chǎn)生電流的條件是①電路必須是閉合的(該結(jié)論是分析比較實驗序號3、5得出的);②導體在磁場中做切割磁感線運動(該結(jié)論是分析比較實驗序號2、3、4得出的).
(3)分析第3、4兩次實驗記錄,說明感應電流的方向與導體運動的方向有關(guān)有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),已知定值電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個出現(xiàn)故障,接著移動變阻器R2的滑片P,只觀察到一個電表的示數(shù)發(fā)生了變化,則故障一定是(  )
A.R1短路B.R1開路C.R2短路D.R2開路

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.歸納總結(jié)是小明學習物理的常用方法.小明發(fā)現(xiàn)如圖電路圖可完成三個電學實驗:①探究電流與電壓的關(guān)系②探究電流與電阻的關(guān)系 ③“伏安法”測電阻.小明進行了以下總結(jié),其中正確的是(  )
A.三個實驗的實驗器材并不完全相同
B.三個實驗都能將定值電阻換成小燈泡
C.三個實驗中滑動變阻器作用完全相同
D.三個實驗都要多次測量取平均值來減小實驗誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,燈泡L標有“8V,4W”字樣,電源電壓U=9V,電源電壓及燈泡電阻均保持不變,滑動變阻器最大阻值為10Ω,電壓表量程是0~3V,求:
(1)燈泡的額定電流;
(2)為使燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器連入電路的阻值;
(3)為使整個電路安全,滑動變阻器的阻值變化范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.學習了摩擦起電后,張放同學利用泡沫小球、煙盒內(nèi)的鋁箔、絲線等制作了一個驗電器,并進行了一系列實驗.
(1)絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引碎紙屑等輕小物體,是因為玻璃棒帶有吸引輕小物體的性質(zhì)電荷.
(2)毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸后,驗電器的金屬箔片張開一定角度,因為驗電器帶上了負電荷.
(3)塑料筆桿與頭發(fā)摩擦帶電后,再把小碎紙屑吸到筆桿上,小紙屑又被“彈”開,是因為吸到筆桿上的紙屑帶上了與筆桿相同(選填“相同”或“不相同”)的電荷.
(4)通過上述實驗和實驗現(xiàn)象,說明物體可以通過摩擦和接觸的方法帶電.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖所示,作出物體AB的像A'B'.    
  

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.2009年春晚的小品《不差錢》,贏得了全國觀眾的喜歡,小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是由振動產(chǎn)生的,靠空氣傳播過來的,“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真,是因為他們的音色相似.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如表是從某電暖水瓶的銘牌上摘錄下的幾個參數(shù).圖甲是它的電路原理示意圖,E1、E2是兩個指示燈,1、4和2、3是兩個觸點開關(guān),觸點開關(guān)由手動絕緣杠桿控制閉合,由永久磁鐵和感溫軟磁體等組成(如圖乙所示)的裝置控制斷開,當加熱膽內(nèi)的水溫達到90℃時,觸點開關(guān)就會自動斷開,俗稱“跳閘”.放在內(nèi)膽給水加熱的電熱絲R的阻值為44Ω,電阻R1的阻值為2420Ω,指示燈E1、E2的電阻很小,可忽略不計.(設家庭電路電壓220V恒定不變,電熱絲R及電阻R1、R2的阻值不隨溫度變化.
額定電壓220V頻率50HZ
額定容量1.5L電熱絲保溫功率44W
(1)如圖乙所示的裝置能控制電路斷開,說明感溫軟磁體的磁性強弱跟溫度有關(guān).將插頭插入家庭電路的插座,向上按動絕緣杠桿,使觸點閉合,電暖水瓶處于加熱狀態(tài)(填加熱或保溫).
(2)小楊在內(nèi)膽裝上1L溫度為20℃的冷水,加熱5min后開關(guān)跳閘,則這段時間內(nèi)電暖水瓶對電能的利用率是多少?
(3)R2的阻值是多少?

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