我們能聽(tīng)到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音,卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音,這是由于它們發(fā)出聲音的
A. 音色不同 B. 音調(diào)不同 C. 響度不同 D. 振幅不同
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019人教版九年級(jí)第十五章電流和電路第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,能直接測(cè)量通過(guò)燈L2電流的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,某同學(xué)做探究凸透鏡(f=10cm)成像規(guī)律實(shí)驗(yàn),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)凸透鏡成實(shí)像時(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上,但是像過(guò)大時(shí)沒(méi)法完整呈現(xiàn)在光屏上。她用一張A4白紙代替光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用刻度尺測(cè)出物距和對(duì)應(yīng)的實(shí)像高度。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題:_______。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八上 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型:單選題
用大小不同的力敲同一個(gè)音叉,發(fā)出聲音的不同之處是( )
A. 聲速 B. 聲調(diào) C. 響度 D. 音色
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八上 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型:填空題
用硬紙片刮木梳的梳齒,會(huì)有聲音產(chǎn)生.用紙片慢速刮過(guò)比快速刮過(guò)聽(tīng)到音調(diào)______(填:高、低),說(shuō)明_____.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八上 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型:填空題
人發(fā)聲的頻率大約是每秒____次到_____,大多數(shù)人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍大約是每秒____次到______次.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型:填空題
如圖,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,木塞被沖出。請(qǐng)你就此實(shí)驗(yàn)情景提出一個(gè)物理問(wèn)題,并用物理知識(shí)作出簡(jiǎn)要回答。
問(wèn)題:_____?
簡(jiǎn)答:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 同一物體溫度高時(shí)含有的熱量多,溫度低時(shí)含有的熱量少
B. 發(fā)生熱傳送時(shí),熱量總是從內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體
C. 搓手變暖和,是通過(guò)做功的方式使手的熱量增加
D. 物體的內(nèi)能增多,溫度不一定升高
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省樂(lè)陵市2019屆初三復(fù)習(xí):光的折射 題型:單選題
光從空氣傾斜射入玻璃中,入射角為60°,折射角可能為
A. 0° B. 35° C. 60° D. 90°
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