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17．220V=0.22kV、3mA=3×10-3AA、100kΩ=1×105Ω

分析 電阻單位間換算關系是：1MΩ=103kΩ=106Ω；電壓單位間的換算關系是：1kV=103V=106mV；電流單位間的換算關系是：1A=103mA=106μA；運用換算關系可得到換算后的電壓、電流和電阻的大�。�

解答 解：220V=220×10-3kV=0.22kV；
3mA=3×10-3A；
100kΩ=100×103Ω=1×105Ω；
故答案為：0.22；3×10-3；1×105

點評 此題考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關系，利用數學上的運算就可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關于托里拆利實驗．

（1）實驗中玻璃管內水銀面的上方是真空，管外水銀面的上方是空氣．
（2）是大氣壓 支持玻璃管內的水銀柱不會落下．
（3）1標準大氣壓能支持760 cm高的水銀柱．
（4）做托里拆利實驗，測出的大氣壓值比當時大氣壓強的準確值要小一些，原因可能是玻璃管上方混有少量空氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華實驗時選擇小卡片而不選擇小鐵片，其原因是小卡片質量比較小，可以忽略，將系于小卡片兩對線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整鉤碼的個數來改變拉力的大�。�
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片旋轉（選填“旋轉”或“翻轉”）轉過一個角度，松手后小卡片不能平衡．設此實驗的目的是為了證明相互平衡的兩個力是否在一直線上．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：用剪刀將卡片剪為兩片．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，實驗時發(fā)現當兩邊所掛鉤碼不相等時，木塊也能平衡，你認為出現這種情況的原因是木塊水平方向受摩擦力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的各圖中，能正確地表示連通器中的水靜止時的情況的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關
小黃同學進行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程：

（1）實驗所用器材有：木材、長木板、毛巾、彈簧測力計．
（2）在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動．
（3）對比圖中甲丙兩個探究過程，可以驗證猜想C．
（4）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數是2N，此時摩擦力為2N，若拉力增大到3N時，摩擦力為2N．
（5）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是C
A、類比法            B、科學推理法          C、控制變量法
（6）請說出至少1個關于摩擦力的應用：輪胎表面都有凸凹不平的花紋、傳送帶把物體到高處．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學利用如圖甲所示的電路測定電阻Rx的阻值，所用滑動變阻器上標有“20?  2A”字樣，電源電壓不變．該同學實驗步驟正確，閉合開關K，觀察到電流表的示數為0.14A．當他把滑動變阻器的滑片移到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10Ω）時，電壓表、電流表的示數分別為2.5V、0.20A．接著他又移動滑片到某點A，這時電壓表、電流表的示數分別如圖丙所示．

（1）據電路圖用筆畫線代替導線，將實物電路（乙）連接完整．
（2）電源的電壓為4.5V．
（3）請在下表中將該同學尚未記錄的數據填寫完整，并計算出電阻值． （計算電阻時，精確到0.1Ω）
電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
11.70.1412.112.3
22.50.2012.5
32.20.1812.2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一位重500N 的跳傘運動員從飛機上跳下，所受的空氣浮力與阻力共約100N，則該運動員所受的合力為400N，方向豎直向下．（選填“向上”或“向下”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘柄的慣性
B．小亮用水平力推地面上的木箱沒推動，是因為推力小于木箱受到的摩擦力
C．豎直向上拋出的排球，在空中向上運動的過程中受到重力的方向豎直向下
D．踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動，是因為足球受到慣性力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．下列關于力學現象的解釋錯誤的是（　�。�
A．人用力推車，車未動，推力等于摩擦阻力
B．書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡
C．汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因為汽車具有慣性
D．蘋果在空中下落的越來越快，是因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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