Question

1．小紅和小強(qiáng)同學(xué)在做“探究并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下操作；
（1）設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

電流 次數(shù)	I	I1	I2
1	0.6	0.3	0.3
2
3

（2）根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖，他們選用了一個(gè)電源，一個(gè)開關(guān)，三只相同的電流表，六個(gè)不同的燈泡，多根導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材．
（3）連接實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)s，將第一組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填入表格中．
為了按設(shè)計(jì)方案完成該探究實(shí)驗(yàn)，他們接下來的操作是：換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出兩組數(shù)據(jù)；根據(jù)第一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小強(qiáng)同學(xué)得出了“并聯(lián)電路總各支路電流相等”的結(jié)論，小強(qiáng)同學(xué)的做法是錯(cuò)誤（選填“科學(xué)”或“錯(cuò)誤”）的；并聯(lián)電路中，電流規(guī)律的公式是I=I₁+I₂；他們?cè)O(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是物理量沒有帶單位；如果實(shí)驗(yàn)器材有限，每組只有兩個(gè)不同的燈泡、其他器材不變，為了按他們的設(shè)計(jì)方案完成該探究實(shí)驗(yàn)，還可采用改變電源電壓的方法來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

Answer 1

分析 為得到普遍性的規(guī)律，應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)；
并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)：干路電流等于各支路電流之和，I=I₁+I₂；
在表格中，應(yīng)注意物理量的單位，若無法多次改變燈泡的規(guī)格，可通過改變電源電壓的方法來多次測(cè)量．

解答 解：
要完成探究實(shí)驗(yàn)，表格中還缺少兩組數(shù)據(jù)，所以應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出兩組數(shù)據(jù)；
第一組兩支路的電流相等，是因?yàn)閮蔁襞莸囊?guī)格相同造成的，根據(jù)第一組數(shù)據(jù)就得出并聯(lián)電路總各支路電流相等的結(jié)論是錯(cuò)誤的；
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，I=I₁+I₂；
由數(shù)據(jù)知，表格中的電流沒有單位，這樣的數(shù)據(jù)沒有意義；
每組只有兩個(gè)不同的燈泡，可通過改變電源電壓的方法來完成實(shí)驗(yàn)探究．
故答案為：不同規(guī)格；兩；錯(cuò)誤；I=I₁+I₂；物理量沒有帶單位；電源電壓．

點(diǎn)評(píng) 本題探究并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，考查了并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題和得出普遍規(guī)律的方法，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查．