根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),我們猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,我們制定了兩個(gè)計(jì)劃:

A.讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少。

B.讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低。

⑴實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩個(gè)相同的酒精燈.兩個(gè)相同的燒杯、兩支溫度計(jì)、手表、鐵架臺(tái)、適量的水和煤油.為了完成實(shí)驗(yàn),還需要________儀器。

⑵能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,在提供的熱源中,你認(rèn)為選_________比較合理,理由是____________________________。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

(3)小明用4個(gè)相同的燒杯分別盛水和煤油,用同樣的加熱器加熱水和煤油,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

燒杯號(hào)

液體

質(zhì)量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時(shí)間/min

1

300

20

30

12.3

2

150

20

30

6.2

3

煤油

300

20

30

6.1

4

煤油

300

20

25

3.1

根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析溫度升高時(shí)吸收熱量多少與哪些因素有關(guān):

a.比較燒杯1和3,結(jié)論是質(zhì)量相同升高相同溫度時(shí)吸收的熱量多少與     有關(guān)                                        b.比較燒杯1和2,結(jié)論是:                                           

c.比較燒杯3和4,結(jié)論是:                                           

⑷綜合上述三個(gè)結(jié)論進(jìn)行概括,可以得到的結(jié)論是:                        。


(1)天平

(2)電加熱器,使實(shí)驗(yàn)中吸收熱量的測(cè)量更準(zhǔn)確

(3)a物質(zhì)種類b質(zhì)量c變化溫度

(4)物質(zhì)升溫吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量,物質(zhì)種類,物質(zhì)升高的溫度有關(guān)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


地面上放有一物體重,若一人用的力豎直向上提(如圖甲),則物體所受合力為          ;若人改用水平向右的力拉物體加速運(yùn)動(dòng)(如圖乙),則物體對(duì)人的拉力          (大于,等于,小于),此時(shí)物體所受阻力          (大于,等于,小于).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,靜止的傳送帶上有一木塊正在勻速下滑,當(dāng)傳送帶突然向下開(kāi)動(dòng)時(shí),木塊滑到底部所需時(shí)間t與傳送帶始終靜止不動(dòng)所需時(shí)間t0相比是(。
   A.t=t0

B.t<t0

C.t>t0

D.A、B兩種情況都有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖7所示,R是一只光敏也阻,當(dāng)光照射強(qiáng)度增大時(shí),其電阻會(huì)減小,閉合行關(guān)S,減小對(duì)光敏電阻的照射強(qiáng)度,電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是  

A.兩表示數(shù)均減小            B.電流表示敏增大,電壓表示數(shù)減小

C.兩表示數(shù)均增大            D.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示電路中,當(dāng)________閉合時(shí),L1、L2 并聯(lián);當(dāng)_________閉合時(shí),電路會(huì)發(fā)生短路,損壞電源。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是(     )

A 用打氣筒打氣,氣筒壁發(fā)熱        B 鋸木頭時(shí),鋸條發(fā)熱

C 用電熨斗熨衣服,電熨斗發(fā)熱      D 被點(diǎn)燃的沖天炮騰空而起

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩種干燥的絕緣體,甲的原子核核外電子的束縛能力較強(qiáng),將它們相互摩擦后分開(kāi),下列敘述正確的是

A.乙得到了電子帶負(fù)電   B.甲失去了電子帶正電

C.甲、乙靠近會(huì)相互吸引   D.甲、乙靠近會(huì)相互排斥

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有如下器材:開(kāi)關(guān)一只、燈泡兩只、電流表一只、電池組和導(dǎo)線若干。請(qǐng)按下列要求在虛線框中畫出電路圖:

(1)兩燈泡并聯(lián),(2)開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,

(3)電流表測(cè)干路上的電流。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.甲的電阻值保持10Ω不變

B.乙的電阻值保持20Ω不變

C.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總電流為0.3A

D.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),甲的功率為0.6W

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同步練習(xí)冊(cè)答案