10．用某刻度尺測量某物體長度，四次測量的讀數(shù)分別為0.125m、0.123m、0.124m、0.125m，這個物體的長度應取0.124m．

分析 在測量長度時，通常采用取多次測量平均值的方法來減小誤差，故只要計算出四次測量的平均值即可，但是在最后結(jié)果的確定時，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測量值相同．

解答 解：
為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值；故物體的長度最終應記錄為：L=$\frac{0.125m+0.123m+0.124m+0.125m}{4}$≈0.124m．
故答案為：0.124．

點評 此題考查了在長度測量時，減小誤差的方法--取平均值法；但在計算平均值時，所得結(jié)果無論是否能除盡，都要將小數(shù)位數(shù)保留成與測量值相同．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．當月亮擋住了太陽光形成影子落在地球上，從地球上月影所在的區(qū)域就會看不到局部的或全部的太陽，形成日食．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．用槳劃船前進時，使船前進的力是哪個物體給的？（　　）
A．水B．漿C．人D．船

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在如圖所示的電路中，電源電壓為20V，電阻R1的阻值為15Ω，滑動變阻器標有的字樣，滑動變阻器標有“50Ω　0.5A”字樣，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”．請你計算：
（1）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表V的示數(shù)為14V時，此時電流表的示數(shù)；
（2）要使電路中的電流變化量最大且確保電路中各元件正常工作，滑動變阻器連入電路中的阻值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：
寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，
【猜想與假設(shè)】
（1）寶寶同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖所示．
【進行實驗與收集證據(jù)】
（1）寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應該；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如下表：
實驗次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
（2）玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如下表：
實驗次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．
【評估】
（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡；
（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)3讀數(shù)錯誤，原因是讀錯了量程．
（3）為了使實驗結(jié)論更具科學性，請你提出合理化建議（1條即可）：應該在選用不同規(guī)格的燈泡再進行多次實驗得出結(jié)論．．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．測量就是將待測量物與一個公認的標準量進行比較．這個公認的標準量就稱為單位．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．將物體先后放入a、b兩種液體中，物體靜止時如圖所示，則兩個物體收到的浮力Fa=Fb，兩種液體的密度ρa＜ρb．（填＜、＞、=）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某人站在鐵路旁，看見遠處的鐵路檢修工人用小鐵錘向鐵軌敲了一下，他貼近鐵軌，過了一會兒聽見了兩次敲擊聲．若兩次聲音間隔為0.5s，該人離敲擊處187m，求聲音在鐵軌中傳播的速度是多少？（已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)圖1實物連接圖在圖2中畫出相應電路圖．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案