10.“學(xué)而不思則罔”,小明常把所學(xué)物理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中,如圖甲所示他用鉛垂線來(lái)檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正,利用了重力的方向始終是豎直向下的.家里的臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后,為保證電腦的穩(wěn)定性,他經(jīng)常打開(kāi)主機(jī)箱蓋除塵,這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了電,可以吸引(選填“吸引”或“排斥”)輕小物體,所以灰塵會(huì)附著在扇葉上.臺(tái)秤是一種稱(chēng)量質(zhì)量的工具,小明通過(guò)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)使用方法與天平相似.使用前,將臺(tái)秤放在水平面上,游碼置于零刻度,調(diào)節(jié)調(diào)零螺絲使秤桿水平平衡.某次稱(chēng)量情況如圖乙所示,被稱(chēng)貨物的質(zhì)量是2.2kg.

分析 (1)重力的方向是豎直向下的,根據(jù)重力方向豎直向下,制成重錘檢查墻壁是否豎直,檢查桌面或窗臺(tái)是否水平.
(2)本題依據(jù)摩擦可以起電,帶電的物體可以吸引輕小的物體的知識(shí)來(lái)填空.
(3)臺(tái)秤相當(dāng)于天平,掌握如何放置臺(tái)秤、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到秤桿左端的零刻度線處、怎樣讀數(shù)等等.

解答 解:(1)根據(jù)重力方向豎直向下,如果畫(huà)框和重錘線是平行的,畫(huà)框是豎直的,否則畫(huà)框不豎直.
(2)散熱風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中與空氣摩擦,使扇葉帶上了電,帶電體的性質(zhì)是可以吸引輕小的物體,所以扇葉就把灰塵吸附在表面上了.
(3)使用前,將臺(tái)秤放在水平面上,游碼置于零刻度,調(diào)節(jié)調(diào)零螺絲使秤桿水平平衡.秤桿每一個(gè)大格代表100g,每一個(gè)小格代表50g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是200g=0.2kg.物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值=2kg+0.2kg=2.2kg.
故答案為:豎直向下;電;吸引;調(diào)零螺絲;2.2.

點(diǎn)評(píng) 該題考查了重力的方向的應(yīng)用、帶電體的基本性質(zhì)、天平的正確使用等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.一頭牛B.一個(gè)雞蛋C.一只雞D.一本物理教科書(shū)

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1.子彈射出槍口后會(huì)繼續(xù)飛行這是因?yàn)樽訌椌哂袘T性,子彈最后會(huì)停下來(lái)因?yàn)槭艿娇諝庾枇ψ饔茫?/div>

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18.如圖甲和圖乙所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在均為12N的水平拉力F1和F2作用下,A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力在圖甲中為0N,在圖乙中為12 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F3推A使它們一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖丙所示),則推力F3=12 N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油,為了完成實(shí)驗(yàn),還需要天平.
(2)將水、食用油分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象.
(3)依據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),可以推斷甲(選填“甲”、或“乙”)是食用油的溫度隨著加熱時(shí)間的變化圖象.
(4)如果水的質(zhì)量是300g,則在加熱9min的過(guò)程中水吸收的熱量為3.78×104J[已知C=4.2×103J/kg•℃].

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15.如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置.讓同一小車(chē)從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),碰到同一位置的相同木塊上.目的是探究小車(chē)動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;若水平面絕對(duì)光滑,按上述方案本實(shí)驗(yàn)將不能(能/不能)達(dá)到探究目的.

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2.艙外航天服實(shí)際上是最小的載人航天器,是航天員走出航天器到艙外作業(yè)時(shí)必須穿戴的防護(hù)裝備如圖27所示.艙外航天服質(zhì)量?jī)H約110kg,除了具有艙內(nèi)航天服所有的功能外,還增加了防輻射、隔熱、防微隕石、防紫外線等功能.艙外航天服主要由外套、氣密限制層、液冷通風(fēng)服、頭盔、手套、靴子和背包裝置等組成,是一種多層次、多功能的個(gè)人防護(hù)裝備.氣密限制層是艙外航天服最重要的部分,它的作用是保持服裝氣密,限制服裝膨脹,使各大關(guān)節(jié)具有一定的活動(dòng)度.液冷通風(fēng)服穿在氣密限制層內(nèi),在服裝的軀干和四肢部位有網(wǎng)狀分布的塑料細(xì)管,液體流過(guò)時(shí)可將熱量帶走.
(1)艙外航天服的質(zhì)量相當(dāng)于B個(gè)正常中學(xué)生的體重.
A.1    B.2       C.3        D.4
(2)宇航員在艙外工作時(shí),航天服內(nèi)的溫度較高(選填“高”或“低”),需要降低(選填“升高”或“降低”)溫度,使宇航員保持正常的體溫.
(3)艙外航天服氣密限制層材料的特點(diǎn)是A.
A.密度小、抗壓強(qiáng)度高、伸長(zhǎng)率小  B.密度大、抗壓強(qiáng)度高、伸長(zhǎng)率大
C.密度小、抗壓強(qiáng)度低、伸長(zhǎng)率大  D.密度大、抗壓強(qiáng)度低、伸長(zhǎng)率。

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19.用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí),物體應(yīng)放在天平的左盤(pán)中,如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),應(yīng)該增加砝碼(填“增加”或“減少”),如果有砝碼質(zhì)量與對(duì)應(yīng)數(shù)值不符且偏小,則用該砝碼測(cè)量物體質(zhì)量比真實(shí)值偏大(填“偏大”或“偏小”).

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20.如圖所示,我們用雙槳在水中劃船時(shí),為了使船頭向右轉(zhuǎn),應(yīng)該采用下列哪種方式劃水(  )
A.左、右槳同時(shí)向后劃水B.左、右槳同時(shí)向前劃水
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