【題目】如圖所示，電源電壓恒定為6V，電阻R3=10Ω．當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，電路中電流為0.2A．求：

（1）電阻R3在1min產(chǎn)生的熱量．

（2）電阻R1的阻值．

（3）閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 ， 電路消耗的總功率．

【答案】（1）24J；（2）10Ω；（3）1.8W

【解析】 (1)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),R1、R2、R3串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，電阻R3在1min產(chǎn)生的熱量：Q3＝I2R3t＝(0.2A)2×10Ω×60s＝24J；(2)根據(jù)歐姆定律可得,電路中的總電阻和R2的電阻分別為：R＝＝30Ω,R2＝＝10Ω，∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，∴電阻R1的阻值：R1＝RR2R3＝30Ω10Ω10Ω＝10Ω；(3)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),R1被短路,R2、R3串聯(lián)，電路消耗的總功率：P＝ ＝1.8W.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將電鈴扣在抽氣盤(pán)上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示，通電后可以看到電鈴在振動(dòng)，鈴發(fā)出的聲音.在用抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng)，越來(lái)越小.對(duì)以上現(xiàn)象的解釋?zhuān)铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 看到電鈴在振動(dòng)又聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越小，說(shuō)明聲音要借助介質(zhì)才能傳播

C. 看到電鈴在振動(dòng)，說(shuō)明光能穿透玻璃等透明物質(zhì)

D. 看到電鈴在振動(dòng)，說(shuō)明光的傳播一定要借助于介質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一圓柱形敞口容器，從其左側(cè)某一高度斜射一束激光，在容器底部都產(chǎn)生一個(gè)光斑O如圖所示，下列操作使光斑向左移動(dòng)的是

A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移

B. 保持激光射入角度不變使水面上升

C. 保持激光射入角度不變使水面下降

D. 保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，下列判斷正確的是（ ）

A．燈泡發(fā)光變亮

B．燈泡發(fā)光變暗

C．電流表示數(shù)變大

D．電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是（ ）

A. 發(fā)育正常的初中生的體重約為50N B. 一只母雞的質(zhì)量約為2kg

C. 一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約是300kg D. 家用電風(fēng)扇的額定功率約2000 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，下列關(guān)于小汽車(chē)的一些說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 高速路上對(duì)小汽車(chē)有限速要求，是因?yàn)橥恍∑?chē)的速度越大，動(dòng)能越大

B. 剛坐進(jìn)汽車(chē)或有汽車(chē)從你身旁駛過(guò)時(shí)，會(huì)聞到濃濃的汽油味是由于分子在不停的運(yùn)動(dòng)

C. 汽車(chē)的方向盤(pán)上裹有皮套是為了增大摩擦

D. 現(xiàn)在的很多汽車(chē)都用清潔型能源--天然氣，是因?yàn)樘烊粴鉄嶂荡笄覜](méi)有污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了探究有關(guān)電路知識(shí)，找來(lái)電器元件和導(dǎo)線(xiàn)想完成以下幾組實(shí)驗(yàn)，其中舊電池兩端電壓恒為2.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，則下列哪組實(shí)驗(yàn)探究目的不能實(shí)現(xiàn)

A. 兩個(gè)小燈泡可同時(shí)正常發(fā)光

B. 兩個(gè)開(kāi)關(guān)可控制小燈泡獨(dú)立正常發(fā)光

C. 只用電壓表可測(cè)出小燈泡功率

D. 只用電流表可測(cè)出小燈泡功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)（氣壓）大小與哪些因索有關(guān)呢？某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想。

信息：①自行車(chē)輪胎在烈日下暴曬易爆胎；②藍(lán)球充氣越多，越不易被壓扁；

③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍。

猜想：氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān)。

(1)信息____________(填序號(hào)）可作為”氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù)。

(2)科學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系，步驟如下：

步驟一：往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后，用細(xì)線(xiàn)扎緊氣球口；

步驟二：在容器底部固定一滑輪，往容器中加人適量的水；

步驟三：拉動(dòng)繞過(guò)滑輪的細(xì)線(xiàn)使氣球浸沒(méi)在水中，標(biāo)記水面位置并測(cè)出細(xì)線(xiàn)露出水面的長(zhǎng)度；

步驟四：升高水溫，拉動(dòng)細(xì)線(xiàn)改變氣球浸沒(méi)的深度，使水面的位置保持不變，測(cè)出細(xì)線(xiàn)露出水面的長(zhǎng)度。

①氣球浸沒(méi)在不同溫度的水中時(shí)，保持水面位置不變是為了_________________。

②實(shí)驗(yàn)中對(duì)多個(gè)不易觀測(cè)的量，進(jìn)行了巧妙的“轉(zhuǎn)換”，如“細(xì)線(xiàn)露出水面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)”反映“氣球浸入水中的深度越大”; “氣球浸入水中的深度越大”反映________________越大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林和爸爸周末到效外去釣魚(yú)，他在親近大自然的同時(shí)還觀察到爸爸在釣魚(yú)前要“試漂”來(lái)確定鉛墜（鉛墜由合金制成）的大小，盡量使“浮標(biāo)”更靈敏，如圖是浮標(biāo)和鉛墜的位置示意圖。若球形浮標(biāo)的體積為15cm3，鉛墜的密度為11g/cm3．（g取10N/kg）

（1）有經(jīng)驗(yàn)的釣魚(yú)者會(huì)使浮標(biāo)體積的2/3浸入水中，此時(shí)浮標(biāo)受到的浮力是多大？

（2）小林看見(jiàn)爸爸有一種體積為0.5cm3的鉛墜，如果使用這種鉛墜，浮標(biāo)靜止時(shí)浸入水中的體積有多大？（鉛墜未接觸池底，不計(jì)浮標(biāo)的質(zhì)量，不計(jì)釣線(xiàn)，魚(yú)釣和魚(yú)餌的體積及質(zhì)量）

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