13.在“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,準(zhǔn)備的 實(shí)驗(yàn)器材有:電源、一個(gè)單刀擲開關(guān)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、只能看到“3.8V”字樣的待測(cè)小燈泡,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某小級(jí)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞能使用,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)為:)借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),假如由你來(lái)做該實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.

(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟:(用相應(yīng)的字母表示測(cè)出的物理量)
(3)寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{3.8V(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測(cè)量量表示)

分析 由P=UI原理可知,需要求得待測(cè)電阻兩端的電壓及通過(guò)待測(cè)電阻的電流;沒(méi)有電流表時(shí),可以利用串聯(lián)電路的電流規(guī)律得出通過(guò)待測(cè)電阻的電流;由此設(shè)計(jì)電路和實(shí)驗(yàn)步驟.

解答 解:
(1)由分析設(shè)計(jì)如圖所示電路:
;

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按圖連接電路,閉合S1,S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V;
②保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U.
(3)由實(shí)驗(yàn)步驟可知:
R0兩端電壓U0=U-UL=U-3.8V,
所以IL=I0=$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$,
燈泡額定功率:P=UI=3.8V×$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$=$\frac{3.8V(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按圖連接電路,閉合S1,S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V;
②保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U.
(3)$\frac{3.8V(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題是特殊方法測(cè)功率,關(guān)鍵是理解沒(méi)有電流表的情況下,如何利用電壓表和已知阻值的電阻組合借助電路特點(diǎn)測(cè)電流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.隨人們環(huán)保意識(shí)的提高,節(jié)水潔具逐漸浸入社會(huì),某校新安裝了10套每沖洗一次耗水量為5L的節(jié)水型潔具(而原有的潔具每沖洗一次耗水量為9L),則1t水可供一套節(jié)水潔具沖洗200次,從理論上計(jì)算(設(shè)每套節(jié)水潔具平均每天使用100次,每月以30天計(jì)),該校因使用節(jié)水潔具每月可節(jié)水120t.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.夏天打開空調(diào)時(shí)常常會(huì)看到白氣出現(xiàn),請(qǐng)你試著用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小明按圖所示的電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材:
A.電流表 
B.電壓表 
C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0--20Ω)
D.電阻為6Ω的待測(cè)燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材,可判斷出:實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)燈泡的最小電流為0.17A,加在燈泡兩端的最大電壓為4.5V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0-3V,電流表的量程為0-0.6A,實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)通過(guò)燈泡的電流至少為電流滿刻度的三分之一,則測(cè)出的燈泡功率的范圍只能是0.24W~1.5W.
(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于電路中某一處有故障,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)電壓表無(wú)示數(shù).為查出電路故障,小明進(jìn)一步觀察并檢查電路,當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí),小明結(jié)合前面的觀察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到電流表無(wú)示數(shù),則故障是滑動(dòng)變阻器斷路;
如果小明觀察到電流表有示數(shù),則故障是燈泡短路.
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí),他設(shè)計(jì)了如下的表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的,原因是燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯(cuò)誤的.
次數(shù)U/VI/AP/W平均值P/W
1
2
3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.
(1)測(cè)量原理是P=UI(填寫公式).
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中未完成的實(shí)物電路連接完整(要求根據(jù)圖中滑片的位置連接滑動(dòng)變阻器).
(3)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路(選填“斷路”或“短路”).
(4)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片使燈泡L正常發(fā)光,判斷是否正常發(fā)光的依據(jù)是電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.6W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.小明做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電壓恒定為4.5V的電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.

(1)圖甲是小明連接的實(shí)物圖,滑動(dòng)變阻器錯(cuò)誤的連接成并聯(lián).若按此實(shí)物圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)將變小,電壓表的示數(shù)將不變,小燈泡的亮度將不變.(后三空選填“變大”“變小”或“不變”)
(2)小明重新正確連接電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是1.4W(保留一位小數(shù)).

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5.“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提供的器材:6V蓄電池、電流表、電壓表,滑動(dòng)變阻器、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)的電阻為7Ω)、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
(1)電流表應(yīng)該選擇0~0.6A.
(2)將圖中的電壓表正確連入電路.
(3)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片P的位置調(diào)至C端(選填“C”或“D”).
(4)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是B.(填寫序號(hào))
A、小電燈短路        B、小電燈的燈絲斷了    
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如表所示的三組數(shù)據(jù).則小電燈的額定功率為0.9W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.30.360.38
(6)由表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知,小燈泡亮度不同時(shí)燈絲的電阻不相等.你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是燈絲的電阻與溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,礦泉水瓶正立在水平桌面上時(shí)對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為p,將瓶子倒立在水平桌面上時(shí),則水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)大于p(選填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小明同學(xué)用如圖所示的裝置“測(cè)量斜面的機(jī)械效率”.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體,沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng).
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,在斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越高,沿斜面的拉力越大.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度物體重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
斜面的機(jī)械效率η
1較緩50.11.510.51.533.3%
2較陡50.22111.855.6%
3最陡50.32.411.52.268.2%
(3)若斜面變得平緩一些,用力將物體拉到同一高度,拉力做的功將變大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案