1．如圖所示是殲-15艦載機(jī)在遼寧號(hào)航母上成功起飛的圖片．飛機(jī)機(jī)翼的上表面凸起，空氣流速更大，導(dǎo)致此處的氣體壓強(qiáng)比下表面壓強(qiáng)小，當(dāng)上下表面的壓力差（壓力差/壓強(qiáng)差）大于飛機(jī)自重時(shí)，飛機(jī)會(huì)升空．艦載機(jī)起飛時(shí)，最好逆（順/逆）風(fēng)起飛．

分析 空氣和水流動(dòng)時(shí)有快有慢，流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大；飛機(jī)起飛的原因是上方空氣流動(dòng)速度較快，壓強(qiáng)較小，所以產(chǎn)生了向上的升力，壓強(qiáng)差越大，升力越大；當(dāng)升力大于飛機(jī)自重時(shí)，飛機(jī)會(huì)升空．

解答 解：艦載機(jī)起飛時(shí)，飛機(jī)機(jī)翼的上表面凸起，上方空氣的流速大于下方空氣流速，導(dǎo)致此處的氣體壓強(qiáng)比下表面壓強(qiáng)小，下表面受的壓力大于上表面受到的壓力，當(dāng)上下表面的壓力差（即升力）大于飛機(jī)自身重力時(shí)，飛機(jī)起飛；當(dāng)艦載機(jī)逆風(fēng)起飛時(shí)，上下面的壓強(qiáng)差較大，產(chǎn)生向上的升力較大，所以逆風(fēng)便于起飛．
故答案為：壓強(qiáng)��；壓力差；逆．

點(diǎn)評(píng) 掌握流體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系，并能用流體壓強(qiáng)知識(shí)解釋飛機(jī)能飛行的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．裝訂機(jī)在裝訂書(shū)本的過(guò)程中哪些地方要增大壓強(qiáng)？哪些地方要減小壓強(qiáng)？各采取了什么措施？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．可充電電池的額定電壓為1.5伏特，當(dāng)電流從正極流入、從負(fù)極流出時(shí)即可充電，充電電流在20毫安～40毫安范圍內(nèi)比較適合．現(xiàn)有一個(gè)額定輸出電壓為36伏特、額定輸出電流為0.5安培的直流電源，還有電阻值為100歐姆、500歐姆、1000歐姆、2200歐姆和6000歐姆的幾個(gè)電阻器可供選用．現(xiàn)給兩節(jié)可充電電池充電，為了不損壞電池，需要選擇適當(dāng)?shù)碾娮杵鳂?gòu)成最簡(jiǎn)單的充電電路．
（1）在答題卡的方框內(nèi)畫(huà)出充電電路圖．（充電電池已畫(huà)兩節(jié)）
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明所選擇的電阻器的阻值．
（3）根據(jù)你所選擇的電阻器計(jì)算，電池充電時(shí)（按電池的額定電壓計(jì)）該電阻器消耗的電功率．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）額定電壓充電和電池內(nèi)阻不計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．證明液體、氣體分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的最著名的實(shí)驗(yàn)是英國(guó)植物學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)的布朗運(yùn)動(dòng)．1827年，布朗把花粉放入水中，然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著魔似的不停地運(yùn)動(dòng)，而且每個(gè)小顆粒的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都改變的很快，不會(huì)停下來(lái)．這些小顆粒實(shí)際上是由上萬(wàn)個(gè)分子組成的分子團(tuán)，由于受液體分子的無(wú)規(guī)則撞擊不平衡，從而表現(xiàn)出無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
閱讀以上材料，回答下列問(wèn)題：
（1）布朗運(yùn)動(dòng)是C的運(yùn)動(dòng)．（選填“A”、“B”或“C”）
A．分子   B．原子    C．花粉小顆粒
（2）布朗運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是反映了分子的運(yùn)動(dòng)是無(wú)規(guī)則（有規(guī)則/無(wú)規(guī)則）的．
（3）根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法加快布朗運(yùn)動(dòng)．
方法：提高水的溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．一名中學(xué)生站立在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為1.6×104Pa，它表示的物理意義是地面每平方米面積受到的壓力約為1.6×104N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小勇同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小勇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題：

（1）通過(guò)圖a可知物體的重力是4N，對(duì)比圖bcde，發(fā)現(xiàn)將其浸入液體中發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)變小，說(shuō)明了物體受到了向上的浮力．
（2）通過(guò)對(duì)圖c和圖d的比較，可以知道物體浸沒(méi)在液體中所受的浮力與深度無(wú)關(guān)．
（3）比較圖b和圖c可得到的結(jié)論是同種液體中，物體排開(kāi)液體的體積越大，所受浮力越大．
（4）在圖d和圖e中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力大小與液體密度的關(guān)系，得到的結(jié)論是在排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，物體所受浮力越大．
（5）小勇的這種探究方法叫做控制變量法，在已學(xué)過(guò)的物理知識(shí)或原理中還有許多實(shí)驗(yàn)用到這種方法，請(qǐng)你任舉一例：探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．燒菜時(shí)，在很遠(yuǎn)我們就能聞到菜的濃濃香味，其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．有一個(gè)金屬球，在空氣中稱(chēng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)是15牛，浸沒(méi)在水中稱(chēng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)是5牛．（該金屬的密度為2×103千克/米3，g=10牛/千克．）求：
（1）這個(gè)金屬球的體積多大？
（2）這個(gè)金屬球是否空心？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中，小明利用圖示兩套完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的酒精和碎紙片，同時(shí)點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量和初溫相等的水加熱，記錄燃燒相同時(shí)間水升高的溫度△t．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水升高的溫度來(lái)比較燃料燃燒放出熱量多少，下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想方法的是D．
A．研究電功與電壓的關(guān)系時(shí)，讓不同規(guī)格的燈泡串聯(lián)
B．研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系時(shí)，保持導(dǎo)體兩端的電壓不變
C．探究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，讓質(zhì)量不同的物塊從同一高度落下
D．探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，用電流表的示數(shù)反映導(dǎo)體電阻的大小
（2）小明設(shè)計(jì)的方案存在明顯的缺陷，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答：不應(yīng)該記錄燃燒相同時(shí)間水升高的溫度．
（3）小華針對(duì)小明方案中的缺陷進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫(xiě)出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答：比較燃料完全燃燒后水升高的溫度．
（4）小華按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用酒精作為燃料的水升高的溫度△t1是用紙作為燃料水升高的溫度△t2的2倍．由此，她能否得出“酒精的熱值是碎紙片的2倍”的結(jié)論．
答不能（能/不能）；簡(jiǎn)要說(shuō)明理由用酒精與紙對(duì)水加熱時(shí)，兩種燃料釋放的熱量不可能完全被水吸收．

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