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12．在一段平直的鐵軌上，甲、乙兩列火車分別以54千米/小時和36千米/時的速度相向而行．有一只鳥以20米/秒的速度從甲車車頭向乙車車頭飛去，飛到乙車車頭立即反向飛回，飛回到甲車車頭又立即轉向回飛，向乙車飛去，如此往復，直到兩車相遇，已知鳥的飛行總路程為400米，則開始時刻鳥從甲車車頭飛出時，兩車頭之間相距（　�。�
A．500米B．300米C．200米D．600米

分析 知道鳥的飛行總路程，利用速度公式求小鳥飛行的時間，即為兩火車相遇的時間；然后即可利用速度公式求出甲乙兩車之間的距離．

解答 解：由v=$\frac{s}{t}$得：小鳥飛行的時間t=$\frac{{s}_{鳥}}{{v}_{鳥}}$=$\frac{400m}{20m/s}$=20s，
則兩車相向行駛到相遇的時間t=20s，
v甲=54km/h=15m/s，v乙=36km/h=10m/s；
則s=（v甲+v乙）t=（15m/s+10m/s）×20s=500m．
故選A．

點評 本題考查了速度公式的應用，解題關鍵是要讀懂并理解題目的意思，注意小鳥飛行的時間等于兩車相遇的時間．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．有一座石碑，碑身高約1.5米，寬約0.6米，厚約0.1米，立在水平地面上，已知碑石密度為2.6×103kg/m3，g=10N/kg
（1）求石碑的碑身重
（2）石碑對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．實驗課上蘇家韜同學連接了如圖所示的串聯(lián)電路，在檢查時，老師說電路不合理，但只要稍加修改就可用．請你在圖中只加一根導線或在圖中只改動一根導線的一端，使實物電路變得合理．（要求：若需要，在被改動的導線上畫“×”，然后畫出改動的導線）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小玉漫步在雪后的海邊，發(fā)現(xiàn)道路上的水都結了冰，但海水卻沒有結冰，她猜想水的凝固點可能與水中含鹽量的多少有關．請你和她一起完成探究過程．
探究課題：水的凝固點與含鹽量的多少有什么關系？
（1）猜想與假設：含鹽越多凝固點越低（選填“高”或“低”）；
（2）設計實驗：主要器材和裝置，有箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、三支溫度計；
（3）實驗步驟：
①在兩杯中裝相同質量的水，分別加質量不等的鹽，另一杯裝入相同質量的水，不放鹽；
②在每個燒杯中各插入一支溫度計，然后將燒杯置于電冰箱內；
③觀察溫度計，記錄凝固時的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖，水平桌面上有一質量分布均勻的木板M，其右端與桌邊相齊．木板在水平力F 的作用下被緩慢的向右拉出桌邊一小段距離．在此過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．M 對桌面的壓強變小，壓力不變B．M 對桌面的壓強不變，壓力不變
C．M 對桌面的壓強變大，摩擦力不變D．M 對桌面的壓強變大，摩擦力變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某研究小組為測量垂直于太陽光的面積為1米2表面上，每秒鐘接受到的太陽能，用自制太陽能熱水器做實驗．經多次試驗得到自制太陽能熱水器吸收太陽能的效率為50%．控制太陽能熱水器接受太陽光垂直照射的面積始終是2米2，太陽能熱水器內的水的質量為100千克，水的初溫為20℃，經8750s時間后上升到45℃【c水=4.2×103）/（kg•℃）】．請計算：
（1）在上述過程中太陽能熱水器內的水吸收熱量是多少焦耳？
（2）太陽能熱水器在這段時間內吸收太陽的能量是多少？
（3）垂直于太陽光的1米2表面上，每秒鐘接受到的太陽能是多少焦耳？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．某同學在探究導體中的電流和導體兩端的電壓的關系時，得出三個導體a、b、c的I-U圖象，如圖所示，由圖可知電阻最大的導體是（　�。�
A．aB．bC．cD．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，關于電表說法正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀短文，回答問題：
為了滿足人們對能源不斷增長的需要，科學家們設想在空間建立太陽能電站來利用太陽能．這種空間太陽能電站建在地球同步軌道上，其工作過程如圖所示．在太陽能收集板上鋪設太陽能電池，通過它把太陽能轉化成電能，再通過天線將電能以微波的形式發(fā)送至地面接收站．
已知太陽能收集板長10km、寬5km，太陽光在它的表面處每平方米的功率為1.4×103W，太陽能電池的光電轉化效率為10%，微波的頻率為2.5×109Hz，空間太陽能電站向地面的輸電效率可達80%．
（1）太陽發(fā)出的具大能量來源于太陽內部的氫原子核發(fā)生的核聚變（選填“核聚變”或“核裂變”）．
（2）微波能（填“能”或“不能”）在真空中傳播．
（3）太陽能電站相對于地面接收站是靜止（選填“運動”或“靜止”）的，空間太陽能電站工作時，地面接收站的接收功率是5.6×10 9W．

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