按照題目要求作圖：
(1)如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖,請在右圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2.

(2)杠桿AB上掛了一個重物,為使杠桿在圖中位置靜止,根據(jù)已畫出的力臂畫出動力F.

(3)如圖所示的彎曲杠桿A端吊一個重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O為支點)保持水平平衡，試畫出此力的方向和力臂.
（1）
先作出F1的作用線，由支點向作用線引垂線，即可作出力臂L1，如圖：
阻力F2作用在鋼絲鉗A點，使杠桿轉(zhuǎn)動的方向與L1相反，故畫出F2如圖：

過L1的末端做垂直于杠桿的作用力F1；過支點O作垂直于F2作用線的垂線段L2；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列測量工具沒有利用杠桿原理的是（　　）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖乙所示，杠桿靜止在圖中位置，請畫出重物拉杠桿的拉力及其力臂L，在A點所施加的最小動力F．（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，通過定滑輪勻速提升重物G ,向三個方向拉動的力分別為F1、F2、F3,則三個力大小關(guān)系是（     ）
A．F1最大 B．F2最大
C．F3最大D．一樣大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿             是為了＿＿＿＿；有時卻要使用費力杠桿，那又是為了＿＿＿＿＿＿＿＿。 學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個___滑輪，它的作用是______________________，這種滑輪的實質(zhì)____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，日常生活或生產(chǎn)實踐中使用的機械，能抽象為斜面的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

坐在蹺蹺板上的兩個小孩恰好在水平位置平衡，此時                      (    )
A．兩小孩重力一定相等B．兩小孩到支點的距離一定相等
C．兩小孩質(zhì)量一定相等D．小孩的重力和他們各自到支點距離的乘積相等

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

(1)如圖1，OB是一束光線由空氣射到水面時的反射光線，請你畫出入射光線和折射光線的大致方向并標(biāo)出入射角的度數(shù)。

(2)如圖2，輕桿OB在外力作用下保持靜止(O為支點)，請在圖中畫出動力臂和阻力臂。
(3)1820年，安培在科學(xué)院例會上做了一個小實驗，引起了與會科學(xué)家的極大興趣。他將一個螺線管從中間用細絲線懸掛起來，使之可以在水平方向上靈活轉(zhuǎn)動。實驗發(fā)現(xiàn)，通電螺線管靜止時兩端總是指向南北方向。若實驗中螺線管的繞線情況如圖3所示，且靜止時左端指南。請在圖中螺線管的兩端標(biāo)上N、S極，并用箭頭在導(dǎo)線上標(biāo)出電流的方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示杠桿中，屬于費力杠桿的是

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