【題目】一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平工作臺(tái)上,然后對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),由于疏忽,當(dāng)游碼還位于0.1克位置時(shí)就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線,然后把待測(cè)物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個(gè)、5g砝碼1個(gè)時(shí),天平的指針恰又指在標(biāo)尺中間的紅線上,則被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為( )
A. 45.1g
B. 45.0g
C. 44.9克
D. 條件不足,不能確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是( )
(1)用水流比作電流
(2)探究同一直線上二力的合成
(3)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律
(4)用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻
A. (1)與(3)
B. (2)與(4)
C. (2)與(3)
D. (1)與(4)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的三個(gè)實(shí)心小球放在水中,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.浮力關(guān)系FA=FB>FC
B.體積關(guān)系VA>VB>VC
C.體積關(guān)系VA>VB=VC
D.密度關(guān)系ρA>ρB>ρC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體的內(nèi)能增加,則一定是外界對(duì)物體做了功
B. 物體的溫度越高,含有的熱量越多
C. 物體的溫度升高,則一定是從外界吸收了熱量
D. 內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和勢(shì)能的總和
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng):
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖a所示的情景.,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是: A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小明做了如圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是: .
(3)比較c、d圖實(shí)驗(yàn),說(shuō)明;
(4)比較d、e圖實(shí)驗(yàn),說(shuō)明;
(5)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)液面高度差計(jì)算出的壓強(qiáng)p1和用燒杯液體深度計(jì)算出的壓強(qiáng)p2不相等,同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)是由于橡皮膜發(fā)生形變導(dǎo)致p1p2(選填“大于”、“小于”或“無(wú)法判斷”)
(6)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯,則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是(選填序號(hào)) ①燒杯中換密度差更大的液體 ②U形管中換用密度更小的酒精 ③將U型管換成細(xì)一點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1905年,第一款國(guó)產(chǎn)香水“雙妹牌”花露水誕生.“花露”初見(jiàn)于宋詞“花露重,草煙低,人家簾幕垂”.花上露水和草叢霧氣是空氣中的水蒸氣______形成@露水壓垂了花兒,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生______.花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成,噴灑在手臂上,香氣彌漫,清涼爽膚.這是因?yàn)榉枷惴肿釉谟啦煌O?/span>______地和酒精______吸熱的緣故.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明身高為1.5m,站立在平面鏡前2m處,他以0.1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡,2s后,他的像到他的距離_____m,像的大小______(選填“變小”、“不變”“變大”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示的四種情景中:(1)如圖(a)是子彈射穿木板的情景,表明運(yùn)動(dòng)的子彈具有 能。
(2)仔細(xì)觀察如圖(b)中的實(shí)驗(yàn),圖中滑輪的特點(diǎn)是 。
(3)如圖(c)所示,其他條件不變,若卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔越小,則卡片會(huì)跳得越 (選填“高”或“低”)。
(4)(d)圖所示的是自動(dòng)回轉(zhuǎn)的“魔罐”,橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一個(gè)鉤碼,當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后,它能自動(dòng)滾回來(lái)的原因是 能轉(zhuǎn)化為 能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列成語(yǔ)涉及的光現(xiàn)象與其物理知識(shí)不相符的是
A. 猴子撈月—光的折射 B. 鑿壁偷光—光的直線傳播
C. 海市蜃樓—光的折射 D. 杯弓蛇影—光的反射
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