測量次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量/g | 體積/cm3 | 質(zhì)量/體積/g/cm3 |
1 | 石塊1 | 50 | 20 | 2.5 |
2 | 石塊2 | 100 | 40 | |
3 | 木塊1 | 100 | 0.5 | |
4 | 木塊2 | 10 | 20 | 0.5 |
分析 (1)密度是物體的一種特性.密度的大小等于質(zhì)量與體積的比值.已知石塊1的質(zhì)量和密度可求出體積;
(2)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù),物質(zhì)都是石塊,由質(zhì)量和體積的值可找到同一種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系;
(3)比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù),首先看質(zhì)量都是100g,但一個是石塊,一個是木塊,說明是不同物質(zhì),再看它們的體積一個是200cm3,一個是20cm3,由此可以得出結(jié)論;
(4)某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度密度,數(shù)值上等于質(zhì)量和體積的比值,所以,不同物質(zhì)的物體,質(zhì)量與體積的比值一般是不同的,這反映了物質(zhì)的一種特性,這種特性就是密度.
解答 解:(1)石塊2質(zhì)量和體積比值:$\frac{100g}{40c{m}^{3}}$=2.5g/cm3,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,V木塊1=$\frac{100g}{0.5g/c{m}^{3}}$=200cm3,
(2)比較1、2組數(shù)據(jù)可得出實驗結(jié)論是同種物質(zhì),它的質(zhì)量跟體積成正比.
(3)從第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可知:其質(zhì)量相同都是100g,但不是同種物質(zhì),其體積不相等;所以質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積是不相等的;
(4)根據(jù)2,3實驗可以發(fā)現(xiàn)不同的物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不同,根據(jù)1,2實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)同一種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同,可見單位體積的質(zhì)量反應(yīng)了物質(zhì)的特性,物理學中用密度表示物質(zhì)的這種特性.
故答案為:(1)2.5;200;
(2)同種物質(zhì),它的質(zhì)量跟體積成正比;
(3)質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積是不相等的;
(4)質(zhì)量與體積的比值;密度.
點評 做好本實驗,分析好數(shù)據(jù),從而得到:同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是相同的,不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是不同的,順利引出密度的概念.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中括號內(nèi)應(yīng)該填寫光能 | |
B. | 使用這種燈泡,電能利用效率高,有利于節(jié)能 | |
C. | 圖中電能是白熾燈正常工作1 min消耗的電能 | |
D. | 白熾燈正常工作時電能轉(zhuǎn)化為光能的效率是10% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當響度不變時,研究音調(diào)與頻率的關(guān)系,應(yīng)用了控制變量法 | |
B. | 利用小球被音叉彈開的程度研究響度與振幅的關(guān)系,應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 利用示波器顯示波形的方法來研究聲音,應(yīng)用了模型法 | |
D. | 類比水波研究聲波,應(yīng)用了類比法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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