1.為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)先后采用如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).她將兩段電阻絲R1、R2分別封閉在兩個(gè)相同的燒瓶中(R1<R2),用玻璃管將燒瓶分別與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變.
(1)要探究通電時(shí)間和通電電流大小相同時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)選擇裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(選填“甲”或“乙”)

(2)比較相同時(shí)間里氣球A與氣球C體積變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
(3)小明用氣球替代溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你對(duì)此的評(píng)價(jià)是通過氣體的熱脹冷縮,氣球能更直觀熱量的多少,但不能測(cè)出準(zhǔn)確的溫度;溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出溫度的變化值,更適用于液體溫度變化的測(cè)量,各有優(yōu)缺點(diǎn).

分析 (1)要探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)控制通電時(shí)間和通電電流大小相同,據(jù)此選擇實(shí)驗(yàn)裝置;
(2)根據(jù)電路的串并聯(lián)組成可判斷電流的大小關(guān)系,在電阻、通電時(shí)間一定時(shí),電流越大產(chǎn)生的熱量越多.
(3)氣體的熱脹冷縮明顯,用氣球更能直觀反映實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但溫度計(jì)能準(zhǔn)確反應(yīng)溫度變化,適用于液體,各有優(yōu)缺點(diǎn).

解答 解:(1)從實(shí)驗(yàn)裝置圖中可以看出,甲串聯(lián)通電時(shí)間和通電電流大小相同,因此要探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)選擇裝置甲裝置.
(2)甲裝置中R1、R2串聯(lián),乙裝置中R1、R2并聯(lián),電源電壓不變,
由歐姆定律可知:A的電流為:IA=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$,C的電流為:IC=$\frac{U}{{R}_{1}}$,因此IC>IA,由焦耳定律可知,當(dāng)電阻和通電時(shí)間相同時(shí),通過的電流越大,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越大.
(3)本題通過氣體的熱脹冷縮反映熱量的多少,故氣球更直觀,但如果用溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出溫度的變化值,更適用于液體溫度變化的測(cè)量.各有優(yōu)缺點(diǎn).
故答案為:(1)甲;(2)電流;(3)通過氣體的熱脹冷縮,氣球能更直觀熱量的多少,但不能測(cè)出準(zhǔn)確的溫度;溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出溫度的變化值,更適用于液體溫度變化的測(cè)量,各有優(yōu)缺點(diǎn).

點(diǎn)評(píng) 本題探究熱量與電流及電阻的關(guān)系,要求能正確分析電路,掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn),并靈活應(yīng)用焦耳定律分析解答.注意實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)實(shí)事求是,一分為二的看問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.定值電阻R消耗的電功率P隨R兩端電壓U變化的圖象如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖象和已有知識(shí)判斷:當(dāng)電阻R兩端電壓U為3V時(shí),電阻R消耗的電功率P為9W.

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12.如圖是杭州樂園的水上娛樂設(shè)計(jì)--水上滾筒,同學(xué)們?cè)谒蠞L筒內(nèi)可盡情運(yùn)動(dòng),親近水面.已知某水上滾筒直徑為2m,長(zhǎng)2m,質(zhì)量為50kg,最大排水量為0.2m3,求:
(1)水上滾筒漂浮在水面上時(shí)排開水的體積為多少?
(2)假設(shè)每人的平均質(zhì)量為40kg,為保證安全,水上滾筒最多能承載多少人?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小王同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖甲為小王同學(xué)已連接的部分電路.

(1)所連電路有兩根導(dǎo)線還未連接好,請(qǐng)你幫他完成電路的連接(其它導(dǎo)線不得改動(dòng));
(2)小王同學(xué)在正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為3V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是小燈泡斷路;
(3)實(shí)驗(yàn)中小王依次測(cè)出三組數(shù)據(jù),并記錄在下表中,若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將此示數(shù)讀出并填入表中.表中的數(shù)據(jù)是0.36 A;
實(shí)驗(yàn)次序123
U/V2.02.53.0
I/A0.400.42
亮度逐漸變亮
(4)小燈泡的額定功率是1 W.

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16.如圖,將均勻細(xì)木桿的一端纏繞一些銅絲,銅絲端浸沒入液體中后,木桿就可以豎直漂浮,從而制成一支簡(jiǎn)易密度計(jì),把它放在水中,液面到木桿下端的距離為L(zhǎng)1;把它放到鹽水中,液面到木桿下端的距離為L(zhǎng)2,以下說法正確的有( 。
A.密度計(jì)在兩種液體中所受浮力不相等
B.L1>L2
C.密度計(jì)在鹽水中所受的浮力大一些
D.L1<L2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于力的敘述,正確的是哪個(gè)( 。
A.若力F1為8牛、F2為6牛,則它們的合力為14牛
B.大小相等,方向相反、作用在一條直線上的兩個(gè)力必為平衡力
C.施力物體同時(shí)也是受力的物體
D.路面沒有摩擦力車輛將行駛得更快

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.用如圖所示的滑輪豎直勻速向上提升重為 100 牛的物體A.(不考慮滑輪的重力和繩子與滑輪間的摩擦) 
求:①求拉力F;
②若物體A被提升4米,求拉力F所做的功W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩個(gè)完全相同的溢水杯放在水平桌面上,甲溢水杯中裝滿密度為ρ的液體,乙溢水杯中裝滿密度為ρ的液體,將物體A分別放入甲、乙兩溢水杯中,靜止時(shí)的情況如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A.放入物塊A前,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=p
B.放入物體A后,容器中溢出液體的重力G<G
C.放入物體A后,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P>P
D.物體A在甲液體中排開液體的體積小,所受浮力比在乙液體中小

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.下列說法中正確的是(  )
A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,受到的一定不是平衡力
B.游船在水上行駛時(shí),坐在船上的游客相對(duì)于船是靜止的
C.運(yùn)動(dòng)員加速跑步時(shí),腳蹬地面的力大于地面對(duì)腳的作用力
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同步練習(xí)冊(cè)答案