【題目】溫度計(jì)是利用________原理制成的,如圖甲所示,溫度計(jì)的示數(shù)是________;圖乙示數(shù)是________,有一支刻度均勻但還沒(méi)有完成刻度的溫度計(jì),只有0℃和100℃兩條刻度線,旁邊放一把毫米刻度尺,溫度計(jì)的0℃對(duì)著6mm刻度處,100℃的刻度線對(duì)著206mm刻度處,當(dāng)溫度計(jì)的水銀柱達(dá)到100mm處時(shí)溫度為________℃。

【答案】測(cè)溫液體熱脹冷縮 96 -4 47

【解析】

根據(jù)題中“溫度計(jì)是利用________原理制成的、溫度計(jì)的示數(shù)是可知,本題考查溫度計(jì)的原理和溫度計(jì)的讀數(shù),根據(jù)它們的規(guī)律,運(yùn)用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮制成的,分析推斷。

[1]溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮原理制成的;

[2][3]圖甲的溫度計(jì)分度值為1℃,液面在90以上6格處,故示數(shù)為96℃,圖乙的分度值也為1℃,液面在0刻度以下,故示數(shù)為-4℃;

[4]溫度計(jì)的0℃對(duì)著6mm刻度處,100℃的刻度線對(duì)著206mm刻度處,那么0℃100℃它的長(zhǎng)度為

溫度變化量為

當(dāng)溫度計(jì)的水銀柱達(dá)到100mm處時(shí),這個(gè)水銀柱的長(zhǎng)度為

這時(shí)溫度滿足關(guān)系式

可得

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是研究巨磁電阻GMR特性的原理示意圖,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在閉合開(kāi)關(guān)S1、S2且滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中,指示燈明顯變暗,下列說(shuō)法正確的是

A. 電磁鐵右端為N

B. 流過(guò)燈泡的電流增大

C. 巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小

D. 巨磁電阻的阻值與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)系,磁場(chǎng)增強(qiáng),電阻減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),汽車逐步走進(jìn)了普通百姓的家庭。

(1)汽車內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程,一個(gè)氣缸正常工作四個(gè)沖程的順序是________(對(duì)圖甲A,B,C,D重新排序);

(2)一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min,該汽油機(jī)每分鐘做功________次,D圖所示的汽油機(jī)沖程是通過(guò)________的方式改變?nèi)細(xì)鈨?nèi)能的。除此之外通過(guò)________也可改變物體內(nèi)能;

(3)圖乙所示為內(nèi)燃機(jī)的能流圖,內(nèi)燃機(jī)的效率可表示為η=________;

(4)現(xiàn)在很多地方正在使用乙醇汽油。乙醇汽油是一種由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的替代能源,其中普通汽油體積占90%,乙醇(即酒精)體積占10%.使用乙醇汽油的好處是______?(寫(xiě)出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì),A為一塑料瓶,B為吸管,通過(guò)軟木塞與A相連,管下端插入水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱高度h,記錄數(shù)據(jù)如下表:

溫度/

17

19

21

23

25

27

hcm

300

249

197

146

94

42

(1)此溫度計(jì)的測(cè)溫原理是______.這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分(圖中的A)相當(dāng)于常用溫度計(jì)的_________

(2)用此溫度計(jì)______(能/不能)測(cè)29℃及其以上的溫度.

(3)利用此溫度計(jì)存在的不足之處是__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示,根據(jù)圖像的信息可知:_____(選填“甲”或“乙”)是電壓表示數(shù)變化的圖像,電源電壓為_(kāi)____V,電阻R1的阻值為_(kāi)____Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

1)除了裝置圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是________.安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定AB兩鐵圈中的________鐵圈.

2)實(shí)驗(yàn)中,每隔記錄一次數(shù)據(jù),第時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)溫度是________,直到沸騰一段時(shí)間后停止加熱,記錄的數(shù)據(jù)如表:根據(jù)表中的數(shù)據(jù),水的沸點(diǎn)為________.根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水在沸騰過(guò)程中,溫度________

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

水溫/

90

92

96

98

98

98

98

98

3)水在沸騰過(guò)程中,需要________(填“吸收”或“放出”)熱量,為了驗(yàn)證這一結(jié)論,需要進(jìn)行的操作是________,觀察水是否繼續(xù)沸騰。

4)如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示,若只增加了水的質(zhì)量,其溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線應(yīng)為________.

5)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖丁中的(a)、(b)所示,則圖________是水沸騰前的情況。

6)為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間,可以采取的措施是________(寫(xiě)一條即可).

7)小明學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)如圖乙.她將適量的水倒入紙鍋,用酒精燈加熱,但紙鍋并沒(méi)有燃燒.這是因?yàn)樗序v時(shí)仍要繼續(xù)吸熱,溫度不變且________(選填“高于”或“低于”)紙的著火點(diǎn),所以紙鍋沒(méi)有燃燒。

8)星期天,小華在家燒水煮餃子,當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí),媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn), 于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水(水量比鍋里少),用同樣大的火直至將水再次燒開(kāi).下面能說(shuō)明小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像是_______________

A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)空心銅球質(zhì)量為445g,在其空心部分注滿水后總質(zhì)量為545g,已知ρ=1.0×103kg/m3,ρ=8.9×103kg/m3

(1)求這個(gè)銅球的總體積?

(2)若在銅球的空心部分注滿某種液體后,總質(zhì)量為530g,求注入液體的密度?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一物體放在水平地面上靜止,受到水平力F作用時(shí),開(kāi)始計(jì)時(shí),F的大小和方向隨時(shí)間變化,在0-6s時(shí)間內(nèi),力F方向水平向右,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,在0-6s時(shí)間內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.4~6s時(shí)間內(nèi),力F做功的功率為16W

B.若在第6s末開(kāi)始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小為6N,物體將沿水平地面向左做加速直線運(yùn)動(dòng)

C.若在第6s末開(kāi)始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小為2N,物體將先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng),最后靜止在水平面上

D.若在第6s末開(kāi)始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小先為10N,物體先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng),然后物體所受合力大小為2N,再沿水平地面向左做加速運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示四幅圖片,下列說(shuō)法正確的是

A. 使用三孔插座是為了節(jié)能

B. 三腳插頭內(nèi)有一根導(dǎo)線與用電器的外殼相連

C. 熔絲(俗稱保險(xiǎn)絲)燒斷一定是發(fā)生了短路

D. 高壓警示牌提醒我們安全電壓為 220V

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