13．如圖甲被測物體的長度為2.85 cm，如圖乙彈簧測力計(jì)分度值為0.2N．

分析 ①使用刻度尺測量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
②使用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，首先要明確彈簧測力計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)缚叹�相垂直．

解答 解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與3.85cm對齊，所以物體的長度為L=3.85cm-1.00cm=2.85cm；
在彈簧測力計(jì)上，最大示數(shù)是5N，所以其量程為0～5N；1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N．
故答案為：2.85；0.2．

點(diǎn)評 刻度尺和彈簧測力計(jì)是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直．刻度尺要估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．2千克的水從20℃升高到100℃需要吸收多少熱量？【C水=4.2×103焦/（千克•℃）】．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測力計(jì)的示數(shù)及排開液體的體積實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．

液體種類實(shí)驗(yàn)序號 物體重力
G物（N）		 彈簧測力計(jì)示數(shù)F（N） 物體受到浮力F浮（N） 排開液體體積V排（cm3）
    水
Ρ水=1.0g/cm3		1
2		1.50.550
21.01.0100
30.5150
 酒精
Ρ酒精=0.8g/cm3		4
2		1.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)所用物體的重力為2N，第三次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F浮=1.5N．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類相同時(shí)，排開液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、4或者2、5或者3、6可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）請你計(jì)算出第三次實(shí)驗(yàn)中物體排開水受到的重力G排=1.5N．（g=10N/kg）通過比較每次實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系，還可以驗(yàn)證阿基米德原理．
（4）本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí)，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了B（選填字母序號）．
A．取平均值減小誤差   B．尋找普遍規(guī)律
（5）實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒在密度越大的液體中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)越小，于是他靈機(jī)一動(dòng)在彈簧測力計(jì)下掛一個(gè)重1.5N的物塊，如圖甲所示；當(dāng)他把物塊浸沒在水中時(shí)，如圖乙所示，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒在酒精中時(shí)，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測力計(jì)刻度盤的0.7N處對應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測液體密度的密度秤．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答問題：
（1）由B、C兩圖可知，浸在同一液體中的物體，排開的液體體積越大，所受的浮力越大．

（2）由C、D兩圖可以得出結(jié)論在物體排開液體體積相同時(shí)，液體的密度越大，物體受到的浮力越大．
（3）當(dāng)物體浸沒在水中時(shí)，物體所受的浮力為3牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了張華所在的物理實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量．某次的操作如下：
（1）用天平測量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為49g．用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為30mL．
（2）此次實(shí)驗(yàn)測得的液體的密度為0.8g/cm3．盡管體積測量方法正確，但大家在對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要偏小（選填“偏大”或“偏小”）．
 （3）他們對測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示．由圖象可知該液體的密度為0.8g/cm3；通過查表對照知該液體可能是煤油或酒精．（一些常見物質(zhì)的密度如表所示）
一些物質(zhì)
物質(zhì)硫酸水煤油酒精
密度（kg•）1.8×101.0×100.8×100.8×10

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡，其正常工作時(shí)電阻約10Ω．小明想測定這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：
電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，三個(gè)規(guī)格分別為A：“5Ω 1A”，B：“20Ω 0.5A”，C：“1kΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為6V）．

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為B（選填“A”“B”或“C”）的滑動(dòng)變阻器．
（2）圖乙已連接了部分電路，請你根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）小明正確選擇了滑動(dòng)變阻器，按圖甲的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于2.5V．具體原因是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩接線柱．
（4）小明排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）小明根據(jù)測量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖丁所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成（選填“成”或“不成”）正比，這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度的變化而變化．
（6）利用該電路圖不能（選填“能”或“不能”）探究電流與電壓的關(guān)系，理由是溫度變化時(shí)燈泡的電阻也會變化，不能控制電阻不變．

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5．小組想利用學(xué)到的浮力知識制作一個(gè)浮力秤．他們找來一個(gè)瓶身為圓柱狀體的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋處系一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)男∈瘔K，然后將其倒置在水里，如圖所示．使用時(shí)，只要把被測物體投入空瓶中，從水面所對的刻度就可以直接讀出被測物體的質(zhì)量．
（1）瓶蓋處系小石塊能使浮力秤豎直地漂浮在水中，這時(shí)小石塊和飲料瓶受到的浮力等于（選填“大于”或“等于”“小于”）它們的總重力．
（2）當(dāng)浮力秤中不放被測物體時(shí)，水面所對位置為零刻度（如圖），這種浮力秤的質(zhì)量刻度是均勻（均勻/不均勻）的．
（3）已知該飲料瓶圓柱部分的橫截面積為50cm2．現(xiàn)在要在飲料瓶的豎直標(biāo)線上1cm處標(biāo)上對應(yīng)的被測物體質(zhì)量值．請寫出計(jì)算過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，食品夾屬于費(fèi)力杠桿（“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”），人們?yōu)榱耸×�，制造出多種滑輪，其中能起到省力作用的滑輪是動(dòng)滑輪．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是探究“物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，圖中三個(gè)小球先后從同一裝置的斜面上滾下，已知三個(gè)小球質(zhì)量關(guān)系為：mA=mB＜mC，開始下滾的高度關(guān)系為：hA=hC＞hB，被推動(dòng)的小木塊移動(dòng)的距離如圖中所示．
（1）此實(shí)驗(yàn)是通過觀察小木塊運(yùn)動(dòng)的距離，從而比較三個(gè)小球滾到水平面時(shí)的動(dòng)能的大��；
（2）從圖中可看出三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，C球的動(dòng)能最大．
（3）要探究小球動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)裝置來進(jìn)行比較．
（4）通過觀察甲、丙兩圖可發(fā)現(xiàn)動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，可以得出的結(jié)論是：在速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

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