4．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．聽(tīng)力正常的學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲，說(shuō)明空氣可以傳聲
B．外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量
C．人在岸邊說(shuō)話，水中的魚(yú)會(huì)被嚇跑，說(shuō)明聲音在液體中比在空氣中傳播的慢
D．正在發(fā)聲的音叉接觸水面，濺起水花，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)

分析 （1）聲音傳播需要介質(zhì)，一切氣體、液體和固體都能傳聲；
（2）聲音即能傳遞信息，又能傳遞能量；
（3）一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．

解答 解：A、聽(tīng)力正常的學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲，聲音是通過(guò)空氣傳播的，故A正確；
B、外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量，故B正確；
C、人在岸邊說(shuō)話，水中的魚(yú)會(huì)被嚇跑，說(shuō)明空氣、水都能傳聲，故C錯(cuò)誤；
D、正在發(fā)聲的音叉接觸水面，濺起水花，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)，故D正確；
此題是選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng)，故選C．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 知道聲音的產(chǎn)生、傳播特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小亮同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標(biāo)有“3.8V   0.3A”字樣，電源電壓為6V．請(qǐng)完成下列回答：

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（2）圖乙是小亮未連接好的電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．
（3）小亮連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡不亮，聰明的小亮猜想：
A．可能小燈泡短路      B．可能電流表開(kāi)路   C．可能是燈絲斷了   D．可能滑動(dòng)變阻器開(kāi)路
猜想電流表和電壓表有無(wú)示數(shù)
如果A成立電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)
如果D成立電流表和電壓表均無(wú)示數(shù)
小亮根據(jù)圖丙中的電流表和電壓表是否有示數(shù)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)你幫小亮填好上表中的空格．
（4）某次測(cè)量，電流表與電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)小燈泡的電阻為12.5Ω．
（5）小亮分別測(cè)出了幾組小燈泡的電壓和電流值．從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認(rèn)為影響其變化的主要因素是溫度．
（6）小亮還想利用這個(gè)電路圖測(cè)出這個(gè)小燈泡的額定功率，假如電壓表的0-15V量程已損壞，請(qǐng)你幫小亮設(shè)計(jì)出能完成這一實(shí)驗(yàn)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，電能表是測(cè)量電功儀表，表盤(pán)示數(shù)表示上月末的用電情況．若本月使用的電費(fèi)是5元（0.4元/kW•h），則本月抄表的示數(shù)為44.1kW•h，從電能表上看出，這個(gè)同學(xué)家接入用電器的電功率最多允許達(dá)到4400W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，空中加油機(jī)是利用氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小原理飛上天空的，在升空的過(guò)程中重力勢(shì)能不斷增大，當(dāng)它勻速飛行給戰(zhàn)斗機(jī)加油時(shí)，動(dòng)能將減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．一般來(lái)說(shuō)，同種物質(zhì)溫度越高密度越小，但水比較特殊，溫度低于4℃，隨著溫度的升高水的密度越來(lái)越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．使用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，下列各種情況會(huì)造成測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小的是（　　）
A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中線的右側(cè)便停止調(diào)節(jié)
B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中線的左側(cè)便停止調(diào)節(jié)
C．使用的砝碼已磨損
D．調(diào)節(jié)天平平衡前，未將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻線處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室中小華同學(xué)測(cè)量小金屬塊密度的步驟是：
a．在量筒中倒入適量的水，體積為V1；
b．把金屬塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，此時(shí)液面所在的刻度為V2；
c．用天平測(cè)出金屬塊的質(zhì)量m；
d．計(jì)算金屬塊的密度．
①請(qǐng)你指出小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處：小金屬塊的質(zhì)量m測(cè)量值偏大（含有水）．
②為了更準(zhǔn)確的測(cè)出小金屬塊的密度，你認(rèn)為合理的順序是cabd．
③你認(rèn)為在步驟a中，倒入的水量達(dá)到多少才是“適量”的？量筒中的水放入金屬塊后既能完全浸沒(méi)又不會(huì)溢出，即為適量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．寒冷的冬季看冰雕時(shí)，我們透過(guò)冰看到的燈管實(shí)際是燈管虛（填“實(shí)”或“虛”）像，這是由于光的折射形成的，冰雕漸漸變小這是因?yàn)榘l(fā)生了升華（填物態(tài)變化名稱(chēng)）的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．通電螺線管周?chē)嬖诖艌?chǎng)，此磁場(chǎng)分布與條形磁鐵相似，方向與電流的方向 有關(guān)，如果在螺線管中插入鐵棒，可以發(fā)現(xiàn)螺線管的磁性增強(qiáng) （增強(qiáng)、減弱、不變），電磁鐵磁性的有無(wú)通過(guò)電流的有無(wú) 來(lái)控制．

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