8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到彈簧測(cè)力計(jì)方向不變的水平拉力F作用，其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力是2 N．某時(shí)刻彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)物體受到的摩擦力是2N．

分析 由丙圖象判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，對(duì)物體進(jìn)行受力分析，由平衡條件求出物體所受的摩擦力，最后根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)來判斷．

解答 解：（1）物體在水平方向受水平的拉力F與摩擦力f作用；由丙圖知在4s-6s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由乙圖知此時(shí)拉力F=2N，由平衡條件得滑動(dòng)摩擦力f=F=2N，在t=3s時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)，物體受到滑動(dòng)摩擦力作用，由于滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，而與拉力大小無關(guān)，因此在t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N．
（2）由圖丁可以看出，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N，根據(jù)乙、丙圖象可知，物體仍然做加速運(yùn)動(dòng)，所以滑動(dòng)摩擦力仍然為2N．
故答案為：2；2

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)v-t圖象得出物體在各段的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，結(jié)合F-t圖象讀出拉力的大小，根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出摩擦力的大小是本題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一輛汽車重力是5×104牛頓，以36千米/小時(shí)的速度勻速前進(jìn)時(shí)，受到的阻力是重力的0.2倍，則汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是1×105W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于能源、信息、材料，下列說法中正確的是（　�。�
A．水能、風(fēng)能、天然氣都屬于可再生能源
B．條形碼掃描器中的光敏元件是半導(dǎo)體材料制成
C．“北斗導(dǎo)航系統(tǒng)”利用超聲波向地面?zhèn)鬟f信息
D．握力器是一種健身器材，主要是利用金屬的導(dǎo)電性

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）如圖A，一個(gè)裝著重4N的水的塑料袋（袋的質(zhì)量和體積都可以忽略），用繩子吊著它浸沒到裝滿水的杯子中，溢出的水的重力為4N，這袋水所受到的浮力大小為4N．如果把它換成一個(gè)等大的重30N的鐵球，則鐵球所受浮力大小為4N．

（2）圖B甲是一種新型的太陽能汽車，該車頂部裝有太陽電池，汽車高速行駛時(shí)，為了增加對(duì)地面的壓力，提高車輪的抓地性能，尾部會(huì)安裝導(dǎo)流板．導(dǎo)流板橫截面的形狀如圖乙（乙/丙）所示，理由是流速越大的地方，壓強(qiáng)越小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．利用氣球進(jìn)行如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)解釋中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
用毛織品摩擦過的兩只氣球，靠近時(shí)相互排斥--說明同種電荷互相排斥
B．
氣球因向后噴氣而前行--說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．
對(duì)氣球充氣，球面上的小圓點(diǎn)距離增大--可模擬宇宙膨脹現(xiàn)象
D．
用左球擠壓右球，兩球都變形了--說明力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落時(shí)，以下說法中正確的是（　�。�
A．重力勢(shì)能減少，動(dòng)能不變，機(jī)械能減少
B．重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少，機(jī)械能不變
C．重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變
D．重力勢(shì)能增加，動(dòng)能不變，機(jī)械能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在寒冷的冬天，正常行駛的小汽車排氣管口不斷有“白氣”冒出；在炎熱的夏天卻看不到．解釋上述現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明身高1.6m，站在一高為1.2m的平面鏡前1m處，則他在平面鏡中所成的像離鏡面1m，若他向鏡前移動(dòng)了0.5m，則他距像1m，像的高度為1.6m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板，以中線MN為界，對(duì)比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究．

（1）①小華將滑塊放木板上，通過細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連，如圖甲．水平向右拉動(dòng)木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F左和F右，若F左＞F右，則木板的左側(cè)更粗糙，實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)木板．
②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對(duì)稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運(yùn)動(dòng)，則木板左側(cè)更粗糙．
（2）小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：
A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn)，另一端分別與同一滑塊接觸．
B．移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．
C．分別測(cè)出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2．
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是不能確定滑塊經(jīng)過中線MN時(shí)的速度相同．
②簡(jiǎn)述改進(jìn)方法：將彈簧的一端固定在中線MN上，另一端分別與同一滑塊接觸，移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊不滑離木板，分別測(cè)出滑塊滑行的距離x1和x2．
（3）小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度，作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線b（選填“a”或“b”）所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是b圖線物塊的速度變化快．

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