13.(1)如圖1所示物體的長(zhǎng)度是2.45cm;題圖2中電壓表的示數(shù)是14V;圖3中體溫計(jì)的示數(shù)是37.8℃.

(2)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明做了探究實(shí)驗(yàn),如圖4用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
煤油20648
①在表格中填上食用油的質(zhì)量60g.
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較液體升高的溫度來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
③在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
④通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述.

分析 (1)①刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度.使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開(kāi)始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;
起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
②電壓表的讀數(shù),首先確定電壓表所選的量程,然后根據(jù)量程確定分度值,再根據(jù)指針的位置讀數(shù);
③要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù).分度值表示刻度上的一個(gè)小格表示的數(shù)值;
(2)①由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),
所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),要采用控制變量法,應(yīng)控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同;
②實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察液體溫度的變化來(lái)研究水和食用油的吸熱能力;
③兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱時(shí)間長(zhǎng),放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多;
④不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來(lái)描述.

解答 解:(1)①由圖可知,刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊,右側(cè)在3.4cm和3.5cm之間偏向3.4cm,估讀為3.43cm,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.43cm-1.00cm=2.43cm.
②電壓表的量程為0~15V,每一個(gè)大格代表5V,每一個(gè)小格代表0.5V,示數(shù)為14V;
③體溫計(jì)的一個(gè)大格表示1℃,里面有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃,即它的分度值為0.1℃,因此它的讀數(shù)為37℃+0.8℃=37.8℃.
(2)①物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),質(zhì)量越大,升高的溫度越高,吸收的熱量越多;
所以在比較不同物質(zhì)吸熱能力時(shí),應(yīng)控制它們的質(zhì)量相同,因此食用油的質(zhì)量應(yīng)為60g.
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較液體升高的溫度(或溫度升高的多少等)來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
③在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.
因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多,即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量
④通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,此實(shí)驗(yàn)中,水的吸熱能力強(qiáng)于食用油的吸熱能力,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述.
故答案為:(1)2.43;14;37.8;
(2)①60;②液體升高的溫度;③大于; ④比熱容.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)測(cè)量工具刻度尺、電壓表、溫度計(jì)的讀數(shù)方法,是基本技能的考查.
此外對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力及對(duì)比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí),并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活.

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8.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏高(選填“高”或“低”).
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18.在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間(min)012345678
溫度(℃)909294969899999999
(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過(guò)程中要吸熱(選填“吸熱”或“放熱”),溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”).  
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