4．如圖所示，一束激光射到平面鏡上的O點，畫出其法線和反射光線并標出反射角．

分析 在光的反射現(xiàn)象中，法線過反射點垂直反射面，然后根據(jù)反射定律，作出法線和反射光線．

解答 解：過O點垂直界面作出法線，在法線的另一側(cè)根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線，如圖：

點評 光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，是小李同學做實驗時所畫電路圖中的一部分，根據(jù)此電路圖，下列四個選項中不能直接或間接測定的物理是（　　）
A．小燈泡放出熱量B．小燈泡的電功率C．電流和電壓D．小燈泡的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．家庭中暖氣片是用鐵來制作的，這是由于鐵的導熱性（選填“導電性”或“導熱性）能好；而暖氣片中用水作為介質(zhì)，是因為水的比熱容大．某暖氣片中水的質(zhì)量為10kg，當其溫度由70℃降低到20℃時，放出的熱量為2.1×106J．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示的電路中，電源電壓為3V且保持不變，S1總保持閉合．
（1）當R2的滑片滑到a端，S2斷開時，電流表示數(shù)為0.25A；再閉合S2，電流表示數(shù)變?yōu)?.5A．
（2）當R2的滑片滑到b端，且S2斷開時，電流表示數(shù)為0.12A．
求：R1、R3的阻值以及R2的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示電路，電源電壓不變，R1=10Ω并保持不變．
（1）當開關閉合后，變阻器滑片滑到最左端時，電流表示數(shù)為0.6A．求電源電壓．
（2）開關閉合后，把變阻器滑片滑到最右端時，電流表示數(shù)變?yōu)?.2A，求變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．兩個相同容器中密封著等量的空氣，相同粗細玻璃管中的液柱高度相同，兩個容器中的電阻為5Ω，部分電路連接如圖所示，MN兩端的電壓不變．
（1）本實驗器材用于探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系．
（2）開關閉合一段時間后，A、B 兩管中液面高度較高的是A管．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于電流，下列說法正確的是（　�。�
A．電流是自由電子的定向移動形成的
B．導體容易導電是因為其內(nèi)部有大量的自由電子
C．電流方向與正電荷定向移動的方向相同，與負電荷定向移動的方向相反
D．導體兩端有電壓，導體中就有電流

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小紅在學習了磁場對通電導體有力的作用后，進一步查閱資料，了解到當電流與磁場垂直時，磁場對通電導體的作用力大小與磁場強度、導體在磁場中的長度以及導體中的電
流強度有關．她設計了如圖所示的裝置，驗證磁場給通電導體的作用力與電流是否有關．實驗步驟如下，請你補充完整：
（1）將一根導體棒用兩根細線懸掛在鐵架臺上，將一蹄形磁鐵豎直固定在鐵架臺上，并讓導體棒與下方的蹄形磁鐵磁極間的磁場方向垂直；
（2）給導體兩端加電壓U1，閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度α1；
（3）給導體兩端加電壓U2，U2＞U1，閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度α2；
（4）比較α1、α2的大小，即可知道磁場給通電導體的作用力與電流是否有關．
（5）小剛也利用該裝置探究磁場給通電導體的作用力與電流有關是否，但兩次實驗中給導體棒所通電流方向均與小紅的相反，比較小剛和小紅的做法你認為B
A． 都可以            B．小紅更好          C．小剛更好
（6）小紅想進一步探究磁場對通電導體的作用力大小與導體在磁場中的長度是否有關，于是她更換了另一根較長的導體棒，這樣改變自變量不對（選填“對”或“不對”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小有關”的裝置，關于本實驗，下列說法正確的是（　　）
A．兩電阻絲R甲、R乙可用銅線代替
B．要通過滑動變阻器來改變變流的大小
C．用煤油代替水是因煤油有顏色便于觀察
D．兩電阻絲R甲、R乙串聯(lián)且阻值大小一定要不同

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