16.在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,小華同學根據(jù)自己推箱子時,箱子越重,推起來越費力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學根據(jù)自己推箱子時,地面越粗糙,推起來越費力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想.圖1是驗證他們猜想的實驗裝置圖.

(1)小輝同學為了完成他自己的探究應(yīng)按圖2中甲、乙兩圖進行,且某次讀數(shù)如圖1中為2.6N.
(2)若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù).
接觸面所受的壓力F/N1.01.52.02.53.0
滑動摩檫力f/N0.40.60.81.01.2
根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出f與F的關(guān)系是接觸面的粗糙程度相同,摩擦力跟壓力成正比.
(3)許多同學指出了該實驗操作方法存在不足,于是進行了如下改進:用彈簧測力計拉住木塊,并使彈簧測力計固定不動,用力拉動木板(如圖3).若長木板加速運動,則木塊和長木板之間的滑動摩擦力等于測力計讀數(shù).(選填“大于”、“等于”或“小于”).請說出改進后的操作方法有哪些優(yōu)點(寫出其中的一點):不必控制木板做勻速運動.

分析 (1)摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度,利用控制變量法進行分析.
進行測力計的讀數(shù)時,應(yīng)注意其分度值;
(2)兩個物理量之比是一個定值,這兩個物理量成正比.
(3)若固定木塊,抽動木板,則木塊始終處于靜止狀態(tài),受平衡力.

解答 解:(1)甲丙實驗研究在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.甲乙實驗研究在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大.要探究影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力的關(guān)系,應(yīng)選擇甲、乙兩圖進行實驗;
由圖1知,測力計的分度值為0.1N,示數(shù)為2.6N;
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,摩擦力與壓力的比值為定值,可得接觸面的粗糙程度相同,摩擦力跟壓力成正比.
(3)木塊靜止受到拉力和摩擦力的作用,摩擦力和拉力是平衡力,摩擦力等于拉力.拉動長木板測力計保持相對靜止,便于讀數(shù);不必控制木板做勻速運動;測力計指針不會晃動,便于準確測量.
故答案為:(1)甲、乙;2.6;(2)接觸面的粗糙程度相同,摩擦力跟壓力成正比;(3)等于;不必控制木板做勻速運動.

點評 (1)掌握摩擦力大小的影響因素,掌握增大和減小摩擦的方法.
(2)掌握利用描點法繪出摩擦力和壓力的圖象.兩個物理量之間的比值一定,這兩個物理量成正比.
(3)掌握靜止和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用.

練習冊系列答案
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6.(1)如圖甲所示,物體的長度是3.25cm;圖乙中電阻箱的示數(shù)是7408Ω.

(2)如圖丙所示,在探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗中:
①閉合開關(guān),讓懸掛著的導體AB左右(選填“左右”或“上下”)運動時,電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn);
②若保持導體AB不動,要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是讓磁體左右運動;
③實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請你提出一條改進建議:將導體AB換成多匝線圈.

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7.小華暑假去北京玩,出行時坐地鐵列車.細心的小華發(fā)現(xiàn),地鐵站臺前都有一條安全線,地鐵列車車身線形流暢、優(yōu)美,頭部向前突出頗像子彈頭,車內(nèi)乘客可以通過移動電視觀看時事新聞,在出現(xiàn)緊急情況的時候,控制室也可以通過廣播和無線電及時通知乘客,據(jù)小華了解,地鐵2號線遵循綠色地鐵的發(fā)展理念,列車采用輕量化鋁合金車體設(shè)計,廣泛采用吸音以及降噪材料,使車輛更輕,更安靜.還采用材料循環(huán)運用技術(shù),整車90%的材料均可再生使用,列車剎車時,仍繼續(xù)向前運動,所減少的能量大部分可以轉(zhuǎn)化為電能.請?zhí)顚懴铝形锢憩F(xiàn)象(摘取原文)應(yīng)用的物理知識:
(1)列車剎車時,仍繼續(xù)向前運動:車具有慣性.
(2)地鐵站臺前都有一條安全線:流體壓強和流速的關(guān)系.
(3)采用吸音以及降噪材料,使車輛更安靜:在傳播過程中減弱噪聲.
(4)列車采用輕量化鋁合金車體設(shè)計,使車輛更輕:鋁合金密度。

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4.如圖所示,下列各種電路設(shè)備中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是( 。
A.B.C.D.

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11.根據(jù)古文《論衡•是應(yīng)篇》中的記載:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,學術(shù)界于1947年想象出司南的模樣如圖甲所示.

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(2)把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盤上,使磁勺水平轉(zhuǎn)動直至最終靜止,但磁勺A 端總不能正確指南,請?zhí)岢龈倪M本實驗的措施將磁勺放在光滑的水平面上,使其能自由轉(zhuǎn)動.
(3)為達到理想的指向效果,制作人員將磁勺靠近一電磁鐵,閉合開關(guān)S,磁勺和電磁鐵相互吸引后如圖丙所示,可增加磁勺的磁性,由此判斷H為電源的負極.

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1.如圖甲的風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)電機組成.
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①對表格進行分析,你發(fā)現(xiàn)該風機1s內(nèi)獲得的能量與風速的定量關(guān)系是:風機獲得的能量與風速的三次方成正比(用文字描述);
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8.下列四種體育運動的情景中,屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是(  )
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