16.在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),箱子越重,推起來越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),地面越粗糙,推起來越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想.圖1是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按圖2中甲、乙兩圖進(jìn)行,且某次讀數(shù)如圖1中為2.6N.
(2)若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
接觸面所受的壓力F/N1.01.52.02.53.0
滑動摩檫力f/N0.40.60.81.01.2
根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出f與F的關(guān)系是接觸面的粗糙程度相同,摩擦力跟壓力成正比.
(3)許多同學(xué)指出了該實(shí)驗(yàn)操作方法存在不足,于是進(jìn)行了如下改進(jìn):用彈簧測力計(jì)拉住木塊,并使彈簧測力計(jì)固定不動,用力拉動木板(如圖3).若長木板加速運(yùn)動,則木塊和長木板之間的滑動摩擦力等于測力計(jì)讀數(shù).(選填“大于”、“等于”或“小于”).請說出改進(jìn)后的操作方法有哪些優(yōu)點(diǎn)(寫出其中的一點(diǎn)):不必控制木板做勻速運(yùn)動.

分析 (1)摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度,利用控制變量法進(jìn)行分析.
進(jìn)行測力計(jì)的讀數(shù)時(shí),應(yīng)注意其分度值;
(2)兩個(gè)物理量之比是一個(gè)定值,這兩個(gè)物理量成正比.
(3)若固定木塊,抽動木板,則木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài),受平衡力.

解答 解:(1)甲丙實(shí)驗(yàn)研究在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.甲乙實(shí)驗(yàn)研究在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大.要探究影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力的關(guān)系,應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
由圖1知,測力計(jì)的分度值為0.1N,示數(shù)為2.6N;
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,摩擦力與壓力的比值為定值,可得接觸面的粗糙程度相同,摩擦力跟壓力成正比.
(3)木塊靜止受到拉力和摩擦力的作用,摩擦力和拉力是平衡力,摩擦力等于拉力.拉動長木板測力計(jì)保持相對靜止,便于讀數(shù);不必控制木板做勻速運(yùn)動;測力計(jì)指針不會晃動,便于準(zhǔn)確測量.
故答案為:(1)甲、乙;2.6;(2)接觸面的粗糙程度相同,摩擦力跟壓力成正比;(3)等于;不必控制木板做勻速運(yùn)動.

點(diǎn)評 (1)掌握摩擦力大小的影響因素,掌握增大和減小摩擦的方法.
(2)掌握利用描點(diǎn)法繪出摩擦力和壓力的圖象.兩個(gè)物理量之間的比值一定,這兩個(gè)物理量成正比.
(3)掌握靜止和勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)如圖甲所示,物體的長度是3.25cm;圖乙中電阻箱的示數(shù)是7408Ω.

(2)如圖丙所示,在探究“導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)中:
①閉合開關(guān),讓懸掛著的導(dǎo)體AB左右(選填“左右”或“上下”)運(yùn)動時(shí),電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn);
②若保持導(dǎo)體AB不動,要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是讓磁體左右運(yùn)動;
③實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請你提出一條改進(jìn)建議:將導(dǎo)體AB換成多匝線圈.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小華暑假去北京玩,出行時(shí)坐地鐵列車.細(xì)心的小華發(fā)現(xiàn),地鐵站臺前都有一條安全線,地鐵列車車身線形流暢、優(yōu)美,頭部向前突出頗像子彈頭,車內(nèi)乘客可以通過移動電視觀看時(shí)事新聞,在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,控制室也可以通過廣播和無線電及時(shí)通知乘客,據(jù)小華了解,地鐵2號線遵循綠色地鐵的發(fā)展理念,列車采用輕量化鋁合金車體設(shè)計(jì),廣泛采用吸音以及降噪材料,使車輛更輕,更安靜.還采用材料循環(huán)運(yùn)用技術(shù),整車90%的材料均可再生使用,列車剎車時(shí),仍繼續(xù)向前運(yùn)動,所減少的能量大部分可以轉(zhuǎn)化為電能.請?zhí)顚懴铝形锢憩F(xiàn)象(摘取原文)應(yīng)用的物理知識:
(1)列車剎車時(shí),仍繼續(xù)向前運(yùn)動:車具有慣性.
(2)地鐵站臺前都有一條安全線:流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系.
(3)采用吸音以及降噪材料,使車輛更安靜:在傳播過程中減弱噪聲.
(4)列車采用輕量化鋁合金車體設(shè)計(jì),使車輛更輕:鋁合金密度小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,下列各種電路設(shè)備中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)古文《論衡•是應(yīng)篇》中的記載:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣如圖甲所示.

(1)1952年,中國科學(xué)院物理研究所嘗試將如乙圖所示的天然磁石制作成司南,制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布,將磁石的D(填乙中字母)處打磨成磁勺的A 端.
(2)把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盤上,使磁勺水平轉(zhuǎn)動直至最終靜止,但磁勺A 端總不能正確指南,請?zhí)岢龈倪M(jìn)本實(shí)驗(yàn)的措施將磁勺放在光滑的水平面上,使其能自由轉(zhuǎn)動.
(3)為達(dá)到理想的指向效果,制作人員將磁勺靠近一電磁鐵,閉合開關(guān)S,磁勺和電磁鐵相互吸引后如圖丙所示,可增加磁勺的磁性,由此判斷H為電源的負(fù)極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖甲的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成.
(1)風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼(如圖乙所示),當(dāng)葉片被風(fēng)吹動時(shí),由于葉片兩面空氣流速不同,產(chǎn)生的壓強(qiáng)差使圖乙中的葉片受到向上(填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用原理實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象得到的下列信息,正確的有BD.
A.只要有風(fēng),機(jī)組就能產(chǎn)生電能          B.風(fēng)速過大,機(jī)組不會產(chǎn)生電能
C.風(fēng)速越大,機(jī)組發(fā)電的功率一定越大    D.風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
(3)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:
平均風(fēng)速v(m/s)5101520
1s內(nèi)獲得的能量E(×104J)182764
①對表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是:風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比(用文字描述);
②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺風(fēng)機(jī)獲得的能量有20%轉(zhuǎn)化為電能,則1s內(nèi)所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作多長時(shí)間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列四種體育運(yùn)動的情景中,屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( 。
A.運(yùn)動員把弓拉開將箭射出B.跳水運(yùn)動員空中下落過程
C.公路賽騎自行車沖向坡頂D.跳傘運(yùn)動員勻速下落過程

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示電路,電源電壓恒定,當(dāng)滑動變阻器連入電路的阻值為R′時(shí),電流表示數(shù)為0.5安,Rx的功率為1瓦;當(dāng)滑動變阻器連入電路的電阻為2R′時(shí),電流表示數(shù)為0.3安.求Rx的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A.小王沒有將地面上的箱子推動,是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
B.用抽水機(jī)抽水,利用了大氣壓強(qiáng)
C.飛機(jī)能夠騰空而起,利用了機(jī)翼上下表面空氣流速不同,壓強(qiáng)不同
D.高壓鍋容易將食物煮熟,利用了大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而增大

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