9.(1)一木塊靜止在斜面上,如圖1所示,用力的示意圖畫(huà)出木塊所受到的重力和木塊對(duì)斜面的壓力;
(2)在20N水平向左的力F作用下,重6N的物塊靜止在豎直墻面上,用力的示意圖畫(huà)出木塊所受到的重力和木塊對(duì)墻壁的壓力.

分析 (1)重力是物體受到的力,因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,重力的方向總是豎直向下的,過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可;
壓力是接觸面受到的力,因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上,即物體與接觸面的中點(diǎn);然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面,并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可.
(2)物塊靜止,受到的重力作用點(diǎn)在重心,方向豎直向下;木塊對(duì)墻壁的壓力,受力物體是墻壁,作用點(diǎn)在墻上,方向垂直墻面向里,按照力的示意圖的畫(huà)法,畫(huà)出木塊所受到的重力和木塊對(duì)墻壁的壓力.

解答 解:
(1)在圖1中,過(guò)物體重心畫(huà)帶箭頭的線段,方向豎直向下,符號(hào)為G;在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn),過(guò)壓力作用點(diǎn)畫(huà)垂直于斜面、帶箭頭的線段,符號(hào)為F;如圖所示:
(2)在圖2中,過(guò)物體的重心作豎向下的力,即重力G,G=6N;
木塊對(duì)墻壁的壓力,作用點(diǎn)在墻上,方向垂直墻面向里,F(xiàn)=F=20N,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),是平衡力的長(zhǎng)度要相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),他在家原有的電路上安裝了一個(gè)插座a,白熾燈L和控制L的開(kāi)關(guān)S,如圖所示.開(kāi)關(guān)S未閉合時(shí),燈L不亮,室內(nèi)其他燈均正常發(fā)光.但在他把開(kāi)關(guān)S閉合的瞬間,室內(nèi)各燈均突然熄滅,同時(shí)進(jìn)戶線的保險(xiǎn)絲熔斷,發(fā)生上述故障的原因可能是(  )
A.插座a內(nèi)發(fā)生了短路B.燈L的燈座發(fā)生了短路
C.開(kāi)關(guān)S內(nèi)發(fā)生了短路D.開(kāi)關(guān)S和燈L是并聯(lián)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.某物理興趣小組的同學(xué)要探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積之間的關(guān)系,現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如表所示:
編號(hào)材料長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2
A鎳鉻合金0.30.5
B鎳鉻合金0.60.5
C鎳鉻合金0.31.0
D康銅絲0.30.5
E康銅絲0.31.0
F康銅絲0.80.8
(1)若他們要研究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,可選用A和D這兩根導(dǎo)線來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)若他們要研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,可選用A、B這兩根導(dǎo)線來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)若他們要研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系,可選用A、C(或D、E)這兩根導(dǎo)線來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)以上探究物理問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度,其測(cè)量結(jié)果分別為:甲測(cè)量的結(jié)果是3.2cm,甲尺的分度值是1cm;乙測(cè)量的結(jié)果是3.15cm,乙尺的分度值是1mm,使用乙 刻度尺測(cè)量較準(zhǔn)確.在使用刻度尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)注意什么?(寫(xiě)出一條即可)答:測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位.秒表的讀數(shù)為337.5s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把木塞沖開(kāi),有的同學(xué)由這個(gè)裝置聯(lián)想到內(nèi)燃機(jī).
(1)水蒸氣沖開(kāi)瓶塞,水蒸氣對(duì)瓶塞做功.水蒸氣的溫度減小,內(nèi)能減。ê髢煽者x填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)水蒸氣沖開(kāi)瓶塞的過(guò)程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)這一過(guò)程與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心在同一直線上,并且大致在同一高度.如果凸透鏡焦距為10cm,物距為25cm,移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像.在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是照相機(jī).在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(2)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用,該凸透鏡的焦距是11cm.
(3)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出一條可能的原因:蠟燭放在了凸透鏡一倍焦距以內(nèi),成虛像.
(4)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像(填寫(xiě)像的性質(zhì));投影儀(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小亮同學(xué)在做“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI.
(2)他設(shè)計(jì)了下列表格,沈老師說(shuō)她設(shè)計(jì)的表格有一處不合理.你認(rèn)為哪處不合理?答:求小燈泡的平均功率一欄.
小電燈
的規(guī)格
電壓表
示數(shù)U/V
電流表
示數(shù)I/A
小電燈亮度小電燈
功率P/W
小電燈
平均功率P/W
額定電壓U=2.5V
(3)沈老師表?yè)P(yáng)了小亮同學(xué)表格設(shè)計(jì)中有“多次測(cè)量”,下列實(shí)驗(yàn)中也采用了多次測(cè)量,其目的相同的是哪幾項(xiàng)②③④(填序號(hào)).
①測(cè)量定值電阻的阻值        ②探究杠桿的平衡條件
③研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)    ④探究電流與電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.小靜同學(xué)在上物理課時(shí)做“測(cè)串聯(lián)電路的電流”實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)電路圖,畫(huà)在如圖1的方框里.

(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài).
(3)在不了解電路中電流的大小時(shí),應(yīng)該先選擇電流表的0~3A量程,進(jìn)行“試觸”,觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況,再閉合開(kāi)關(guān).試觸的時(shí)候,小靜發(fā)現(xiàn)電流表的指針向左邊偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表的接線柱接反了,改進(jìn)的措施是將連接接線柱的導(dǎo)線交換一下.
(4)如果電流表的示數(shù)如圖2所示,則這個(gè)串聯(lián)電路中的電流大小是0.12A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.完成下列的讀數(shù)
(1)溫度計(jì)的讀數(shù)為-14℃
(2)電阻箱的讀數(shù)為1615Ω

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同步練習(xí)冊(cè)答案