【題目】用手機(jī)攝像頭掃描二維碼(如圖)可快速登錄網(wǎng)頁(yè),當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)
A. 二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi) B. 攝像頭相當(dāng)于凸透鏡
C. 二維碼是光源 D. 二維碼中黑色部分反射光,白色部分吸收光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”和“液體沸騰”兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和______。
(2)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,其原因可能是______;
(3)甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)的溫度為______℃;
(4)解決問(wèn)題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如果乙所示的圖象,由圖象可知該物質(zhì)是______(選填“晶體”或“非晶體”),這種物質(zhì)熔化時(shí)的特點(diǎn)是______,______;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明忘記熄滅酒精燈,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持100℃不變(外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),則此時(shí)試管中的液體______(選填“沸騰”或“不沸騰”),理由是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置探究小車(chē)沿斜面下滑時(shí)速度的變化。
(1)小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片,用停表記下小車(chē)從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時(shí)間t1,并用刻度尺量出小車(chē)通過(guò)的距離s1;
(2)小明把金屬片放在斜面終點(diǎn),在斜面中點(diǎn)位置釋放小車(chē),測(cè)出小車(chē)下滑到底端撞擊金屬片的時(shí)間t2和這段時(shí)間內(nèi)小車(chē)通過(guò)的距離s2;
(3)用測(cè)得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度。小明發(fā)現(xiàn)v1=v2,于是得出結(jié)論:小車(chē)從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
①實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是______
②為了減小小車(chē)的滑下的速度,你的做法是:______
③你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程妥當(dāng)么?______。為什么?______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度,已知水的密度為ρ水,他利用天平(含砝碼),一個(gè)玻璃杯、足量的水,就能完成測(cè)量石英粉密度的實(shí)驗(yàn).下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的情況如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào).
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量孔玻璃杯的質(zhì)量m0,天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量、游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則空玻璃杯的質(zhì)量m0= g.
(3)給玻璃杯中裝適量石英粉,使其表面水平,并在該水平面對(duì)應(yīng)杯壁處做標(biāo)記,測(cè)量處的總質(zhì)量m1.
(4)將石英粉全部倒出,給玻璃杯裝水至標(biāo)記處,測(cè)量出 的總質(zhì)量m2.
(5)寫(xiě)出石英粉密度的表達(dá)式 .(用相應(yīng)的符號(hào)表示)
(6)這種測(cè)量方式所測(cè)得石英粉的密度比實(shí)際值 (選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】勤觀察善思考的小軒同學(xué),在學(xué)過(guò)《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》之后,更加關(guān)注生活中的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。請(qǐng)你在以下他觀察到的兩個(gè)場(chǎng)景中,幫他解決問(wèn)題。
(1)一乘客從一樓乘手扶電梯到二樓,電梯不動(dòng)時(shí),乘客沿電梯到達(dá)二樓時(shí)間為t1;如乘客站在電梯上不動(dòng),電梯開(kāi)動(dòng)時(shí)到達(dá)二樓時(shí)間為t2.當(dāng)人和電梯都以原來(lái)速度運(yùn)動(dòng)時(shí),那么人到達(dá)二樓所用的時(shí)間為______。(用已知的量寫(xiě)出表達(dá)式)
(2)小軒坐車(chē)經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí),他注意到在列車(chē)還有一段距離才到達(dá)公路道口時(shí),鐵路道口會(huì)亮起紅燈,警告未越過(guò)停車(chē)線的汽車(chē)迅速制動(dòng),而已越過(guò)停車(chē)線的汽車(chē)抓緊時(shí)間通過(guò)。感興趣的他想:在這樣復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中,要保證汽車(chē)和列車(chē)都安全一定有注意事項(xiàng)。于是,他測(cè)量了停車(chē)線距道口欄木的距離s=5m,道口寬度s0=36m,所乘汽車(chē)長(zhǎng)l=4m,如果汽車(chē)通過(guò)道口的速度v1=36km/h,且把高速列車(chē)和汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)都看成勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示。問(wèn):當(dāng)列車(chē)離道口的距離L為225m時(shí)亮起紅燈,為確保已越過(guò)停車(chē)線的汽車(chē)安全駛過(guò)道口,高速列車(chē)司機(jī)應(yīng)使列車(chē)的速度最大不能超過(guò)多少km/h______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙(板帶有刻度)豎直置在平面鏡上.
(1)在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示_________,也能方便地測(cè)量_________________.
(2)當(dāng)紙板E、F在同一平面上時(shí).讓入射光線AO緊貼紙板E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做是為了探究_________________________________.
(3)若讓光緊貼紙板F沿圖中BO方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著______方向射出.
(4)以法線ON為軸線,將紙板F面繞ON旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置______(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在班上給同學(xué)們講了新 “龜兔賽跑”故事(如下圖所示):烏龜和兔子由起點(diǎn)出發(fā)后,兔子很快把烏龜落在后面.它看到烏龜跑的太慢了,就在半途的一棵樹(shù)下睡了一覺(jué),醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜離終點(diǎn)很近了,兔子急忙去追,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn).在小明講的這個(gè)故事中,關(guān)于烏龜和兔子運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是
A. 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/span>
B. 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/span>
C. 兔子始終比烏龜跑得快
D. 在兔子睡醒之后追趕烏龜?shù)哪且欢螘r(shí)間里,兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小群利用如圖甲所示的滑輪組將水中物體勻速提升到空氣中。他所用的拉力F與繩子自由端移動(dòng)的距離s的關(guān)系圖像如圖乙所示。物體在空氣中勻速上升過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為85%,每個(gè)滑輪等重,不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力。(g取10N/kg)
(1)物體及單個(gè)動(dòng)滑輪的重力分別是多少?
(2)物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多少?
(3)物體的密度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在某段平直的路上,小明騎著一輛電動(dòng)自行車(chē)勻速行駛100 m,用時(shí)20 s,已知小明和車(chē)對(duì)地面的壓力為1 200 N,輪胎與地面的總接觸面積為0.05 m2,電動(dòng)自行車(chē)牽引力恒為60 N。在這個(gè)過(guò)程中,求:
(1)小明騎車(chē)的速度是多少?
(2)自行車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?
(3)自行車(chē)的牽引力所做的功是多少?
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