3．聲是以波的形式傳播，聲波的傳播快慢與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，并且不同介質(zhì)對(duì)聲音的傳播能力是不同的，即使是同一種介質(zhì)在不同的溫度時(shí)傳播聲音的能力也是不同的．

解答 解：課本上在講解聲音的傳播速度時(shí)，列出了聲音在不同介質(zhì)中傳播速度的表格，在表格中除了標(biāo)明介質(zhì)的種類外還標(biāo)明了介質(zhì)的溫度，通過(guò)對(duì)同溫度下的不同介質(zhì)，以及對(duì)同種介質(zhì)在不同溫度下聲音的傳播速度的比較很容易得出：聲音的傳播速度既和介質(zhì)的種類有關(guān)又和介質(zhì)的溫度有關(guān)．
故答案為：介質(zhì)的種類，介質(zhì)的溫度．

點(diǎn)評(píng) 注意聲音的傳播靠介質(zhì)，與介質(zhì)的溫度和種類有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小海的墨鏡片是黃色的，當(dāng)他戴著墨鏡觀察周圍的物體時(shí)，結(jié)果是（　�。�
A．觀察黃色物體，可以看到黑色
B．觀察綠色物體，可以看到黃色
C．觀察紅色物體，可以看到黑色
D．觀察任何顏色物體，看到的都是黃色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小剛利用定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．表中U為電阻R兩端的電壓，P為電阻R的電功率．請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出電功率P與電壓U的關(guān)系：在電阻R的阻值不變的條件下，P=（0.05W/V2）•U2．
U/V24681012
P/W0.20.81.83.25.07.2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是光線在空氣和玻璃中傳播的情況，那么：入射光線是CO，反射光線是OD，折射光線是OE，空氣與玻璃的分界面是BB′，空氣在分界面的左側(cè)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．郴州東江水庫(kù)的晝夜氣溫變化不大，而郴州市區(qū)特別是一些山區(qū)的晝夜氣溫變化較大，形成這種現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A．水的熱量大于砂石的熱量
B．水的比熱容大于砂石的比熱容
C．水的密度大于砂石的密度
D．水的熱傳遞本領(lǐng)比砂石的熱傳遞本領(lǐng)差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)如圖1所示情景，則應(yīng)將凸透鏡向下（填“上”、“下”“左”或“右”）移動(dòng)，可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央．調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的位置分別位于A、O、B三點(diǎn)，將燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，調(diào)整光屏位置得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像與原來(lái)相比將變小（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）如圖2所示，保持凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在主光軸上a、b，c、d、e各點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，使光屏上的像最清晰，則：①把燭焰放在d點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大；②把燭焰放在a點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最��；③把燭焰放在e點(diǎn)，屏上不會(huì)出現(xiàn)像；④把燭焰放在c點(diǎn)，屏上出現(xiàn)和燭焰等大的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示是小柯同學(xué)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）其中，A是電磁鐵，B是彈簧，C應(yīng)當(dāng)選用②
①塑料塊　　②鐵塊　�、坫~塊       ④石塊
（2）實(shí)驗(yàn)中，小柯是通過(guò)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度來(lái)比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱的．
次數(shù)電流/A所用接線柱彈簧長(zhǎng)度/cm
11a、b16
22a、b17.8
32a、c18.5
（3）如圖所示，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為15cm．a(chǎn)、b兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是1500匝，a、c兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是2500匝．小柯通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)操作，并將實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中．通過(guò)分析2和3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是在通過(guò)線圈的電流相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多的電磁鐵磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．寫出下列儀器的讀數(shù)：甲圖中物體的長(zhǎng)度是2.21cm；乙圖中秒表的讀數(shù)是307.5s；丙圖中溫度計(jì)示數(shù)是-14℃；丁圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，取一定值電阻（其阻值不隨溫度變化）和一只小燈泡做為研究對(duì)象，并分別測(cè)量了多組通過(guò)它們的電流與其兩端對(duì)應(yīng)的電壓，然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上分別畫(huà)出如圖所示的甲、乙兩條I-U圖線．根據(jù)圖線可知，乙（選填“甲”或“乙”）是定值電阻的I-U；這個(gè)定值電阻阻值的測(cè)量值是15Ω；小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變大（選填“大”或“小”）．

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