【題目】如圖為“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時必須使小車從斜面上同一高度滑下，這是為了使小車剛到達(dá)平面上時的相同；
（2）實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動的越長；
（3）由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將 ．

【答案】
（1）速度
（2）距離
（3）勻速直線運(yùn)動
【解析】解：（1）為了探究大小不同的摩擦力對小車的運(yùn)動速度改變的影響情況，應(yīng)使小車在進(jìn)入平面時運(yùn)動速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該讓小車放在斜面上從同一高度滑下；（2）平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢；（3）如果平面足夠光滑，運(yùn)動的小車不受摩擦阻力，小車將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)． 所以答案是：（1）速度；（2）距離；（3）勻速直線運(yùn)動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛正在行駛的汽車車廂里掛著一個小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做__________(選填“加速”“勻速”或“減速”)運(yùn)動。此時繩子對球的拉力和球受到的重力____________(選填“是”“不是”或“可能是”)一對平衡力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用天平和量筒測量某種食用油的密度時，以下操作中，不必要且不合理的是（ ）
A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量
B.取適量的油倒入燒杯中，用天平測出杯和油的總質(zhì)量
C.將燒杯中的油倒入量筒中，測出倒入量筒中油的體積
D.用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖．在衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)行的過程中，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動時勢能減小，動能增大
B.當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動時勢能增大，動能減小
C.當(dāng)它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動時勢能增大，動能減小
D.當(dāng)它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動時勢能減小，動能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)此探究活動的各種表述，錯誤的是（　�。�

A. 每次實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下

B. 由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動

C. 水平面越粗糙，小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)

D. 運(yùn)動的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動下去

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖，把小桌放在海綿上；乙圖，在小桌上放一個砝碼；丙圖，把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力的作用效果。

(1)比較________兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

(2)此實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿，原因是______________________。

(3)此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是______________________。(寫出一種)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的滑輪組中，用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m，則（ ）
A.對重物做的有用功約為200J
B.滑輪組的機(jī)械效率約為91%
C.拉力做的總功約為220J
D.拉力的功率約為44W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如表是小明測一滑輪組機(jī)械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．

動滑輪重
G動/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

動力作用點(diǎn)
移距離s/m

滑輪組的機(jī)械
效率η

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

0.5

4

0.1

2

0.3

①


（1）補(bǔ)充上面的表格：。
（2）請?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（3）將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（4）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，除克服動滑輪重所做的額外功外，其它額外功將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．進(jìn)一步分析可知，在動滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機(jī)械效率與和有關(guān)．
（5）第一次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則動力的功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧秤下掛一個物體，在空氣中讀數(shù)是1.65N，當(dāng)物體全部浸入水中時，彈簧秤示數(shù)是0.9N．求：
（1）物體受到的浮力；
（2）物體的體積；
（3）物體的密度．

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