(1)小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí),弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn).小明猜想:彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān).
①為驗(yàn)證其猜想是否正確,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示,將同一個(gè)彈簧每次壓縮 的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球彈開碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊 ,從而比較彈性勢(shì)能的大小.
②若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將 達(dá)到探究目的.
(選填“能”或“不能”)
③小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都徹底消失了,你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是 的,理由是 .
(2)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
①保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,調(diào)節(jié)光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如圖所示.此時(shí),光屏上得到的是倒立、 的實(shí)像,利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成 .
②一段時(shí)間過后,蠟燭燃燒變短,像成在了光屏的上方,為了使像仍在成在光屏中央,則可以將凸透鏡向 移動(dòng).
③若在蠟燭和凸透鏡的中間給凸透鏡戴上一片“近視眼鏡”,則只要將光屏向 (選填“左”、“右”)移動(dòng),光屏上仍可出現(xiàn)清晰的像.
(1)①不同 被推的距離 ②不能
③錯(cuò)誤 小球和木塊要克服阻力做功,機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為其它形式的能量
(2)(每空1分,共4分)
①放大 ②幻燈機(jī)(投影儀) ③下 ④右
解析試題分析::(1)此題要改變彈簧的彈性形變大小,因此要將同一個(gè)彈簧壓縮不同的長(zhǎng)度;運(yùn)用轉(zhuǎn)換法,觀察木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來比較彈性勢(shì)能的大。
(2)若水平面絕對(duì)光滑,木塊就會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),無法比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近,達(dá)不到探究目的.
(3)小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來,是因?yàn)樗矫嬗心Σ亮,木塊克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而不是機(jī)械能消失了.故小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.
(4)如圖,物距小于像距,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭變短,光屏上的像向上移動(dòng),要使光屏上的像呈現(xiàn)在光屏的中央位置,使蠟燭向上移動(dòng),或使凸透鏡向下移動(dòng),或把光屏向上移動(dòng).
(6)若在凸透鏡前放一凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,則只要將光屏向右移動(dòng),光屏上仍可出現(xiàn)清晰的像.
考點(diǎn):彈性勢(shì)能、探究凸透鏡成像規(guī)律
點(diǎn)評(píng):(1)①由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為觀察木塊被推動(dòng)的距離大小,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.
②探究彈性勢(shì)能的大小與形變大小的關(guān)系,改變彈簧的形變大小,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,觀察木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來比較彈性勢(shì)能的大;
③若水平面絕對(duì)光滑,木塊就會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),無法比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近,達(dá)不到探究目的.
④能量不會(huì)憑空消失,只能是轉(zhuǎn)化成另一種形式,或轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體.
(2)凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律:u>2f,成倒立縮小的實(shí)像;u=2f,成倒立等大的實(shí)像;f<u<2f,成倒立放大的實(shí)像.
凸透鏡成實(shí)像時(shí),若在凸透鏡前放一凹透鏡,像將遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng);若在凸透鏡前放一凸透鏡,像將靠近透鏡移動(dòng).
在調(diào)節(jié)上滿足“物近像遠(yuǎn)像變大”.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市九年級(jí)二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí),弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn).小明猜想:彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān).
①為驗(yàn)證其猜想是否正確,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示,將同一個(gè)彈簧每次壓縮 的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球彈開碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊 ,從而比較彈性勢(shì)能的大小.
②若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將 達(dá)到探究目的.
(選填“能”或“不能”)
③小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都徹底消失了,你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是 的,理由是 .
(2)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
①保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,調(diào)節(jié)光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如圖所示.此時(shí),光屏上得到的是倒立、 的實(shí)像,利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成 .
②一段時(shí)間過后,蠟燭燃燒變短,像成在了光屏的上方,為了使像仍在成在光屏中央,則可以將凸透鏡向 移動(dòng).
③若在蠟燭和凸透鏡的中間給凸透鏡戴上一片“近視眼鏡”,則只要將光屏向 (選填“左”、“右”)移動(dòng),光屏上仍可出現(xiàn)清晰的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省泰州市姜堰市四校九年級(jí)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
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