12.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著
(3)分析比較圖乙和 圖丁 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)在此主要應(yīng)用的研究方法是控制變量法;
(5)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān).

分析 (1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以通過(guò)海綿的形變程度來(lái)反映壓力作用效果是否明顯.
(2)影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小:探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系時(shí)就要保證受力面積一定;要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí)就要保證壓力的大小一定.

解答 解:(1)力可以改變海綿的形狀,通過(guò)海綿凹陷程度表示壓力作用效果大。
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,兩圖的壓力大小不變,受力面積的大小不同,海綿的凹陷程度不同,且受力面積越小海綿的凹陷程度越大,故可得結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
(3)分析比較圖乙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,兩圖的受力面積大小不變,壓力的大小不同,海綿的凹陷程度不同,且壓力越大海綿的凹陷程度越大,故可得結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān).
故答案為:(1)凹陷;
(2)當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著;
(3)丁;
(4)控制變量;
(5)壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān).

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵:一是會(huì)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓力作用效果的影響因素,二是掌握壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.P處有一個(gè)高音喇叭,MN為一幢大樓,有一個(gè)人在Q處干活,每當(dāng)喇叭里播音時(shí),此人總能聽到“雙音”,已知P處距離大樓MN的豎直距離為100m,Q處距離大樓MN的豎直距離為300m,P、Q的水平距離也為300m,如圖所示,求此人聽到“雙音”的音差時(shí)間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖,一杠桿OP能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),P端用細(xì)繩始終提供拉力F,現(xiàn)有物體A通過(guò)輕質(zhì)滑環(huán)和細(xì)繩掛在M點(diǎn),桿OP處于圖示傾斜位置,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.此杠桿屬于省功機(jī)械
B.保持物塊A和杠桿靜止,沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)拉力F,拉力大小將保持不變
C.保持A的懸掛點(diǎn)M不變,并用始終豎直向上的拉力沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)杠桿直到杠桿處于水平,此過(guò)程中拉力一直減小
D.若滑環(huán)帶著物體A沿0P緩慢下滑,要想保持杠桿靜止不動(dòng),豎直向上的拉力F必須增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí)( 。
A.電壓表的示數(shù)保持不變B.R1中的電流保持不變
C.電路的總功率保持不變D.電阻R1消耗的電功率變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.把電阻R1=3Ω、R2=6Ω接入同一電路,關(guān)于它們的總電阻(等效電阻)值,下列四個(gè)選項(xiàng)中,可能的是(  )
A.B.C.10ΩD.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.杠桿的五要素有支點(diǎn)、動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力臂、阻力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.一根標(biāo)有“220V  500W”的電爐絲燒斷了一節(jié),再接在原來(lái)的電路上,其電功率將B
A、仍是500W     B、大于500W      C、小于500W    D、無(wú)法確定
說(shuō)明理由:將電爐絲再接上,電爐絲的長(zhǎng)度減小,電爐絲的電阻R減小,
再繼續(xù)使用,電爐絲兩端的電壓U不變,
根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得出,電爐子的電功率將增大.
因?yàn)樵瓉?lái)電功率為500W,
所以再使用時(shí),電爐子的電功率會(huì)大于500W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,在長(zhǎng)度測(cè)量過(guò)程中,讀數(shù)時(shí)A、B兩種視線觀察方法正確的是B(選填“A”或“B”),木塊的長(zhǎng)度為2.12cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.小敏利用水、燒杯、天平來(lái)測(cè)量一塊石子的密度.
(1)將托盤天平放在平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到0刻線處處,調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平稱出小石子的質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖所示,小石子的質(zhì)量是52g.
(3)如圖示,A.往燒杯中加適量的水,使石子被浸沒,在水面的位置做上標(biāo)記;B.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量是122g;C.取出小石子,向燒杯中加水直到水面與標(biāo)記相平,再測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為142g.
(4)計(jì)算出小石子的密度為2.6×103kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案