9．在“探究水沸騰時的溫度變化的特點”的實驗中，兩組同學在相同的環(huán)境中，用如圖甲所示的裝置分別進行實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個圖象，由圖象可知：
（1）水的沸點為98℃，在沸騰過程中水的溫度不變；
（2）兩組同學的實驗中，水從開始加熱到沸騰所用的時間相同，則他們所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為ma＞mb．

分析 （1）液體沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點；
（2）通過ab初溫不相同，但到達沸騰的時間相同，根據(jù)Q=cm△t判斷水的質(zhì)量．

解答 解：（1）液體沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點，圖中所示水的沸點是98℃，水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變；
（2）由圖乙知a的初溫比b的初溫高，ab同時沸騰，說明吸收的熱量相同，a升高的溫度低，根據(jù)Q=cm△t知，說明a的質(zhì)量大．
故答案為：（1）98；不變；（2）＞．

點評 水的沸騰實驗是初中熱學中重要的實驗，一般考查水沸騰前后氣泡的變化、沸點、沸點和氣壓的關(guān)系、沸騰的條件、沸騰的特點、加熱時間比較長的原因、器材、水沸騰的圖象、溫度計的正確使用和讀數(shù)等等．

練習冊系列答案
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20．如圖是探究“電流與電阻關(guān)系”的電路圖，電源電壓為15V且保持不變，滑動變阻器的規(guī)格是“100Ω 1A”；阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個：電壓表（0～3V、0～15V），電流表（0～0.6A，0～3A損壞）．
（1）按照電路圖將電阻接入電路，剛連接完最后一根導線就發(fā)現(xiàn)電表有示數(shù)，實驗的不規(guī)范之處為連接電路時開關(guān)未斷開．
（2）滑動變阻器在實驗中的主要作用是控制定值電阻兩端電壓保持不變．
（3）為了保證四個電阻都能為實驗所用，定值電阻兩端的控制電壓的范圍是2.5V～3V．
（4）四次實驗中，當電壓表調(diào)到控制電壓時，滑動變阻器消耗的最大功率和最小功率之比是4：1．

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17．下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（　�。�
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（2）S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)變?yōu)?.8A，求R2的功率．

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14．圖甲是測量液體內(nèi)部壓強的儀器，由圖可以看出（　�。�
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（2）當電熱水壺裝滿水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量；【C水=4.2×103J/（kg•℃）】
（3）若該電熱水壺的效率為80%，燒開這壺水需要消耗的電能；
（4）如果在用電高峰期用電熱水壺燒水，這時電熱水壺發(fā)熱時的實際功率為1620W，則該電熱水壺的實際電壓．

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