8.下列說法符合實際情況的是( 。
A.一宇航員在太空中遠遠聽見某星體巨大的爆炸聲
B.在水管的一端敲一下,另一端可能會聽到三聲
C.使用溫度計測體溫前一定要甩一下,如果不甩,測量結(jié)果一定會不準
D.向開水瓶里倒水的聲音隨著水量的增加而音調(diào)升高

分析 (1)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;
(2)固體、液體、氣體都可以傳播聲音,其中固體傳聲最快,液體次之,氣體傳聲最慢;
(3)由于體溫計的特殊構(gòu)造,即液泡上方有一很細的縮口,在離開人體讀數(shù)時,液柱不下降,故使用前應用力甩一下;用沒甩的體溫計測體溫時,如果被測的溫度比原先高,則讀數(shù)準確,如果被測的體溫比原先低,則仍然是原先的讀數(shù);
(4)音調(diào)指聲音的高低,音調(diào)的高低和發(fā)聲體振動的頻率有關(guān).

解答 解:
A、太空是真空,故不能傳播聲音,不符合實際情況;
B、敲擊的聲音可以通過水管、水和空氣進行傳播,由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,如果水管足夠長能夠聽到三次聲音,符合實際情況;
C、用沒甩的體溫計測體溫時,如果被測的溫度比原先高,則讀數(shù)準確,如果被測的體溫比原先低,則仍然是原先的讀數(shù),不符合實際情況;
D、向水瓶中倒水時,瓶中的空氣柱振動,水越多空氣柱越短,振動越快,頻率越高,音調(diào)越高,符合實際情況.
故選BD.

點評 本題考查了聲音的傳播、聲音的速度聲音的特征的影響因素以及體溫計的特點,屬于基礎(chǔ)知識的考查,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖1所示是家里常用的電飯鍋及銘牌.

額定電壓220V
額定功率500W
容  量2kg
(1)該電飯鍋正常工作時的電流和電阻各是多少?(若不能除盡,結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)某同學利用標有1200r/kW•h的電能表和停表測量其煮飯時的實際電功率,發(fā)現(xiàn)當電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動18r時,停表示數(shù)從圖2甲變到乙.(操作和讀數(shù)均正確)電飯鍋的實際功率是多少?把測量結(jié)果和銘牌比較后,你有什么猜想?
(3)電飯鍋有加熱(煮飯)和保溫兩個檔位,請你設(shè)計出一種能實現(xiàn)加熱和保溫兩個檔位的電路圖,并分析說明哪種情況是加熱(煮飯)檔或保溫檔.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.晚上,小華在暗室內(nèi)做了一個這樣的實驗;他在水平桌面上鋪一張白紙,把一塊平面鏡平放在白紙上,讓手電筒的光正對著平面鏡和白紙照射,他從側(cè)面看去,鏡子比較暗(選填“暗”或“亮”).這是因為平面鏡的鏡面發(fā)生了發(fā)生鏡面(選填“慢”或“鏡面”)反射的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.氣體液化有兩種方法:石油液化氣是通過壓縮體積的方法使氣體液化裝入鋼瓶中的;寒冷的冬季,玻璃窗的內(nèi)(外或內(nèi))側(cè)經(jīng)常出現(xiàn)一些小水珠.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于聲的現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.“聞其聲,知其人”---------發(fā)聲體不同,音色不同
B.長嘯一聲,山鳴谷應-------次聲波傳播很遠
C.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
D.用超聲波清洗眼鏡----------聲波可以傳播能量

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.細心的小明搜集了生活中看到的幾個場景:
①1000m長跑下來,小雨出汗了,一陣風吹過,感到挺涼,他趕緊穿上外套;
②北方冬天菜窖里放幾桶水,可以防止菜被凍壞;
③菜市場里的好多新鮮凈菜,都用保鮮膜包裹了起來
請你挑選上述1個場景,用所學的物理知識進行解釋;
解釋場景①,風吹過時,加快了空氣的流速,使人體表面的汗液蒸發(fā)加快,蒸發(fā)需要吸收熱量,所以會有這個現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.放學后,小宇和大軍從學校騎自行車去新華書店,路程與時間圖象如圖所示.請根據(jù)圖象解答下列問題.
(1)大軍和小宇均在做勻速(選填“勻速”或“變速”)運動.
(2)由圖象可知,學校到新華書店的路程為多少km?
(3)大軍(選填“小宇”或“大軍”)先到達新華書店,小宇騎車的平均速度為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.請在如圖所示中畫出兩磁極間磁感線的分布并標明方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在下列實例中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是( 。
A.用手反復彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高
B.將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低
C.在爐子上燒水,水的溫度升高
D.用熱水袋暖手,手的溫度升高

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