9.一天,小明在商店看到這樣一則宣傳廣告:“天寶牌電熱水壺高效,節(jié)能、省時,燒開一壺水僅需3分鐘…”小明心想:難道這是真的嗎?他仔細(xì)看了電熱水壺的銘牌(如表所示),帶著疑問,進(jìn)行了計算. 已知:1L=1dm3,ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg•℃).
(1)這壺水的質(zhì)量是多少?
額定電壓220V
額定功率1000W
容積2L
超溫保護(hù)器熔斷溫度110℃
(2)這壺水從20℃到燒開,需要吸收多少熱量?
(3)假如電能全部轉(zhuǎn)化為熱能且全部被水吸收,請根據(jù)計算結(jié)果判斷廣告中所說的“3分鐘”是否真實?

分析 (1)利用密度公式求出水的質(zhì)量;
(2)利用物質(zhì)吸熱公式求出水吸收的熱量;
(3)利用電功公式W=Pt求解出電流做的功,然后比較電流做功和燒開一壺水需要的熱量;即可知道能否利用電壺在三分鐘內(nèi)燒開一壺?zé)崴?/p>

解答 解:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg;
(2)水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×80℃=6.72×105J;
(3)由P=$\frac{W}{t}$可得電壺在3分鐘內(nèi)做的電功:
W=Pt=1000W×180s=1.8×105J;
比較Q與W之間的關(guān)系,得出結(jié)論:
水需要吸收的熱量Q>W(wǎng),
所以電壺在三分鐘內(nèi)不能把水燒開,廣告不可信.
答:(1)這壺水的質(zhì)量是2kg;
(2)這壺水從20℃到燒開,需要吸收6.72×105J熱量;
(3)電壺在三分鐘內(nèi)不能把水燒開,廣告不可信.

點評 此類題目是結(jié)合生活中的問題,比如小廣告,利用自己所學(xué)的物理知識進(jìn)行分析計算廣告的真實性,養(yǎng)成相信科學(xué),學(xué)以致用的好習(xí)慣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實驗,他在空易拉罐底部的中央,用釘子戳一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明紙.
(1)小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭(如圖所示),則在半透明紙上會看到蠟燭的倒立(選填“正立”或“倒立”)的像,這現(xiàn)象可用光的直線傳播知識解釋.
(2)小明實驗時發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會變化,于是他設(shè)計實驗探究小孔所成像的大與哪些因素有關(guān).他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān).于是他用同一支蠟燭實驗,且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時,他測出了像的高度(見下表).
小孔到半透明紙的距離s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
從表格中可以看出:當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時,半透明紙離小孔越遠(yuǎn),所成的像越大.請你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷:當(dāng)半透明紙距小孔13cm時,像的高度是6.5cm.
(3)通過實驗,小明得到了正確的結(jié)論后很高興.但他又想,像的大小會不會跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢?在設(shè)計這個實驗時小明應(yīng)注意控制物體的高度、像到小孔的距離不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量的說法中,正確的是( 。
A.物體溫度越高,它所含熱量就越多
B.要使物體內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
C.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
D.物體吸收熱量,它的溫度一定升高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,某建筑工地上用如圖所示的滑輪組提升重物A,A單獨放在水平地面時,A對地面的壓強(qiáng)為p1,繩自由端的拉力F1=400N時,A未被拉離地面,此時A對地面的壓強(qiáng)為p2,繩自由端的拉力F2=500N時,A被勻速拉起,已知A的底面積為1m2,p1:p2=4:1.
(1)求A的重力;
(2)求動滑輪的總重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某電熱水器標(biāo)有“220V 800W”,水箱容積為2L,要將這些水從20℃加熱到100℃,
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)發(fā)熱體的電阻是多少?
(3)如果電熱器的效率是80%,它正常工作需要加熱多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示電路中,當(dāng)S閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,則甲處接入電流表,乙處分別接入電壓表.(“電流表”或“電壓表”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在圖中,當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)變?yōu)?,則造成這種情況的原因可能是R2短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的是D.

(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,音調(diào)(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)越高.如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是空氣振動產(chǎn)生的.
(3)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺(填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的響度(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這時由于振動頻率小于20Hz,發(fā)出次聲波.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān),如圖所示.請仔細(xì)觀察圖示并回答下列問題:
(1)從A、B兩圖可知,雞蛋在水中受到的浮力大小是0.5N.
(2)根據(jù)B、C兩實驗,他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān),你認(rèn)為對嗎?不對,理由是雞蛋在水和鹽水中排開液體的體積是不同的.
(3)根據(jù)以上實驗,雞蛋投入水中后,雞蛋將下沉.(填“上浮“或“下沉“)

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