10．當(dāng)老師站在講臺(tái)上講課的時(shí)候，第一排和最后一排的學(xué)生聽到老師講話的響度不同，說明聲音的響度與聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)；當(dāng)我們不想聽到別人說話的時(shí)候，經(jīng)常堵住自己的耳朵，這是從人耳處減弱噪聲．

分析 （1）解決此題要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越�。�
此外，響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體越近，響度就越大，反之會(huì)越�。�
（2）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處．

解答 解：聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度決定的，振幅越大，響度越大，還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體越近，響度就越大，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度就越小，因此第一排和最后一排的學(xué)生聽到老師講話的響度不同；
根據(jù)防治噪聲的途徑方法可知，經(jīng)常堵住自己的耳朵，這是從人耳處減弱噪聲；
故答案為：遠(yuǎn)近；人耳．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了影響聲音響度的因素，知道振動(dòng)的幅度與距離聲源的遠(yuǎn)近都會(huì)影響響度．此題還考查了控制噪聲的途徑和對聲音特征的辨別，要會(huì)利用所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一次定時(shí)作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：填空題

小偉同學(xué)參加軍訓(xùn)時(shí)，體檢稱得他的質(zhì)量為50kg，站在水平地面上，他雙腳與地面間的接觸面積為4dm2，則他立正時(shí)對水平地面的壓力為_______N；該學(xué)生對地面的壓強(qiáng)是________Pa。他正步走時(shí)，他對地面的壓強(qiáng)將________(增大/不變/變小)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明用兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水等器材測鹽水的密度．（水的密度為ρ0）操作步驟如下：將玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入適量的清水：將玻璃管緩慢插入裝有鹽水（密度為ρ水）的燒杯中，直到橡皮膜表面與水平面相平：此時(shí)管底到鹽水液面的高度為h2管內(nèi)水柱高度為h1（如圖所示）
（1）請你寫出鹽水密度的表達(dá)式為ρ水=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ0．（用h1、h2、ρ0表示）
（2）若要測出該鹽水的密度，還需要的測量器材是水柱的高度h1和管底到鹽水液面的高度h2．
（3）為了實(shí)現(xiàn)多次測量取平均值減小誤差的目的，應(yīng)該多次改變管內(nèi)水柱的高度，并測出橡皮膜與水平面相平時(shí)管底到水平面的高度，求出鹽水的密度，求平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小紅同學(xué)家的一臺(tái)太陽能熱水器按照在樓頂上，熱水器的水箱離地面12m，現(xiàn)需要將初溫為10℃、體積為80L的水加熱到60℃，g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃），則：
（1）80L水的質(zhì)量是多少？
（2）這些水需要吸收多少熱量？
（3）把這些水從地面輸送到熱水器的水箱中，至少需對水做多少功？如果水從10℃升高到60℃的過程中，輻射在熱水器水管表面的總太陽能為3.36×107J，求該熱水器將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為1． 
測量
序號(hào)		動(dòng)力
F1/N		動(dòng)力臂
L1/cm		阻力
F2/N		阻力臂
L2/cm
①12025
②2151.510
③3515
（3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出下列結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力做用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過程中B
A．沒有改變力的大小        B．沒有改變力的方向
C． 沒有改變力的作用點(diǎn)     D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．
（4）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡．如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿右端將下沉．
（5）如圖丙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉．當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：該力的力臂變短了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常吵架，干擾你的學(xué)習(xí)和休息，那么你能夠采取什么樣的措施減少噪音呢？請寫出具體兩條堵住耳朵、關(guān)上門窗．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．王阿姨想知道自己的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間間隔，請正在讀初二的小紅來幫忙，小紅用停表測量，在兩分鐘內(nèi)王阿姨的脈搏跳了144次，則王阿姨的脈搏跳動(dòng)一次大約需要多久？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組同學(xué)在研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)．小明選擇了電壓恒為7.5伏的電源、阻值10歐定值電阻R、滑動(dòng)變阻器、電壓表等器材，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．
（1）小明分析：閉合S1、斷開S2、再閉合S，電壓表可以測量定值電阻R兩端電壓；用電壓表測量滑動(dòng)變阻器兩端電壓時(shí)，只需斷開S1，閉合S2即可．在小組時(shí)論時(shí)，大家認(rèn)為小明的操作是錯(cuò)誤的，請你代表大家向小明解釋原因：改接后，電壓表的正負(fù)接線柱接法錯(cuò)誤．
（2）經(jīng)過大家的幫助，小明完成了實(shí)驗(yàn)并求得滑動(dòng)變阻器接入電路的有效阻值．閉合S1、斷開S2，再閉合S測得R兩端電壓如圖乙所示，則滑動(dòng)變阻器此時(shí)接入電路的有效阻值是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．下列四個(gè)成語中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢不明確的是（　�。�
A．離弦之箭B．一日千里C．姍姍來遲D．風(fēng)馳電掣

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同步練習(xí)冊答案