Question

10．按要求完成填空：

（1）如圖1敲擊桌子一端，耳朵緊貼桌面能在另一端清楚的聽(tīng)到聲音，說(shuō)明固體能夠傳播聲音．
（2）如圖2所示，將塑料尺的一端緊壓在桌面上，減小塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào)變高（選填“變高”或“變低”）；當(dāng)塑料尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)塑料尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是因?yàn)檎駝?dòng)頻率太低，低于人耳聽(tīng)覺(jué)范圍．
（3）圖3中的摩托車(chē)安裝消聲器是在聲源處控制噪聲的，請(qǐng)舉出一個(gè)在生活中與此方式相同的控制噪聲的例子城市中禁止鳴喇叭．
（4）如圖4所示，小華應(yīng)看到槍冒煙（選填“聽(tīng)到槍聲”或“看到槍冒煙”）開(kāi)始計(jì)時(shí)才能測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度；除了使用秒表外，還需要的測(cè)量器材是刻度尺．

Answer 1

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)；聲音在固體中傳聲效果最好，液體次之，氣體最差．
（2）體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低．人能聽(tīng)到的頻率范圍是20-20000Hz．
（3）防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．
（4）聲音在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)比光在空氣中的傳播速度慢很多，以煙為信號(hào)及時(shí)，更能反映出聲音在空氣中傳播速度的實(shí)際情況．

解答 解：（1）某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手輕輕地敲擊該同學(xué)能聽(tīng)到聲音，說(shuō)明固體能夠傳播聲音．
（2）增加尺伸出桌面的長(zhǎng)度，振動(dòng)部分體積增大，質(zhì)量增大，越來(lái)越難振動(dòng)，頻率越來(lái)越小，音調(diào)越來(lái)越低．若減小塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)塑料尺，看到塑料尺的振動(dòng)變快，塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào)變高．
鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度，很難振動(dòng)，頻率小于20Hz，人耳感覺(jué)不到．
（3）摩托車(chē)安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲．在生活中與此方式相同的控制噪聲的例子，如：在城市中禁止鳴喇叭；
（4）聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光在空氣中的傳播速度為3×10⁸m/s；因光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速度，所以看到槍冒煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到槍聲立即停止計(jì)時(shí)較為準(zhǔn)確．此實(shí)驗(yàn)中，除了使用秒表外，還需要用刻度尺測(cè)量二者之間的距離．
故答案為：（1）固體能夠傳播聲音；（2）變高；振動(dòng)頻率太低，低于人耳聽(tīng)覺(jué)范圍；（3）聲源；城市中禁止鳴喇叭；（4）看到槍冒煙；刻度尺．

點(diǎn)評(píng) 此題考查頻率與音調(diào)的關(guān)系、聲音的傳播條件、聲速、防治噪聲的途徑、光的傳播速度等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)．