【題目】如圖甲所示,小明用壓強(qiáng)計研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”.
(1)將安裝好的壓強(qiáng)計探頭緩慢放入液體中,并逐漸向下移動,在此過程中觀察到壓強(qiáng)計U形管兩邊的液柱高度差 . (變大、不變、變。
(2)如圖乙和丙,杯中分別盛有清水和酒精,小明想將它們區(qū)分開.他將壓強(qiáng)計的探頭先后浸沒到兩杯液體中,結(jié)果丙圖中壓強(qiáng)計U形管兩邊的液柱高度差較大,能否由此確定丙圖杯中盛的是清水?為什么? .
【答案】
(1)變大
(2)不能;沒有控制探頭在同一深度
【解析】解:(1)壓強(qiáng)計探頭緩慢放入液體中,并逐漸向下移動,液體的密度不變,深度增大,U型左右兩管液面差增大.(2)如圖乙和丙,杯中分別盛有清水和酒精,如果壓強(qiáng)計的探頭先后浸沒到兩杯液體的相同深度,丙圖中壓強(qiáng)計U形管兩邊的液柱高度差較大,丙圖杯子裝的是密度大的水.現(xiàn)在前提條件液體的深度沒有控制好,不能得出丙圖杯子裝的是密度大的水的結(jié)論. 所以答案是:(1)變大;(2)不能.沒有控制探頭在同一深度.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗的相關(guān)知識,掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重為G的小球,在大小為F的拉力作用下豎直向上運(yùn)動,則小球所受到合力大小一定為(不計空氣阻力)
A. G+FB. F-GC. GD. 0
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【題目】現(xiàn)代社會中紫外線過敏的人越來越多,由資料查閱可知,一方面是人的體質(zhì)較差,另一方面是當(dāng)今社會大氣污染嚴(yán)重。那么大氣中紫外線來源于_____輻射到地面要經(jīng)過大氣中的_____后到達(dá)地面,現(xiàn)在氟利昂等增多,所以_____層被破壞,所以紫外線過敏的人越來越多。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,我國正在建造的第二艘國產(chǎn)載人航母將安裝彈射器。航母彈射器能推動艦載機(jī)增大起飛速度,縮短滑跑距離。艦載機(jī)彈射起飛有蒸汽彈射和電磁彈射兩種,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,它們工作時
A. 蒸汽彈射是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 蒸汽彈射是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 電磁彈射是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 電磁彈射是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于力的描述不正確的
A. 兩個相互接觸的物體一定有力的作用B. 力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C. 力能使物體發(fā)生形變D. 力的作用效果與力的三要素有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】著名的_______實(shí)驗有力地證明了大氣壓的存在,海拔高度越高,大氣壓強(qiáng)越_______ , 若在同一地點(diǎn)用水代替水銀做實(shí)驗,則測出的大氣壓值將________ (選填“變小”、“不變”或“變大”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是
A. 某中學(xué)生的質(zhì)量為 50kg
B. 某中學(xué)生的百米賽跑成績約 6s
C. 某中學(xué)生的步行速度約 1.2m/s
D. 某中學(xué)生的身高約 1.65m
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