【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平(沒有砝碼)、量筒、燒杯和水完成下列實(shí)踐課題,你認(rèn)為能夠完成的是
A. 測(cè)量長方體金屬塊的密度B. 鑒別金戒指的真?zhèn)?/span>
C. 鑒定鉛球是空心的還是實(shí)心的D. 測(cè)定鹽水的密度
【答案】ABD
【解析】
A. 測(cè)量長方體金屬塊的密度,需測(cè)出金屬塊的質(zhì)量和體積,天平?jīng)]有砝碼,在調(diào)好的天平左盤和右盤中分別放燒杯,左盤燒杯中放入金屬塊,右盤燒杯中加水直至天平平衡,量筒測(cè)出燒杯中水的體積,由密度公式求出水的質(zhì)量,即為金屬塊的質(zhì)量,再用量筒和水測(cè)出金屬塊的體積,由密度公式求出金屬塊的密度,所以該實(shí)驗(yàn)課題能完成。
B.鑒別金戒指的真?zhèn),需測(cè)出金戒指的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式可以計(jì)算出戒指的密度,與金的密度比較,若相等就是純金的,若不相等就不是純金的,天平?jīng)]有砝碼,用與A同樣的方法,可分別測(cè)出金戒指的質(zhì)量和體積,所以該實(shí)驗(yàn)課題能夠完成。
C. 鑒定鉛球是空心的還是實(shí)心的,由于鉛球的體積及質(zhì)量太大,無法測(cè)出其體積即質(zhì)量,所以該實(shí)驗(yàn)課題不能完成。
D. 在調(diào)好的天平左盤和右盤中分別放燒杯,左盤燒杯中放入一定量的鹽水,右盤燒杯中加水直至天平平衡,用量筒分別測(cè)出燒杯中鹽水和水的體積,用公式鹽水V鹽水=水V水,求出鹽水密度,所以該實(shí)驗(yàn)課題能夠完成。
故選ABD。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為_____cm.
(2)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的清晰成像現(xiàn)象,生活中的_____(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)就是利用這一原理制成的.保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向右移動(dòng)2cm的距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離,再次所成的清晰的像將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)某次實(shí)驗(yàn)在光屏上得到了蠟燭火焰清晰的像,小華同學(xué)用物理課本擋住凸透鏡的上半部分,同學(xué)們觀察到蠟燭火焰的像是_____(選填“完整”或“不完整”)的.
(4)小華同學(xué)將課本移開,小麗同學(xué)取下自己佩戴的近視眼鏡,將其中一片鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了.使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對(duì)光線有_____(選填“匯聚”或“發(fā)散”)作用.由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的_____(選填“前方”或“后方”).
(5)再次將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺上的43cm處,調(diào)節(jié)光屏的位置,在光屏上_____(“能”或“不能”)成清晰的像.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】長頸鹿是地球陸地上目前個(gè)子最高的動(dòng)物,因此它的血壓也是在動(dòng)物中最高的 成年的長頸鹿平均身高可達(dá)4.3 m,它的質(zhì)量可達(dá)2 t,長頸鹿一只腳掌的著地面積為250 cm2 求:
(1)長頸鹿站立時(shí),對(duì)水平地面產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)分別是多大?
(2)若長頸鹿的血液密度為1.05×103 kg/m3,當(dāng)它的心臟收縮時(shí),需把血液壓到比心臟高3 m的頭部,則長頸鹿心臟收縮時(shí),需產(chǎn)生的壓強(qiáng)至少是多大?(收縮壓是指心臟收縮時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng),計(jì)算時(shí)不考慮大氣壓,本題g取10 N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)本實(shí)驗(yàn)要用玻璃板代替平面鏡做這個(gè)實(shí)驗(yàn),主要是利用了玻璃板透明的特點(diǎn),其好處是便于____。
由于玻璃板的兩面間具有一定的厚度,而兩個(gè)面都會(huì)成像,為了防止重影,實(shí)驗(yàn)中選擇_____(選填“較厚”或“較薄”)玻璃板實(shí)驗(yàn)效果更理想。
(2)為了比較蠟燭A與它所成的像大小關(guān)系,實(shí)驗(yàn)選擇大小相同的蠟燭A和B.蠟燭B應(yīng)該是_____(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)的,點(diǎn)燃蠟燭A的好處是_____。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明移動(dòng)蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,確定了像的位置,為了研究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,小圖用光屏代替蠟燭B,她_____(選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,說明平面鏡成的像是_____像(選填“實(shí)”或“虛”)。
(4)小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。實(shí)驗(yàn)中將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是:_____。
(5)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,小明只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置_____(選填“向右移動(dòng)”“向左移動(dòng)”或“不變”)。
(6)另一小組實(shí)驗(yàn)時(shí)用一支完全相同的蠟燭在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí),某同學(xué)連接的電路如圖所示.對(duì)于實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析,下列判斷正確的是
A. 開關(guān)閉合后,若燈泡 L2 不亮、L1 亮,一定是 L2 燈絲斷了
B. 如果只有燈泡 L1 斷路,則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零
C. 如果只有燈泡 L2 斷路,則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零
D. 開關(guān)閉合后,如果電壓表示數(shù)為零,燈泡 L2 一定不發(fā)光
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用一個(gè)燒杯、天平、水,測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整。(已知水的密度為1.0×103kg/m3)
(1)把托盤天平放在水平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到零度線處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡。
(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示,則小石塊為______g。
(3)如圖乙所示,
A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B、取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
C、往燒杯中加水,直到____________,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g。
(4)計(jì)算出小石塊的體積為__________cm 3 。
(5)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為__________kg/m 3 ;
(6)步驟B中將小石塊取出時(shí)由于石塊表面沾水會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的密度______ (選填“偏大”或“偏大”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊_____(玻璃板或平面鏡)豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像_____的關(guān)系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的_____關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上_____接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是_____像;
(4)從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是:平面鏡成_____像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽光在通過透鏡時(shí)會(huì)被會(huì)聚或發(fā)散,那么聲音在傳播途中遇到不同介質(zhì)時(shí),會(huì)不會(huì)像光一樣也被會(huì)聚或發(fā)散呢?在老師的幫助下,同學(xué)們用音叉、三個(gè)相同的氣球(內(nèi)部充有不同氣體)、示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了如下探究:
(1)調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離,讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播,用麥克風(fēng)將聲音信號(hào)輸入示波器,觀察并記錄此時(shí)的波形如圖甲所示。
(2)分別將充有二氧化碳?xì)怏w、空氣和氫氣的氣球,依次放在音叉和麥克風(fēng)之間,保持音叉和氣球之間的距離不變,讓音叉發(fā)出聲音,記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示,分析以上實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象可知:
①實(shí)驗(yàn)過程中,敲擊音叉,使其發(fā)聲,且應(yīng)控制音叉發(fā)出聲音的響度_____(選填“相同”或“不同”)。
②比較乙與甲,發(fā)現(xiàn)聲波在通過充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后,麥克風(fēng)接收到的聲音響度變大,此時(shí)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β暡ň哂心撤N作用,相當(dāng)于_____透鏡對(duì)光的作用,比較丁與甲,發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂?/span>_____作用,由此可見,聲音與光之間存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系。
③實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們查閱資料了解到,生物體組織在激光照射下,會(huì)因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000H的_____聲波,生物醫(yī)學(xué)上通過特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像,克服純光學(xué)成像的不足,更加有效地進(jìn)行病情診斷、跟蹤和治療。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,一班學(xué)生在老師的要求下,全班分成7個(gè)小組,使用焦距都相同的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。最后,老師將各組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫在了圖中。圖中1和1′,2和2′…7和7′分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)各組的物和對(duì)應(yīng)像的位置。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和圖中的信息,回答下列問題:
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽,在另一側(cè)移動(dòng)光屏,距凸透鏡10cm處,光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可知,該凸透鏡的焦距為_____cm。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),光具座水平放置,位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于_____。
(3)從_____兩組可以看出,當(dāng)物當(dāng)物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),所成的像是_____立的、_____的實(shí)像。
(4)從6、7兩組可以看出,凸透鏡成虛像時(shí),像與物在_____側(cè),且像是_____立的。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com