【題目】小明利用一個(gè)燒杯、天平、水,測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整。(已知水的密度為1.0×103kg/m3)
(1)把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到零度線處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡。
(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示,則小石塊為______g。
(3)如圖乙所示,
A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B、取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
C、往燒杯中加水,直到____________,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g。
(4)計(jì)算出小石塊的體積為__________cm 3 。
(5)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為__________kg/m 3 ;
(6)步驟B中將小石塊取出時(shí)由于石塊表面沾水會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的密度______ (選填“偏大”或“偏大”)
【答案】52 水面到達(dá)標(biāo)記處 20 2.6×103 偏小
【解析】
(2)根據(jù)天平的讀數(shù)方法,如圖1所示,天平標(biāo)尺的分度值是0.2g,則m石=游碼質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)刻度值=50g+2g=52g;
(3)根據(jù)圖2示,我們可以發(fā)現(xiàn),石塊的體積就是要加入水的體積,也就是要使取出石塊燒杯中水的水面與石塊在燒杯中水的標(biāo)記相平;
(4)已知燒杯和水質(zhì)量m1=122g,加入水與標(biāo)記相平時(shí),燒杯和水的質(zhì)量m2=142g,
則加入水的質(zhì)量m加=m2m1=142g122g=20g;
根據(jù)ρ=可得,加入水的體積:
V加== =20cm3,
由題意知,V石=V加=20cm3;
(5)小石塊的密度:
ρ石===2.6g/cm3=2.6×103kg/m3;
(6)由于取出小石塊時(shí),石塊表面帶走一部分水,使得加入水的體積略大于石塊體積,石塊質(zhì)量不變,體積測(cè)量值偏大,由公式ρ=得,密度偏小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晶體在熔化過(guò)程_____熱,溫度_____;非晶體在熔化過(guò)程_____熱,溫度_____。如圖是某物質(zhì)熔化的圖象,從圖中可知,它的熔點(diǎn)是_____℃;其中_____段是熔化過(guò)程,物質(zhì)處于_____狀態(tài)。
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【題目】甲、乙兩個(gè)物體,質(zhì)量和初溫都相同,把甲放入一杯熱水中,攪拌后,水溫降低了5 ℃,將甲取出,再把乙物體放入進(jìn)去,攪拌后(假設(shè)沒(méi)有熱量損失),水的溫度又降了5 ℃,由此可知( )
A. 甲的比熱容大 B. 乙的比熱容大
C. 兩者的比熱容一樣大 D. 無(wú)法比較兩者的比熱容
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【題目】如圖是對(duì)冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖可知( )
A. BC段是一個(gè)放熱過(guò)程 B. 冰的熔點(diǎn)是0℃
C. CD段該物質(zhì)處于氣態(tài) D. DE段表示冰的熔化過(guò)程
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【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平(沒(méi)有砝碼)、量筒、燒杯和水完成下列實(shí)踐課題,你認(rèn)為能夠完成的是
A. 測(cè)量長(zhǎng)方體金屬塊的密度B. 鑒別金戒指的真?zhèn)?/span>
C. 鑒定鉛球是空心的還是實(shí)心的D. 測(cè)定鹽水的密度
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【題目】(1)如圖所示為大型電子地磅的電路圖,當(dāng)稱(chēng)重物時(shí),在壓力作用下滑片P向______端滑動(dòng),變阻器連入電路的電阻______,電流表的示數(shù)______(后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)。這樣把與電流對(duì)應(yīng)的質(zhì)量刻在電流表的刻度盤(pán)上,就可以讀出被稱(chēng)物體的質(zhì)量。
(2)計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)裝有傳感器來(lái)監(jiān)視鼠標(biāo)的移動(dòng)情況,如圖是它的工作原理示意圖。物體M在軌道上平行移動(dòng)時(shí),可帶動(dòng)與之相連的金屬滑片P移動(dòng),通過(guò)電壓表示數(shù)可反映物體M移動(dòng)的距離。當(dāng)物體M向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)將______,電壓表示數(shù)將______。(均選填“變大”“不變”或“變小”)
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【題目】圖是李芳同學(xué)測(cè)小燈泡L2兩端電壓的電路圖,請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤:
(1)___________________________________;
(2)___________________________________.
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【題目】如圖所示,探究光的反射定律時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成,讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線,這是因?yàn)楣庠谟布埌迳习l(fā)生了_____(選墳“鏡面”或“漫”)反射,其中硬紙板的作用是:顯示_____,探究_____。
(2)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時(shí)反射光線和入射光線_____(選填“在“或“不在”)同一平面內(nèi)。
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【題目】小義看到教學(xué)樓對(duì)面的玻璃幕墻把太陽(yáng)光反射到教室里,他想:光在反射時(shí)會(huì)遵循怎樣的規(guī)律?于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)由圖甲可以得出結(jié)論:反射角________入射角。
(2)如圖乙將紙板NOF向后折,紙板上______(填“能”或“不能”)看到反射光線,這說(shuō)明__________。
(3)小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像特點(diǎn),他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),但是他無(wú)法確定像的位置,他應(yīng)該用_______代替平面鏡,就可以解決問(wèn)題。請(qǐng)你寫(xiě)出平面鏡成像特點(diǎn)________________________(寫(xiě)出一條即可)。
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