【題目】【2016四川自貢卷】下列數(shù)據(jù),最接近實際情況的是

A教室課桌的高度約80cm

B人步行的平均速度約為10m/s

C現(xiàn)在教室的溫度60℃

D一個蘋果的質(zhì)量約為5kg

【答案】A

【解析】課桌的高度約為80cm左右,故A符合實際情況;人步行的速度約為12m/s左右,故B不符合實際情況;教室內(nèi)的溫度一般在15℃~30℃之間,故C不符合實際情況;一個蘋果的質(zhì)量約為02kg左右,故D不符合實際情況故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于家庭電路,下列說法錯誤的是(

A. 正確使用試電筆時,沒有電流通過人體,所以不必?fù)?dān)心觸電

B. 新建樓房安裝的空氣開關(guān)可以代替保險絲的作用

C. 電能表要安裝在總開關(guān)之前的干路上

D. 洗衣機(jī)的外殼要接地

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)后,電路正常工作。當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,有一只電表的示數(shù)突然為零。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,下列判斷正確的是

A可能R1斷路 B可能R2斷路

C可能R1短路 D可能R2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖A所示,在一端開口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精,將管口密封后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合,可以觀察到混合液的體積_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)水和酒精的總體積,這一現(xiàn)象說明了____________ .如圖B所示,分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水,可以看到熱水中墨水?dāng)U散的快,這說明____________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】了解社會,從了解自己開始,對于一名初中生小明來講,下面的說法中正確的是( )

A. 質(zhì)量約為500kg B. 體重約為50N C. 體積約為50dm3 D. 密度約為5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅在實驗室測量某小石塊的密度.

(1)小明的實驗步驟如下,請按照正確的順序排列__________________

①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡;②在量筒中倒入適量的水并記下水的體積V1;③用調(diào)節(jié)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量;④把天平放在水平桌面上;⑤將小石塊用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,記下水和小石塊的總體積V2.

(2)利用平衡螺母調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針擺動幅度如甲圖所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 ______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.

(3)圖乙中有三個觀察位置,正確的是_____.

(4)由圖丙可知,小石塊的質(zhì)量是______g,小石塊的體積為______cm3,小石塊的密度ρ=________kg/m3.

(5)小紅在測量另一小石塊的質(zhì)量時,錯將小石塊放在了天平的右盤,砝碼放在了左盤,當(dāng)天平平衡時,砝碼為50g一個,10g一個,游碼在標(biāo)尺3g位置處.由于小紅沒有發(fā)現(xiàn)此錯誤,則小紅的測量值______(填“大于”、“小于”或“等于”)小石塊質(zhì)量的真實值;若小紅發(fā)現(xiàn)了錯誤,但她沒有調(diào)換砝碼和小石塊的位置也讀出了質(zhì)量,則小石塊的質(zhì)量是_________g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小強在水平地面上用力推木箱,推力隨時間變化的圖象如圖乙所示,木箱速度隨時間變化的圖象如圖丙所示:

(1)0~ls內(nèi)木箱沒有動,此過程中人對木箱的推力__(選填“大于”、“小于”或“等于”)地面給木箱的摩擦力;

(2)1s~2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為______N;

(3)在以下四個時間段內(nèi),木箱所受摩擦力最小的是________

A.0s~ls B.1s~2s C.2s~3s D.3s~3.5s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明身高160m,站在鏡前050m處,則他在鏡中的像離鏡面_______m,像高_(dá)_____m;當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離鏡子時,像的大小將________變大/變小/不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于速度的大小,下列說法中正確的是

A. 物體運動的時間越短,速度越大 B. 物體運動的路程越短,速度越大

C. 物體運動的路程越長,速度越大 D. 物體運動得越快,速度越大

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