6．下列判斷正確的是（　�。�
A．同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量與其體積成正比
B．密度與物質(zhì)的位置、形狀、狀態(tài)都無(wú)關(guān)
C．把氧氣瓶中的氧氣用去一部分后，剩余氧氣的密度不變
D．物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積

分析 單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量稱為密度，公式為ρ=$\frac{m}{V}$．密度是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下的密度一般是不同的，同種物質(zhì)在相同狀態(tài)下的密度是固定不變的．

解答 解：
A、根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知，在同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí)，密度是保持不變的，故質(zhì)量與其體積成正比．故A正確；
B、密度是物質(zhì)本身的特性，決定于物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度．故B錯(cuò)誤；
C、把氧氣瓶中的氧氣用去一部分后，瓶的容積不變，氧氣質(zhì)量減小，由公式ρ=$\frac{m}{V}$知，剩余氧氣的密度變�。蔆錯(cuò)誤；
D、物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量．故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 密度是初中階段比較重要的一個(gè)概念，對(duì)密度概念的掌握，一是要抓住定義和公式來(lái)判斷密度的大小比較；二是要抓住密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)相同狀態(tài)下的密度是不變的，不同種物質(zhì)的密度一般不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一個(gè)載重氣球在空中受到2000牛的浮力時(shí)勻速豎直上升，若在所載重物中再加20千克的物體，該氣球就能勻速豎直下降．設(shè)氣球上升和下降時(shí)受到的浮力和空氣阻力大小均不變，取g=10N/kg，則下列判斷正確的是（　　）
A．氣球上升時(shí)受到重力是1100N
B．氣球上升時(shí)受到的合力比下降時(shí)受到的合力大
C．氣球上升和下降時(shí)受到的阻力大小為100N
D．氣球下降時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直在改變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．把“3V 3W”的電阻和“2V 2W”的電阻并聯(lián)在電路中，為保護(hù)每一個(gè)電阻不被燒毀電路兩端的最大電壓是2V，整個(gè)電路的最大電流是1.67A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在2014中俄海上軍演中，我國(guó)派出各種新型艇艇參與，其中包括潛艇與驅(qū)逐艦，如圖所示，若某型號(hào)的潛艇與驅(qū)逐艦均從江水中開(kāi)往海水中參演．（設(shè)潛艇在水下潛行的深度不變），則對(duì)此過(guò)程中有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．驅(qū)逐艦受到浮力不變，排開(kāi)水的體積變大
B．潛艇受到的浮力不變，受到的壓強(qiáng)不變
C．驅(qū)逐艦受到的浮力變大，艦身會(huì)上浮些
D．潛艇受到的壓強(qiáng)變大，受到的浮力變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小華在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車由靜止從斜面滑下，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中，要應(yīng)用同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同．
（2）實(shí)驗(yàn)中，水平物體表面越接近光滑，小車受到的阻力越�。ㄟx填“大”或“小”），小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)（選填“遠(yuǎn)”或“近”），小車速度減小的越慢（選填“快”或“慢”）．
（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示的“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛機(jī)，其翼展達(dá)72米，但質(zhì)量只有約2300kg（填適合的單位），與一輛小汽車相當(dāng)，為此科學(xué)家們?cè)陲w機(jī)的各個(gè)部件上都使用了超輕的材料，這里的“超輕”材料是指密度小（選填“質(zhì)量”或“密度”）小的材料，機(jī)身使用的碳纖維蜂窩夾層材料每立方厘米質(zhì)量?jī)H250毫克，則密度為0.25×103kg/m3，此外，飛機(jī)沒(méi)有安裝空調(diào)設(shè)備，為了應(yīng)對(duì)零下30℃到30℃的溫差變化，科學(xué)家為飛行員研制了保溫飛行服，這種保溫飛行服具有導(dǎo)熱性差（選填“好”或“差”）的特點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）如圖甲所示，圖示操作中的錯(cuò)誤是拉力沒(méi)有沿水平方向，糾正該錯(cuò)誤后，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小，這是應(yīng)用了二力平衡知識(shí)．
（2）如圖乙所示，老師給聰明的小明提供了兩個(gè)同種材料制成的正方體A和B（各面粗糙程度均相同，且都帶有拉環(huán)），并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與小明一起參加探究：
①當(dāng)勻速拉動(dòng)B時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
②將A疊放在B上，再勻速拉動(dòng)B時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；發(fā)現(xiàn)F2＞F1，這說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
③只利用給定的實(shí)驗(yàn)器材，不能（選填“能”或“不能”）探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
④小明想要繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，他用如圖所示的裝置分別勻速拉動(dòng)正方體A和B來(lái)測(cè)量它們所受到的滑動(dòng)摩擦力．他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動(dòng)體積大的物體A時(shí)，所用的拉力大”，于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”．老師指出小明的做法欠妥，請(qǐng)你利用給定的實(shí)驗(yàn)器材，在步驟②的基礎(chǔ)上，幫助小明完成實(shí)驗(yàn)探究：寫出簡(jiǎn)要步驟和判斷方法．
簡(jiǎn)要步驟：將B疊放在A上，沿水平方向勻速拉動(dòng)下方的A，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3；判斷方法：若F2＜F3，則小明的觀點(diǎn)是正確的，若F2=F3或F2＞F3，則小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖表示在空中飛行，重為5N的足球，請(qǐng)標(biāo)出重心位置且畫出足球受到的重力示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，放在水平桌面上的圓柱形容器重4N，底面積100cm2，容器內(nèi)水深16cm．彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著體積為600cm3的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒(méi)在水中靜止且不接觸容器．取 g=10N/kg． 求：
（1）金屬塊未放入水中時(shí)，容器底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）金屬塊浸沒(méi)水中后，受到的浮力．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案