【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們利用了阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻和變阻器(0--20Ω)進(jìn)行了探究,電源電壓4.5V 并保持不變。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整,要求滑片P向右移電壓表示數(shù)變小_____

(2)小明閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片,小燈泡不亮,電流表和電壓表指針幾乎不動(dòng),則此故障可能為_____(選填小燈泡短路”、“小燈泡斷路滑動(dòng)變阻器斷路”)。

(3)小明排除故障后按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)他接入10Ω的電阻閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V0.15A,電阻代替 10Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向_______ ( “左 ”或 “右 ”)移 動(dòng),才能使電壓表示數(shù)保持1.5V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的功率為_______W。

(4)他用20Ω的定值電阻代替原來的電阻實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為1.5V,為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn),且不改變電表接線,應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓在 _________ 范圍內(nèi)。

(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是___________________________。

【答案】 滑動(dòng)變阻器斷路 0.9 2.25—3V 電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比

【解析】解答:(1)研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電壓表應(yīng)測量定值電阻兩端的電壓,滑片P向右移電壓表示數(shù)變小,即向右移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大,由此判斷滑動(dòng)變阻器接左下接線柱,由此完整電路的連接,如圖所示:

(2)小明閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片,小燈泡不亮,電流表幾乎不動(dòng)說明斷路,,和電壓表指針幾乎不動(dòng),由此判斷故障可能為滑動(dòng)變阻器斷路。(3)小明排除故障后按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)他接入10Ω的電阻閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V0.15A,電阻代替 10Ω電阻接入電路,根據(jù)串聯(lián)電路分壓原理可知,應(yīng)將滑片向左端移動(dòng)減小接入電路的電阻,才能使電壓表示數(shù)保持1.5V,此時(shí)電路的電流即通過電阻R的電流為I= ,滑動(dòng)變阻器的電壓為3V此時(shí)滑動(dòng)變阻器的功率為P=UI=3V×0.3A=0.9W。(4)他用20Ω的定值電阻代替原來的電阻實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為1.5V,為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn),且不改變電表接線,用20Ω的定值電阻與滑變串聯(lián),定值電阻最小分壓2.25V,由電壓表量稱可知最大3V,所以應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓在2.25—3V 范圍內(nèi);(5)由計(jì)算可知,三次實(shí)驗(yàn)電阻分別為15Ω、10Ω、5Ω,三次通過的電流分別是0.1A、0.15A、0.3A.每次的電流與電阻和乘積相等,由此可得:電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng)。假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中重力突然消失,物體將

A. 立即停止運(yùn)動(dòng)

B. 向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止

C. 向右上方做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 向右沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

1)把天平放在______桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________”/“)調(diào)節(jié),直到橫梁平衡。

2)往燒杯中倒入適量的醬油,用天平稱出燒杯和醬油的總質(zhì)量為65.4g,然后把燒杯中一部分醬油倒入量筒,如圖乙所示,量筒內(nèi)醬油的體積是_________cm3;再稱燒杯和剩下醬油的總質(zhì)量,加減砝碼總不能使天平平衡時(shí),應(yīng)移動(dòng)__________。天平再次平衡所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示,則倒入量筒的醬油的質(zhì)量為___________g。

3)該醬油的密度為_________g/cm3

4)小華認(rèn)為不用量筒也能測量出醬油的密度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②在燒杯中裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2則醬油的密度表達(dá)式ρ___________(已知水的密度為ρ)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學(xué)提出導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流阻礙作用相似,所以對(duì)于影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想

猜想一:(類比管道長短)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二:(類比管道粗細(xì))導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)處于________(選填斷開閉合”)狀態(tài)。閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是__________

(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認(rèn)真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù)

比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________;

比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________________;

(4)本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是_________________________________________;

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒有研究,這個(gè)因素是_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是由 719 所研制的海洋核動(dòng)力平臺(tái)。一種為電站,將核電站布置在浮動(dòng)式平臺(tái)上,平臺(tái)排水量2.5×104t,反應(yīng)堆輸出的單堆熱功率200MW,另一種為可潛式核電站 ,除滿足浮動(dòng)式核電站性能要求外,還可以在惡劣海況下,平臺(tái)潛至水下工作。該核動(dòng)力平臺(tái)反應(yīng)堆是利用核 _________選填聚變裂變”)來提供能量的,若核反應(yīng)堆的熱功率有20 % 轉(zhuǎn)化為電能,一天的發(fā)電量可達(dá)_____kW·h.該平臺(tái)滿載時(shí)受到的浮力為______N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的煤氣檢測電路如圖所示,電源電壓不變,R為定值電阻,Q為氣敏元件,其阻值隨煤氣濃度的升高而增大,閉合開關(guān)S,當(dāng)煤氣濃度升高時(shí),下列判斷正確的是(

A. 電流表示數(shù)變小,輸出信號(hào)電壓Uab變大 B. 電流表示數(shù)變大,輸出信號(hào)電壓Uab變大

C. 電流表示數(shù)變小,輸出信號(hào)電壓Uab不變 D. 電流表示數(shù)變大,輸出信號(hào)電壓Uab減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A、B疊放在水平地面上,對(duì)A施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是(

A. A受的摩擦力為0 B. A受的摩擦力向左,大小為F

C. A對(duì)B的摩擦力向左,大小為F D. 地面對(duì)B的摩擦力向左,大小為F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是中國航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片,下列說法中正確的是

A飛機(jī)飛離航母后,航母所受浮力變小

B飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差,是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速小于機(jī)翼下方空氣流速

C飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí),受到平衡力作用

D飛機(jī)在起飛過程中,慣性將增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問題,小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路:將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟.(小華使用的鉤碼重力為G)

(1)通過比較甲和乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_____ 有關(guān);

(2)對(duì)比_____ 兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果和力的作用點(diǎn)有關(guān);

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,小華采用的方法叫_______ 。

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