【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的 測(cè)量:
(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn): ①將天平放在________臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的密度為________g/cm3 .
③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值________(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒(méi)喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn): ①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1 , 并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與________相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為ms;
④則江水的密度表達(dá)式ρ=________(純凈水的密度用ρ水表示).
⑤小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________.
A、控制變量法 B、等量替代法 C、類(lèi)比法.
【答案】 水平 右 1.1 偏大 標(biāo)記A ρ B
【解析】
(1)①將天平放在水平桌面上,先將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)中央的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié);②在測(cè)量時(shí),應(yīng)將被測(cè)物體放在左偏中,向右盤(pán)中加減砝碼;在甲圖中,標(biāo)尺的分度值是0.2g,故此時(shí)燒杯和液體的質(zhì)量是m=50g10g5g4.6g=69.6g;故江水的質(zhì)量是:69.6g30g=39.6g;所以江水的密度是:ρ==1.1g/cm3;③小薇用這種方法測(cè)量時(shí),江水的質(zhì)量是準(zhǔn)確的,但是測(cè)量江水的體積時(shí),由于燒杯中的水不能全部倒出,所以測(cè)得江水的體積偏小,故據(jù)ρ=可知,測(cè)得密度偏大;(2)據(jù)上面的分析可知,此題是通過(guò)計(jì)算水的體積而得出江水的體積,即①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;②把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;故此時(shí)的水的質(zhì)量是:m=m1m2;故水的體積是:v=;③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與標(biāo)記A處相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3;故此時(shí)江水的質(zhì)量是:m′=m3m2,④則江水的密度表達(dá)式ρ=ρ水⑤此方法中,將江水的體積轉(zhuǎn)換為水的體積,即轉(zhuǎn)換法,故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小江同學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢(shì)能與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長(zhǎng)量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測(cè)得彈射的水平距離,數(shù)據(jù)如下表:
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)比較__________來(lái)間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大小;
(2)比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知,拉伸相同的伸長(zhǎng)量,橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的_________有關(guān);
(3)比較第1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知,拉伸相同的伸長(zhǎng)量,橡皮條的彈性勢(shì)能還與橡皮條的_____有關(guān);
(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長(zhǎng)量,彈性勢(shì)能最大的橡皮條是_______
A、窄而長(zhǎng)的 B、寬而長(zhǎng)的 C、窄而短的 D、寬而短的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我市地鐵1號(hào)線工地使用的大型工程車(chē),若滿載后的總質(zhì)量為30t,則該車(chē)對(duì)水平路面的壓力為N,已知柏油路面能承受的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105Pa,假設(shè)輪胎與地面接觸的總面積約為0.5m2 , 該工程車(chē)(會(huì)/不會(huì))對(duì)路面造成損傷.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示是我縣通往創(chuàng)建黃巖5A景區(qū)的長(zhǎng)江大橋,她素有渝東門(mén)戶橋’’和“渝東第一橋”之稱.該橋總長(zhǎng)約612m,是人們觀光旅游的好去處.圖乙所示是黃巖景區(qū)的一輛四輪觀光游覽車(chē).
(1)若游覽車(chē)以l0m/s的速度勻速行駛,則它通過(guò)該橋約需多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)已知游覽車(chē)的質(zhì)量為1200kg,它受到的重力是多少?
(3)某時(shí)刻游客乘坐游覽車(chē)在水平橋面上觀光時(shí),車(chē)輪與地面的總接觸面積為800cm2 , 人的總重為8000N,則游覽車(chē)對(duì)橋面的壓強(qiáng)是多少帕?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭,它可以拍攝違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片.?dāng)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它的工作原理與相似.圖乙和丙是一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)路口時(shí)與一輛自行車(chē)相撞后拍攝的兩張照片,由圖可以看出汽車(chē)所成的像變小,與此對(duì)應(yīng)的像距將變 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線,將電壓表正確接入電路.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最右端的目的是 .
(3)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為A,小燈泡的額定功率為W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究,應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形( )
A.甲與乙
B.乙與丙
C.甲與丙
D.以上都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四幅圖,有的能夠說(shuō)明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像原理,有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法.下列判斷正確的是( )
A.圖①能夠說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖③給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法
B.圖②能夠說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖④給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法
C.圖①能夠說(shuō)明近視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法
D.圖②能夠說(shuō)明近視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑.
(1)該凸透鏡的焦距是cm.
(2)小明用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn),把蠟燭放到距凸透鏡15cm的位置,移動(dòng)光屏,得到一個(gè)倒立、的實(shí)像.
(3)摘掉眼鏡的小明觀察像時(shí),離光屏很近才看清燭焰的像,則他的眼鏡是透鏡.當(dāng)他不戴眼鏡看遠(yuǎn)處的物體時(shí),晶狀體所成的像在視網(wǎng)膜之 .
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