【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內,拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,數(shù)據(jù)如下表:
請回答以下問題:
(1)實驗中,是通過比較__________來間接反映橡皮條的彈性勢能大。
(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的_________有關;
(3)比較第1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的_____有關;
(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是_______
A、窄而長的 B、寬而長的 C、窄而短的 D、寬而短的.
【答案】 彈珠被彈射的距離 長度 寬度 D
【解析】(1)彈弓彈性勢能的大小是通過彈珠射出的距離來表示,射出的越遠,彈弓的彈性勢能越大.
(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條寬度相同,長度不同,彈珠射出的距離不同,故橡皮條的彈性勢能與橡皮條的長度有關;
(3)比較第1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮長度相同,條寬不同,彈珠射出的距離不同,故橡皮條的彈性勢能與橡皮條的寬度有關;
(4)由以上可知,彈性勢能的大小與寬度、長度有關;在拉伸相同的伸長量時,寬度越寬,彈性勢能越大,長度越短,彈性勢能越大,故彈性勢能最大的橡皮條是寬面短的,故選D.
故答案為:(1)彈珠被彈射的水平距離;(2)長度;(3)寬度;(4)D.
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【題目】某校師生選取阻值為44Ω的電阻自制了一臺電烘箱,接入某電源后每分鐘可以使電烘箱內1.57kg的水溫度升高10℃,假設電能全部轉化為水的內能.(已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃, =219.89)
(1)計算電烘箱的電功率.
(2)電烘箱兩端的電壓(結果保留整數(shù)).
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【題目】如圖甲所示,木塊A的重力為10N,將合金塊B放在木塊A上方,木塊A恰好有五分之四的體積浸入水中;若將合金塊B取下放到水中,如圖乙所示,B沉底,木塊A露出水面的體積為自身體積的二分之一,此時B受到容器底部的支持力為2N.則圖乙中水對A底部的壓力為N,合金B(yǎng)的密度為kg/m3 .
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【題目】實際應用的望遠鏡種類較多,如圖所示是一種反射式望遠鏡的示意圖,仔細觀察示意圖后回答問題。
(1)在望遠鏡中安裝的三個光學元件中,遵守光的反射規(guī)律的是____________,遵守光的折射定律的是________________________。
(2)根據(jù)圖示分別寫出三種光學元件在望遠鏡所起到的作用。
凹面鏡:________________________________________________。
凸透鏡:________________________________________________。
平面鏡:________________________________________________。
(3)你認為決定反射式望遠鏡的觀察效果的光學元件是_____________。
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【題目】如圖,電源電壓為3V,當開關S閉合后,兩只燈泡均發(fā)光,兩表均有示數(shù).過一段時間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0,而電流表示數(shù)變大.造成這種情況的原因可能是( )
A.燈L1斷路
B.燈L2短路
C.燈L1短路
D.燈L2斷路
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【題目】在“探究影響動能大小的因素”實驗中,如圖a、b、c所示,讓質量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.
(1)小球動能是由 (填某種能量)轉化來的.
(2)實驗中通過 反映小球動能的大小.
(3)比較 兩圖進行的實驗,可以探究小球
的動能與速度的關系.
(4)比較a、b兩圖進行的實驗,可以得到小球
的動能隨質量增大而 .
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡放置在光具座的C點處,如圖所示。
(1)組裝并調整實驗器材,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,把點燃的蠟燭放在光具座的B點處時,移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像,則凸透鏡的焦距是_______cm,此時光屏應位于圖中_______(填寫字母)點的位置。
(2)再將蠟燭移到光具座的“20cm”刻度線處,則應向_______(選填“左”或“右”)移動光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立、_______的實像。在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是_______。
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【題目】一輛小汽車在平直公路做勻速直線運動,所受阻力大小為3×103N,該車以20m/s的速度前進了1000m.問:
(1)該輛汽車運行時間是多少?
(2)該輛汽車的牽引力做了多少功?
(3)該輛汽車的牽引力做功功率是多少?
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【題目】某中學環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進行了江水密度的 測量:
(1)小薇把樣品帶回學校,用天平和量筒做了如下實驗: ①將天平放在________臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調,直至天平平衡;
②用天平測出空燒杯的質量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質量如圖甲所示,則燒杯中江水的密度為________g/cm3 .
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值________(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗: ①用電子秤測出半瓶純凈水的總質量為m1 , 并用筆在瓶身水面位置標記為A;
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質量為m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與________相平,再用電子秤測出瓶的總質量為ms;
④則江水的密度表達式ρ=________(純凈水的密度用ρ水表示).
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________.
A、控制變量法 B、等量替代法 C、類比法.
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