A. | 兩個滑輪組的機械效率可能相等 | |
B. | F1一定大于F2 | |
C. | 每個滑輪重為$\frac{(1-{η}_{乙})G}{2{η}_{乙}}$ | |
D. | 甲、乙將重物提升相同的高度,F(xiàn)1與F2的功率可能相等 |
分析 (1)因克服物體重力G做的功為有用功,克服物重和動滑輪重做的功為總功;
根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{(G+{G}_{動})h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$求出滑輪組的機械效率,然后比較兩者滑輪組之間的關(guān)系,進一步求出動滑輪的重力;
(2)由圖可知,n甲=2,n乙=4,不計摩擦、繩和木板的重,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動)求出兩滑輪組繩子的拉力,然后比較兩者拉力的大小關(guān)系;甲、乙將重物提升相同的高度,根據(jù)P=$\frac{{W}_{總}}{t}$結(jié)合兩者做功的時間關(guān)系比較F1與F2的功率關(guān)系.
解答 解:
(1)由圖可知,甲滑輪組只有1個動滑輪,乙滑輪組有2個動滑輪,且不計摩擦、繩和木板的重,
因克服物體重力G做的功為有用功,克服物重和動滑輪重做的功為總功,
所以,兩滑輪組的機械效率分別為:
η甲=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{(G+{G}_{動})h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$,η乙=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}′}$=$\frac{Gh}{(G+2{G}_{動})h}$=$\frac{G}{G+2{G}_{動}}$,
則η甲>η乙,故A錯誤;
由η乙=$\frac{G}{G+2{G}_{動}}$可得,動滑輪的重力(即每個滑輪重):
G動=$\frac{(1-{η}_{乙})G}{2{η}_{乙}}$,故C正確;
(2)由圖可知,n甲=2,n乙=4,不計摩擦、繩和木板的重,
則兩滑輪組繩子的拉力分別為:
F1=$\frac{1}{2}$(G+G動)=$\frac{1}{4}$(2G+2G動),F(xiàn)2=$\frac{1}{4}$(G+2G動),
因(2G+2G動)>(G+2G動),
所以,F(xiàn)1>F2,故B正確;
甲、乙將重物提升相同的高度,拉力做功為總功,則F1與F2的功率分別為:
P甲=$\frac{{W}_{總}}{{t}_{甲}}$=$\frac{(G+{G}_{動})h}{{t}_{甲}}$,P乙=$\frac{{W}_{總}′}{{t}_{乙}}$=$\frac{(G+2{G}_{動})h}{{t}_{乙}}$,
因t甲和t乙的關(guān)系不確定,
所以,F(xiàn)1與F2的功率可能相等,故D正確.
故選BCD.
點評 本題考查了做功公式、功率公式、滑輪組機械效率公式、滑輪組繩子拉力公式的應(yīng)用,明確有用功和總功是關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以小明為參照物,小蘭是運動的 | |
B. | 以小明和小蘭乘坐的公共汽車為參照物,小明和小蘭都是運動的 | |
C. | 以地面為參照物,小明和小蘭都是運動的 | |
D. | 以地面為參照物,小明和小蘭都是靜止的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在石塊下滑前后自卸車與石塊整體的重心位置不變 | |
B. | 自卸車車廂傾角越大,石塊與車廂的動摩擦因數(shù)越小 | |
C. | 自卸車車廂傾角變大,車廂與石塊間的正壓力減小 | |
D. | 石塊開始下滑時,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼球能從斜槽上滾下是因為它具有慣性 | |
B. | 木塊被撞得越遠,說明鋼球?qū)δ緣K做的功越多 | |
C. | 鋼球在斜槽上向下滾動時,它的機械能越來越大 | |
D. | 木塊被撞出一段距離,說明物體的運動需要力來維持 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 剛出冷庫的凍肉比原來重 | |
B. | 放在衣柜里的樟腦丸變小了 | |
C. | 秋天的下半夜,草尖上、花瓣上出現(xiàn)露珠 | |
D. | 冬天,打開家里浴室的熱水閥門,旁邊的鏡面很快“模糊不清”了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ②④③① | B. | ②③①④ | C. | ④②③① | D. | ④③②① |
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