Question

18．如圖甲所示是教材中測量平均速度的實驗，小車從斜面頂端由靜止下滑，如圖所示，小車到達A、B、C三處時電子表顯示分別為00：：00，00：03，00：05（數(shù)字分別表示“分，秒）
（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）若AB的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度V=0.1m/s．
（3）乙圖是小明的改進實驗，在桌面上利用紙板和支架制作一個斜面，將鉛筆在斜面的頂端，由靜止開始滾動，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有增大紙板角度（寫出一點即可）．

Answer 1

分析 （1）公式v=$\frac{s}{t}$既能用于勻速直線運動求速度，又能用于變速直線運動求平均速度；
（2）讀出AB段的長度和對應的運動時間，用公式v=$\frac{s}{t}$計算各段的平均速度速度，注意長度要有估讀值；
（3）現(xiàn)在路程一定，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知就要減少下滑時間，可從下列方法考慮：增大紙板角度、或增大鉛筆放置高度、在更光滑的桌面上實驗．

解答 解：
（1）測量小車平均速度的原理：v=$\frac{s}{t}$．
（2）由圖知：AB段的距離是s_AB=30cm=0.3m，所用時間為t_AB=3s，
所以小車在AB段的平均速度為v_AB=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.3m}{3s}$=0.1m/s；
（3）增大紙板角度，減少下滑時間，由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知，在路程一定時，可以增大鉛筆在桌面上滾動的平均速度．
故答案為：（1）v=$\frac{s}{t}$；（2）0.1；（3）增大紙板角度．

點評 本題為測量物體平均速度、探究物體運動情況的實驗題，一定學會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$求出平均速度．