上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上由靜止開始運動所需的能量來源于             

A．動能             B．電能             C．重力勢能         D．彈性勢能

日常生活的經(jīng)驗告訴我們：家中的電燈、電冰箱和插座等電器，彼此間的連接方式是

A．串聯(lián)的                               B．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的

C．并聯(lián)的                               D．電燈與插座間是串聯(lián)的，其它用電器是并聯(lián)的

在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關系”實驗中，某同學用電流表分別測出如圖A、B、C三處的電流大小。為了進一步探究A、B、C三處的電流大小的關系，總結普遍規(guī)律。他下一步的操作應該是

A、將電源兩極對調，再次測量A、B、C三處的電流    

B、改變開關S的位置，再次測量A、B、C三處的電流

C、將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量A、B、C三處的電流     

D、換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流

普通家用燈泡的電流最接近于                                 

A．0．2A            B．0．02A           C．2A               D．20A

在下圖中，電壓表是測量L₁兩端電壓的電路圖是

A                 B                  C                  D

關于安全用電，下列說法正確的是

A．測電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線

B．發(fā)現(xiàn)有人觸電后，立即用手把觸電人拉離電源

C．熔絲被燒斷，一定是電路中出現(xiàn)了短路故障

D．熔絲被燒斷后，可用銅絲代替熔絲接上

在如圖所示的電路中，閉合開關后，只有一盞燈亮，且電路中只有一處故障，故障只發(fā)生在燈上，則判斷正確的是  

A．若電壓表、電流表均無示數(shù)，則L_l斷路

B．若電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則燈L_l短路

C．若電壓表、電流表均有示數(shù)，則燈L₂斷路

D．若電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則L₂短路

小剛用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”。在此實驗過程中，當A、B兩點的電阻由10Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是

A、保持變阻器滑片不動                  B、將變阻器滑片適當向左移動

C、將變阻器滑片適當向右移動             D、適當增加電池的節(jié)數(shù)

如圖是某家用電熱器內部電路結構示意圖，其中R₁、R₂為加熱電阻絲（R₁＞R₂）。電阻絲有四種連接方式可使電熱器提供不同的發(fā)熱功率，其中發(fā)熱功率最大的連接方式是

A          B         C         D

力對物體做功的兩個必要條件：一是                ，二是                 。