科目: 來源:物理教研室 題型:058
猜想1:秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。
猜想2:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長的有關(guān)。
猜想3:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線的最大距離有關(guān)。為了驗證上述猜想,她們來到實驗室,找來刻度尺、秒表、細線、小球,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,按下圖進行實驗,得到下表中的數(shù)據(jù)。
請你通過分析回答下列問題:
為驗證猜想1,應(yīng)選用序號為__________________的兩組實驗進行對比分析。
為驗證猜想2,應(yīng)選用序號為__________________的兩組實驗進行對比分析。
為驗證猜想3,應(yīng)選用序號為__________________的兩組實驗進行對比分析。
實驗結(jié)論:小球往返擺動一次所用時間與___________________________有關(guān),與______________________無關(guān)。
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實驗次數(shù) |
蠟塊 |
干松木 |
||
體積V/㎝3 |
質(zhì)量m/g |
體積V/㎝3 |
質(zhì)量m/g |
|
1 |
10 |
9 |
10 |
5 |
2 |
20 |
18 |
20 |
10 |
3 |
30 |
27 |
30 |
15 |
4 |
40 |
36 |
40 |
20 |
(1)請你用圖象形象地把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來。
(1) 通過對以上圖象的分析,你可以得到什么結(jié)論(要求寫兩條)?在物理學(xué)上通常用什么物理量來表示物質(zhì)的這種屬性?
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
項目 |
燒杯的質(zhì)量(g) |
燒杯和鹽水的總質(zhì)量(g) |
鹽水的質(zhì)量(g) |
數(shù)據(jù) |
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
物質(zhì) |
實驗次數(shù) |
體積(cm³) |
質(zhì)量(g) |
質(zhì)量/體積 (g/cm³) |
甲 |
1 |
10 |
79 |
7.9 |
2 |
20 |
158 |
7.9 |
|
3 |
30 |
237 |
7.9 |
|
乙 |
4 |
10 |
27 |
2.7 |
5 |
20 |
54 |
2.7 |
|
6 |
30 |
81 |
2.7 |
(1) 分析上表中的實驗次數(shù)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納出結(jié)論是 .
(2)分析上表中實驗次數(shù) ,可歸納了的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種固體,它們的質(zhì)量是不相同的.
(1) 分別分析上表中甲、乙兩種固體,它們的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是 .
(2) 以體積V為橫坐標,以質(zhì)量M為縱坐標,在方格紙上描出點,再把這些點連起來,請你分析一下這兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的圖象,從圖中你可以獲得哪些信息?
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
(1) 首先進行猜想:
(2)設(shè)計實驗并實際動手做做:
① 實驗需要哪些材料?
② 如何操作能保證速度較快?
③ 設(shè)計出實驗記錄表格:
④ 分析結(jié)論:
⑤和同學(xué)和老師進行交流一下實驗中有什么新發(fā)現(xiàn)?.
⑥寒冷的冬天,裸露在室外的自來水管,往往會出現(xiàn)凍裂現(xiàn)象,這是什么原因現(xiàn)在可以用研究的結(jié)論來解釋了:
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
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實驗一:取一只水杯,盛多半杯水放在桌子上,在水面上放一根火柴,用一片玻璃蓋上,再在玻璃上面放另一根火柴,并跟下面的火柴相重合,實驗就開始了,經(jīng)過2h后再去觀察,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?記錄下來并分析為什么是這樣呢?
實驗二:將漏斗放在漏斗架上,堵住下口,下面放一只空杯,將水倒入漏斗內(nèi),等水面平靜后,打開漏斗口讓水流入空杯,這時觀察漏斗中的水面,就會看到水面下降,還會看到什么現(xiàn)象?這樣反復(fù)實驗幾次,歸納以下有無規(guī)律可循?這種現(xiàn)象說明什么呢?你能解釋嗎?
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