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科目： 來源：青島市北區(qū)九年級物理2006－2007第一學期期末復習模擬題－新人教 新人教 題型：058

小亮發(fā)現身邊有不少事例與摩擦有關，可以把摩擦分為________和________兩種，這種研究問題的方法叫________．舉出一個減小摩擦的實例，并說明道理．

實例：

道理：

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科目： 來源：青島市北區(qū)九年級物理2006－2007第一學期期末復習模擬題－新人教 新人教 題型：058

用知識解決問題：

小紅用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于摩擦力的實驗，實驗用到的器材還有一個彈簧秤和一個鉤碼，如下圖所示．圖中數字表示實驗序號．

(1)

這個實驗要研究的是摩擦力大小與________的關系；

(2)

實驗過程中，彈簧秤始終水平拉著木塊運動，并且數據的讀取都是正確的，記錄結果如下表．分析表中數據，發(fā)現其中一次彈簧秤讀數不可能等于摩擦力的大小，請指出其實驗序號________；

(3)

在實驗過程中，若把彈簧秤拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將如何變化？________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

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科目： 來源：青島市北區(qū)九年級物理2006－2007第一學期期末復習模擬題－新人教 新人教 題型：058

回顧探究和實驗：

如下圖是研究牛頓第一定律的實驗．請回答：

①小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運動的速度________．

②平面越光滑，小車受到的摩擦力越________，速度減小得越________．

③如果小車所受的摩擦力為零，小車將以________的速度永遠運動下去．

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科目： 來源：青島市北區(qū)九年級物理2006－2007第一學期期末復習模擬題－新人教 新人教 題型：058

小明和同學們用塑料小桶分別裝滿了4種液體，用彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力，記錄了下表中的數據．

(1)

通過分析此表，他們推測液體密度與彈簧測力計示數之間有一定規(guī)律．下列圖像中能正確反映這一規(guī)律的圖像是________

(2)

若可樂的密度為1.2 g/cm3，根據上表中的數據可以推算出醬油的密度值是________．

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科目： 來源：青島市北區(qū)九年級物理2006－2007第一學期期末復習模擬題－新人教 新人教 題型：058

以下是小紅和小明測量海水密度的實驗過程．

(1)小明用已調節(jié)平衡的天平進行測量，操作情況如下圖所示，其中的兩處錯誤是：

________，________．

(2)小紅的實驗步驟(順序已打亂)是：________．

A、將一部分海水倒入量筒中，記下量筒中海水的體積，如圖甲所示．

B、取海水樣品倒入玻璃杯中，稱出海水與玻璃杯的總質量，如圖乙所示．

C、稱出剩余海水與玻璃杯的總質量，如圖丙所示．

D、利用測得的數據，求出海水樣品的密度．

實驗步驟的正確順序：________．

根據上述步驟的情況，將實驗數據填寫在下表中．

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科目： 來源：建湖縣實驗初中2006－2007九年級物理第三次月考試卷及答案－蘇科版 題型：058

小張和小明兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈的額定電壓可能是“1.5 V”、“2.0 V”或“2.8 V”，小燈泡功率相差不大

(1)

下面是小張同學沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時，燈泡變暗)

(2)

小張正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數據，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數據，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數據，如上表所示．則他們所用電源的電壓為________伏，甲同學所用小燈的額定功率為________瓦．

(3)

同座位的小明實驗時，當他連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小張一驚，提醒小明實驗中有問題．請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：

①________；

②________．

(4)

小明同學改正了操作錯誤重新連接好電路后，當小明同學所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為________歐，乙同學所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為________安．

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科目： 來源：建湖縣實驗初中2006－2007九年級物理第三次月考試卷及答案－蘇科版 題型：058

把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個水果電池

(1)

銅片和鐵片哪個是正極？寫出你的判斷方法________

(2)

換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池．在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學通過實驗得到下面的實驗數據：

你的實驗結論是________

(3)

在探究的過程中，有同學提出猜想水果電池的電壓可能與：

①兩金屬片之間的距離有關

②兩金屬片插入水果中的深度有關

請你設計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關的實驗，

要求：寫出實驗步驟

________

________

(4)

如果設法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？________(說出一點即可)．

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科目： 來源：建湖縣實驗初中2006－2007九年級物理第三次月考試卷及答案－蘇科版 題型：058

如圖所示，AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲，B、F分別為這兩段電阻絲的中點，張明同學用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實驗，記錄數據見下表：

(1)

比較步驟1和2(或4與5)，得出結論：________；

(2)

比較步驟2和3(或5與6)，得出結論：________；

(3)

張明同學在完成上述實驗后，將M同時接到A和E，N同時接到C和G，讀出安培表示數為0.7 A，再與步驟1與4結果相比較，又悟出一個電流規(guī)律：________．

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科目： 來源：建湖縣實驗初中2006－2007九年級物理第三次月考試卷及答案－蘇科版 題型：058

實驗初中九(1)班的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測動滑輪的機械效率”的實驗：

(1)

實驗中要用手通過彈簧測力計沿豎直方向________拉動滑輪，使掛在它下面的鉤碼緩緩上升．

(2)

下表是第二小組的實驗數據記錄：

(a)做1、2兩次實驗的目的是________

(b)由1、3兩次實驗得出的結論是________

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