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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用“伏安法”測(cè)量定值電阻R的阻值。(1)請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整;(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,電阻R的阻值為       ?。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí),電路圖與實(shí)物圖如圖所示.已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定,電流表A的量程為0~0.6安,電壓表V1的量程為0~3伏,電壓表V2的量程為0~15伏,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω  1A”的字樣.
          
(1)小明按電路圖將實(shí)物連接起來,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在端(填“左”或“右”).閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零,電壓表V2的示數(shù)不為零,若是電路中的電阻R1或滑動(dòng)變阻器R2發(fā)生故障.則故障是                  
(2)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù),得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
電壓表V1示數(shù)(V)
 
1.6
 
1.8
 
2.0
 
2.2
 
2.4
 
電流表A示數(shù)(A)
 
0.16
 
0.18
 
0.20
 
0.22
 
0.24
 
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電壓成         比.
(3)實(shí)驗(yàn)中,記錄電流表A與電壓表V2的示數(shù),得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出U-I圖線(實(shí)線部分),如圖所示.則該實(shí)驗(yàn)中,在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下,電路中允許通過的最大電流為           安.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小麗“測(cè)定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖.

(1)連接好電路,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移到        ;
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.80伏時(shí),電流表實(shí)數(shù)如圖乙,示數(shù)為          安,此時(shí)小燈泡的電阻為           歐;
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合的情況下,小燈泡突然不亮,電壓表和電流表均無示數(shù),小麗認(rèn)為可能是電路某處斷路,于是用一根導(dǎo)線檢測(cè),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表.

實(shí)驗(yàn)步驟
 
導(dǎo)線兩端接觸位置
 
電燈
 
電流表
 
電壓表
 

 
ad
 

 
有示數(shù)
 
有示數(shù)
 

 
ae
 

 
無示數(shù)
 
有示數(shù)
 

 
ac
 
不亮
 
無示數(shù)
 
無示數(shù)
 

 
ab
 
不亮
 
無示數(shù)
 
無示數(shù)
 
小麗分析表中現(xiàn)象,判斷出cd之間某處斷路,同組同學(xué)指出實(shí)驗(yàn)步驟        是沒有必要做的.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)____。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整。

(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于____(選填“A”或“B”)端,可以起到____作用。
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是①________________________
②__________________________________。(寫出兩種)
(4)排除故障后,小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示,為____A,所用電阻R的阻值是____。根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是___________________________。
(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如表(二)所示。通過分析表(二)的數(shù)據(jù),可知小明在操作過程中存在的錯(cuò)誤是___________________________。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖甲是“探究電壓一定時(shí)電流與電阻關(guān)系”的電路圖。

(1)按電路圖在圖乙中連接實(shí)物圖(電壓表選用0~3V量程)
(2)正確連接電路后,實(shí)驗(yàn)步驟如下
1閉合開關(guān),記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù);
2斷開開關(guān),換阻值不同的定值電阻;
3閉合開關(guān),記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù);
重復(fù)23步驟。
按上述步驟操作,觀察到更換阻值不同的定值電阻,電壓表示數(shù)分別如圖丙、丁、戊所示;

圖丙電壓表的示數(shù)為_________________。
根據(jù)各電壓表顯示的正確示數(shù),指出實(shí)驗(yàn)的失誤之處_______________________________。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖所示是探究小組在科技節(jié)上設(shè)計(jì)的保溫箱的簡(jiǎn)易圖,圖中L 是溫度傳感器,電阻不計(jì),作用相當(dāng)于一個(gè)開關(guān),當(dāng)溫度高于某一設(shè)定值時(shí),傳感器發(fā)出信號(hào),電源斷開,停止加熱;當(dāng)溫度低于某一設(shè)定值時(shí),傳感器發(fā)出信號(hào),接通電源加熱,從而使箱內(nèi)的溫度保持在一定范圍內(nèi)。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中(假設(shè)電熱絲阻值不隨溫度變化)。

(1)保溫箱的外殼要選用的材料是        (選填“熱的不良導(dǎo)體”或“熱的良導(dǎo)體”) ;
(2)電路工作時(shí),通過電熱絲的電流是       A ;電熱絲工作lmin 消耗電能       J;
(3)為了保證某種菌種的培養(yǎng),保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12W,在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,應(yīng)在箱內(nèi)(選填“串”或“并”)聯(lián)一段阻值為      Ω的電熱絲。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)如圖甲所示,是用伏安法測(cè)定電阻的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)       。
(2)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片的位置如圖甲所示,這是       (選填“合理”或“不合理”)的;滑動(dòng)變阻器是通過改變導(dǎo)體的          來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以           。
(3)如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),產(chǎn)生故障的原因可能是   排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示為    A ,則被測(cè)電阻的阻值為       Ω。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小楊想要測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,現(xiàn)有下列器材可用:待測(cè)電阻Rx;1個(gè)電阻箱R1,(用表示);1個(gè)滑動(dòng)變阻器R2;1個(gè)電流表;2個(gè)開關(guān),S1和S2;電源一個(gè)(其電壓略大于Rx允許的最大電壓);導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)下面的操作情況,在虛線框中替小楊畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)小楊按正確的電路圖連接好實(shí)物后,進(jìn)行了以下主要實(shí)驗(yàn)操作:

A.S1斷開S2閉合,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為Im
B.讀出電阻箱R1的示數(shù)
C.S1閉合S2斷開,讀出電流表的示數(shù)為Ik
D.將滑動(dòng)變阻器和電阻箱的阻值均調(diào)至最大
E.改變R2的滑片P的位置,再測(cè)兩組Im、Ik和R1的數(shù)值
上述步驟的合理順序是           .(只需填寫序號(hào))
(3)小楊認(rèn)為當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在同一位置時(shí),只要保證Im     Ik(選填“>”、“<”或“=”),R1的示數(shù)即為待測(cè)電阻Rx的阻值.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)利用如圖所示的電路可測(cè)量未知電阻Rx的阻值,其中R為已知電阻.

(1)請(qǐng)將電壓表連入電路,使電路完整。
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)U1=6V;當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電壓表示數(shù)U2=4V.己知R=10Ω,則電源電壓U=  V,Rx=    Ω。
(3)實(shí)驗(yàn)中若由于某個(gè)元件出現(xiàn)故障(短路或斷路),導(dǎo)致電壓表的示數(shù)U1=U2=6V,則該元件及故障可能是        。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了找到電流與電壓、電阻的關(guān)系,鄭能同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
①下面的實(shí)物連接圖出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的連線處打“╳”,并以筆代線,將正確的連線畫出來(連線不得交叉)。

②檢查改錯(cuò),電路連接無誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上描點(diǎn)畫出I—U圖象。

數(shù)據(jù)序號(hào)
1
2
3
4
5
6
電壓U/V
0.5
1.0
1.4
1.8
2.2
2.6
電流I/A
0.10
0.20
0.28
0.26
0.44
0.52
 
③第       次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。由圖象分析得出,該實(shí)驗(yàn)所用電阻為     Ω。

(2)在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,在A、B間更換電阻后,接下來應(yīng)該調(diào)節(jié)        ,使電壓保持不變。更換電阻,重復(fù)操作可得出結(jié)論。

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